Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольных работ.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Знание основные виды, жанры и формы бытования народного художественного творчества, его региональные особенности; методы изучения народного художественного творчества; Знание традиционных народных праздников и обрядов; Знание теоретических основ и общих методик организации и развития народного художественного творчества в различных типах культурно-досуговых учреждений и образовательных организациях; Знание специфики организации детского художественного творчества, опыта работы любительских творческих коллективов, фольклорных студий, школ ремесел, народных мастеров; Знание методики организации и работы досуговых формирований (объединений), творческих коллективов; Знание методики подготовки культурно-досуговых мероприятий; Знание структуры управления народным художественным творчеством, специфику и формы методического обеспечения отрасли. Умение организовывать и развивать народное художественное творчество в своем регионе; способствовать функционированию любительских творческих коллективов; Умение осуществлять руководство досуговым формированием (объединением), творческим коллективом; Умение подготавливать и проводить культурно-досуговые мероприятия, концерт, фестиваль народного художественного творчества; Умение использовать видовое, жанровое разнообразие и формы бытования народного художественного творчества в подготовке социально-культурных и культурно-досуговых программ и в работе с творческим коллективом (при формировании художественного репертуара, в организации учебной деятельности, в решении социально-педагогических и социально-культурных задач); Умение использовать знания, а также опыт, методические рекомендации, книжные и периодические издания, творческие сборники и др. в своей учебной и практической работе; Умение самостоятельно создать творческий коллектив и организовать его деятельность. | Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен | |
| Теоретический и эмпирический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен, самостоятельная работа, семинарские занятия. | |
| Теоретический и эмпирический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен, самостоятельная работа, семинарские занятия. | |
| Теоретический и эмпирический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен, самостоятельная работа, семинарские занятия. | |
| Теоретический и эмпирический метод Формы - контрольные работы, зачет, экзамен, самостоятельная работа, семинарские занятия. |
| Результаты обучения (освоенные общие компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | -демонстрация интереса к будущей профессии, изучаемому материалу | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях пр выполнении устных и письменных работ |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | -выбор и применении методов и способов решения профессиональных задач в области преподавания и организации работы творческого коллектива; - оценка эффективности и качества выполнения | |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области преподавания и организации работы творческого коллектива - оценка эффективности и качества выполнения; | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - организация самостоятельных занятий при изучении учебной дисциплины. - демонстрация интереса к изучаемому предмету | |
| ОК 9. Использовать умения и знания профильных учебных дисциплин федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности | - организация самостоятельных занятий при изучении учебной дисциплины. - демонстрация интереса к изучаемому предмету |
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
| ПК 1.1. Проводить репетиционную работу в любительском творческом коллективе, обеспечивать исполнительскую деятельность коллектива и отдельных его участников. | - практическое применение теоретических знаний | Репетиционно -концертная деятельность |
| ПК 1.2. Раскрывать и реализовывать творческую индивидуальность участников любительского коллектива. | -сформированные практические навыки | Репетиционно -концертная деятельность |
| ПК 1.3 Разрабатывать, подготавливать и осуществлять репертуарные и сценарные планы, художественные программы и постановки. | -осознанное освоение теоретического материала | Устный экзамен |
| ПК 1.4. Анализировать и использовать произведения народного художественного творчества в работе с любительским творческим коллективом. | -осознанное освоение теоретического материала | Устный экзамен |
| ПК 1.5. Систематически работать по поиску лучших образцов народного художественного творчества, накапливать репертуар, необходимый для исполнительской деятельности любительского творческого коллектива и отдельных его участников. | -осознанное освоение теоретического материала | Устный экзамен |
| ПК 1.6. Методически обеспечивать функционирование любительских творческих коллективов, досуговых формирований (объединений). | -осознанное освоение теоретического материала | Устный экзамен |
| ПК 2.2. Использовать базовые теоретические знания и навыки, полученные в процессе профессиональной практики, для педагогической работы. | -осознанное освоение теоретического материала | Устный экзамен |
| ПК 2.3. Планировать, организовывать и методически обеспечивать учебно-воспитательный процесс в учреждении дополнительного образования детей, общеобразовательной школе. | -сформированность практических навыков работы в качестве руководителя творческого коллектива | Репетиционно -концертная деятельность |
| ПК 2.5. Применять разнообразные формы учебной и методической деятельности, разрабатывать необходимые методические материалы. | -осознанное освоение теоретического материала | Устный экзамен |
| ПК 3.1. Исполнять обязанности руководителя любительского творческого коллектива, досугового формирования (объединения) социально-культурной сферы, принимать управленческие решения. | -сформированность практических навыков работы в качестве руководителя творческого коллектива | Репетиционно -концертная деятельность |