Методическая копилка педагога (воспитательно-образовательная документация)

По повышению профессионального уровня

_________________________,

Воспитателя МАДОУ «Детский сад «Мозаика» г. Набережные Челны

Республики Татарстан за последние 2011-2015г.

ФОТО

Моя анкета

Программа профессионального развития педагога в межаттестационный период

Разделы программы профессионального развития

• Изучение психолого-педагогической литературы.
• Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.
• Освоение педагогических технологий; выстраивание собственной методической системы (отбор содержания, методов, форм, средств обучения).
• Выбор критериев и показателей результата образования, разработка диагностического инструментария.
• Участие в реализации программы развития образовательного учреждения в системе методической работы.
• Обучение повышения квалификации.
• Участие в работе творческих групп; проведение индивидуальной исследовательской, экспериментальной работы.
• Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.)

Формы представления результатов педагогической деятельности

• Комплекс занятий
• Методическая копилка педагога
• Портфолио
• Собеседование
• Творческий отчет
• Представление результатов педагогической деятельности
• Мастер-класс
• Творческая мастерская
• Педагогический проект
• Отчет о результатах (ходе) экспериментальной, инновационной деятельности
• Профессиональные конкурсы

Схема самоооценки образовательной деятельности

1. Оценка содержания учебного материала.
2. Оценка эффективности способов деятельности на занятии.
3. Оценка основных характеристик деятельности воспитанников на занятии.
4. Оценка целей и результатов проведенного занятия.
5. Оценка содержания образовательного процесса на занятии:

• научность, доступность изучаемого материала;
• актуальность материала и его связь с жизнью;
• степень новизны, проблемности и привлекательности разнообразной информации;
• оптимальность объёма предложенного для усвоения материала.

Методическая копилка педагога (воспитательно-образовательная документация)

1. Рабочая программа по старшей группе.
2. Комплексно-тематические, календарные планы.
3. Программно-методическое обеспечение группы.
4. Проекты, конспекты занятий, семинары-практикумы, деловые игры, мастер-классы, экспериментальные работы; сценарии праздников, музыкальные и спортивные развлечения, конкурсы и выставки.

Портрет современного педагога:

ü владеет ИКТ;

ü владеет технологией проектирования образовательной деятельности;

ü умеет управлять мотивацией;

ü занимает активную жизненную позицию;

ü открыт к инновациям;

ü постоянно самосовершенствуется;

ü целеустремленный;

ü партнер для своих воспитанников и родителей.

Самообразование:

ТЕМА:

Цель:

Задачи:

_

_

_

Актуальность темы:

Ожидаемые результаты:

Форма отчета по проделанной работе: выступление на педсовете, участие в конкурсах, семинара

Индивидуальный план работы в межаттестационный период