Проверка домашнего задания.
Объяснение нового материала.
Всего известно более 15 500 видов круглых червей. Тип включает пять классов. По численности и значению самым важным является класс Собственно круглые черви (Нематоды). Среда обитания: морские и пресные водоемы, почва, организмы человека, животных и растений. Образ жизни: свободноживущие и паразиты.
Круглые черви произошли от плоских червей путем усложнения строения и жизнедеятельности. У них появляется первичная полость тела и задняя кишка с анальным отверстием. Лучше развиты выделительная, нервная системы, органы чувств.
Свободноживущие представители обитают на дне водоемов и в почве. Многие виды являются паразитами животных, человека и растений. Размеры тела большинства видов свободноживущих червей небольшие, даже микроскопические, а среди паразитов есть гиганты, достигающие в длину 8 м (паразит китов).
Характерные черты типа Круглые черви
1. Тело тонкое, цилиндрическое, вытянутое в длину и заостренное на концах. Тело круглое на поперечном срезе.
2. Кожно-мускульный мешок состоит из наружной многослойной не имеющей клеточного строения кутикулы, расположенного под ней однослойного эпителия и слоя продольных мышечных волокон. Для передвижения тело может змеевидно изгибаться.
3. Полость тела — первичная, заполненная жидкостью, находящейся под давлением, большим, чем атмосферное. Полостная жидкость придает телу упругость и обеспечивает транспорт питательных веществ, продуктов жизнедеятельности.
4. Пищеварительная система представлена сквозном пищеварительной трубкой, подразделенной на три отдела — переднюю, среднюю и заднюю кишки. Передний отдел начинается ротовым отверстием, ведущим в ротовую полость и глотку, способную работать как насос. Глотка отделена от средней кишки клапаном. В средней кишке пища переваривается и всасывается. За средней кишкой следует эктодермальная задняя кишка, открывающаяся на брюшной стороне тела, анальным отверстием.
5. Выделительная система представлена парой боковых продольных каналов, сливающихся под глоткой в один проток и открывающийся на брюшной стороне тела выделительным отверстием.
6. Нервная система представлена кольцевым окологлоточным ганглием и отходящими от него несколькими продольными нервными стволами, соединенными между собой полукольцевыми нервными перемычками.
7. Имеются органы вкуса, осязания, а у свободноживущих круглых червей есть светочувствительные глазки.
8. Круглые черви — раздельнополые животные, размножающиеся только половым способом. Половая система имеет трубчатое строение: у самки — парные яичники, яйцеводы, матки и непарное влагалище, у самца — непарный семенник, семяпровод, семяизвергательный канал, совокупительный аппарат. Оплодотворение внутреннее, развитие обычно проходит с неполным превращением (со стадией личинки).
Значение круглых червей
Являются компонентами биогеоценозов и пищей для более крупных животных. Участвуют в почвообразовании. Многие из них — возбудители паразитарных заболеваний (нематодозов). Растительные нематоды наносят большой вред сельскому хозяйству.
Многообразие круглых червей
Представители паразитических круглых червей животных и человека: аскарида человеческая, острица детская, власоглав, трихина, свиная аскарида.
Представители паразитических круглых червей растений: нематоды (картофельная, свекловичная, земляничная, пшеничная, луковая). Имеют колющий ротовой аппарат, которым они повреждают ткани растений, выделяют вещества, растворяющие содержимое клеток, и высасывают жидкую пищу.
Аскарида человеческая
Аскарида человеческая — типичный представитель данного класса. Длина тела самки – 30–40 см, самца – 15–25 см. Тело цилиндрическое, заостренное на концах. Половозрелая форма живет в тонком кишечнике. Оплодотворенная самка откладывает в сутки до 240 тыс. яиц, которые вместе с фекалиями попадают во внешнюю среду. Развитие яиц происходит в почве. При достаточно высокой температуре (+25 °С), влажности и доступе кислорода через 21 день в яйцах развиваются личинки. Такие яйца попадают в желудочно-кишечный тракт человека с загрязненными овощами, фруктами или водой. В тонком кишечнике личинки выходят из яиц, прободают стенку кишечника, попадают в кровеносные сосуды и совершают миграцию по организму (для развития личинок необходим кислород): с током крови они проходят через печень, правое предсердие и правый желудочек, заносятся в легочные артерии и капилляры легочных альвеол. Здесь личинки активно пробуравливают стенки капилляров, проникают в полость альвеол, поднимаются в бронхиолы, бронхи, трахею и попадают в глотку, вторично заглатываются и снова попадают в тонкий кишечник. Через 3 месяца они превращаются в половозрелые формы. Миграция личинок длится около двух недель. Продолжительность жизни взрослых аскарид около 1 года.
Меры профилактики:
· соблюдение правил личной гигиены;
· тщательное мытье овощей, фруктов и ягод;
· защита продуктов питания от мух — механических переносчиков яиц аскариды;
· выявление и лечение больных;
· охрана окружающей среды (почва, водоисточники) от фекального загрязнения человека;
· проведение санитарно-просветительной работы.
Острица
Острица — возбудитель энтеробиоза. Длина тела самки — около 10 мм, самца — 5 мм. На переднем конце тела находится вздутие кутикулы (везикула), а в задней части пищевода — шарообразное расширение (бульбус), участвующие в фиксации паразита к стенкам кишечника. Острицы паразитируют в нижнем отделе тонкого и толстом кишечнике. После оплодотворения самцы погибают, а самки ночью, когда расслаблены сфинктеры, выползают из анального отверстия и откладывают яйца (до 15 тыс.). Находясь на коже промежности при температуре +36 °С и влажности 90%, в яйце уже через 6 ч созревает личинка. Откладка яиц вызывает зуд. Больные расчесывают зудящие места, яйца остриц попадают под ногти и немытыми руками легко могут быть занесены в рот и на окружающие предметы. В кишечнике из яиц выходят личинки, которые через 2 недели достигают половой зрелости. Продолжительность жизни острицы — около одного месяца. Характерно самозаражение.
Меры профилактики:
· тщательное соблюдение правил личной гигиены, особенно чистоты рук и постельного белья;
· привитие детям гигиенических навыков;
· обследование обслуживающего персонала детских учреждений;
· лечение больных;
· систематическая влажная уборка помещений и санитарная обработка игрушек;
· проведение санитарно-просветительной работы с родителями и воспитателями дошкольных учреждений.