Комплексного занятия по художественной литературе, рисованию, математике для 3-4 лет
Тема: «Как начинается осень»
Цель:
- уточнить характерные признаки осени;
- выявлять простейшие причинно-следственные связи;
- развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику;
- активизировать качественный словарь (названия осенних явлений).
- формировать эмоциональный отзыв на красоту осени,
- развивать умения рисовать карандашами.
Материалы и оборудование:
Демонстрационный - картинки с изображением осенних сюжетов, осенние засушенные листья и плоды (рябина, каштаны, желуди и т.д.).Фрукты, картофель разной величины и формы, орехи.Кабинет украшен осенними листьями, надписью «Здравствуй, осень!»
Для ИЗО:Коричневые карандаши и листы бумаги с нарисованным контуром мешка.
Для ИЗО 4-5 лет: гуашь, Губки или щетинистые кисти для тычковой техники, заготовки – нарисованный ствол дерева на А4
Предварительная работа:
Наблюдения за осенними изменениями в природе и жизни человека, сбор осенних листьев и составление из них букетов. Чтение стихотворений об осени.
Ход занятия:
Беседа.
Ребята, посмотрите, какие красивые букеты, собранные вами, украсили нашу группу. А почему листья на деревьях пожелтели и начали осыпаться? Какое время года наступило? Послушайте рассказ о том, как начинается осень.
Чтение и обсуждения литературного произведения
«Как начинается Осень» В. Сухомлинский
Осень - это дочь Деда мороза. Старшая дочь, потому что есть еще у него младшая дочурка - Весна. У осени косы принаряжены колосками и красными ягодками калины. Ходит осень лугами, берегами. Где вздохнет, там холодом повеет.
Любит Осень ночами сидеть на берегу пруда. А утром над водой поднимается седой туман и долго не расходится. Это и начинается Осень.
Боятся осени птички. Как только увидят ее ласточки, слетаются и о чем-то тревожно советуются. А журавли поднимаются высоко в небо и тревожно курлычут.
Любит осень заходить в сады. Притронется к яблоне - яблоки желтеют.
А дятлы радуются, встретившись с Осенью: громко щебечут, перелетают с места на место, ищут, чем бы поживиться на деревьях.
Сегодня теплый, солнечный день. Низко стоит солнце - светит, но не очень греет. Села старшая дочурка Деда Мороза под стогом сена, расплетает косу, греется. Поет песню о серебряных паутинках.
Вопросы:
О чем рассказывается в этой книге?
Что происходит в садах, когда в них заглядывает осень?
Какие фрукты вы любите?
Почему птички боятся осени? куда они собираются в это время года?
А вы заметили, какие изменения произошли вокруг с приходом осени?
Рассказ об Осени (для детей 4-х-5 лет):
Раннюю осень называют «золотой» — золотыми становятся травы, листья на деревьях и кустарниках.
Воздух прохладный, прозрачный и в нем летают серебряные нити паутины. Стоят погожие солнечные деньки короткого «бабьего лета». Но солнце уже не поднимается высоко, дни становятся короче, а ночи длиннее. Моросят мелкие холодные дожди, по утрам стелются туманы. Порывы ветра срывают с деревьев желтые, багряные и лиловые листья, которые устилают землю пестрым ковром. Начинается пора листопада. Деревья постепенно теряют свой пышный яркий убор, ветви их обнажаются.
В середине осени солнце выглядывает редко, дни становятся пасмурными, часто идут холодные затяжные дожди. По ночам бывают заморозки.
Позднюю осень называют «серебряной». Лужи затягивает первый тонкий ледок, летят на мерзлую землю серебряные звездочки — снежинки, звенят на ветру обледенелые ветки деревьев, серебрятся на солнце опавшие, покрытые инеем листья. Исчезают насекомые, улетают на юг перелетные птицы.
Звери готовятся к зиме, делают запасы, строят и утепляют гнезда и норы, меняют летние шубки на зимние — более пушистые и светлые, чтобы стать незаметными на белом снегу. Осенью у людей много работы: надо собрать урожай овощей и фруктов, приготовить к весне пашни, посеять озимые.
Надо позаботиться и о тех пернатых, которые остаются зимовать в наших краях, собрать для них семена и плоды, приготовить кормушки.
Подвижная игра «Осенние заботы»
Слушайте внимательно, задания выполняйте старательно:
Медведь в глухом лесу живет.
Летом ест малину, мед.
Ложится осенью в берлогу косолапый,
До весны он будет спать и сосать лапу.
(Ходьба, имитирующая медвежью походку, затем дети ложатся на ковер)
Скачет ежик меж дубками
Своими мелкими шажками.
Под кустами еж колючий
Нагребает листья в кучу.
А под елочкой прошел,
Два грибка себе нашел.
(Семенящий бег мелким шагом, дети должны взять с ковра два грибка)
Белка прыгала, скакала.
К зиме кладовки запасала.
Не страшны зимой метели
Белочке в дупле у ели.
По сторонкам погляди,
В дупло один орех неси.
(Дети скачут на двух ногах, затем берут по одному ореху)
Ребята, сколько у вас орехов? А сколько грибов? Чего больше,орехов или грибов?