Как организовать уголок дорожной безопасности
Ольга Варга майор полиции, старший инспектор по пропаганде ОБ ДПС ГИБДД УВД по СЗАО ГУ МВД России по г. Москве
Виктория Ярцева юрист-редактор справочной системы «Образование»
Уголки дорожной безопасности создают, чтобы заниматься профилактикой детского дорожно-транспортного травматизмакомплексно. Из рекомендации узнаете, где расположить уголок и какую информацию на нем разместить.
Уголки дорожной безопасности используйте вместе с учебной и внеурочной деятельностью, работой с родителями и педагогами. Чтобы организовать уголок дорожной безопасности, взаимодействуйте с органами власти и местного самоуправления.
Совет: чтобы привлечь к изготовлению уголков безопасности обучающихся и их родителей, проведите конкурс на лучший уголок безопасности в организации
Конкурс также поможет стимулировать учителей и воспитателей.
Оформляйте уголок безопасности с учетом:
· его месторасположения и функциональности;
· информационного содержания.
Где и как расположить
Уголок расположите в вестибюле образовательной организации на видном месте. Это необходимо для того, чтобы информация была доступна большому количеству людей: обучающимся, родителям, педагогам.
Оформите уголок в виде:
· единого стенда;
· набора нескольких стендов, каждый из которых предназначен для размещения отдельной информации;
· книжки-раскладушки.
Чтобы привлечь внимание к уголку, используйте яркие лозунги, например: «Цена спешки – жизнь!», «Внимание – мы ваши дети!», «Ребенок имеет право жить!», «Не экономь свое время за счет собственной жизни!».
Оформите уголок красочно – выберите привлекающий внимание шрифт, яркие цвета. При этом текст изложите легко, грамотно и понятно для восприятия. Разместите информацию, которая будет полезна для всей семьи.
Оформите уголок так, чтобы информацию можно было заменять по мере необходимости, – установите «кармашки», магнитную доску, другие элементы, которые позволят оперативно менять информацию.
Какую информацию разместить
Распределите материалы уголка безопасности по рубрикам или разделам. В качестве основных рубрик можно выделить:
· справочную информацию;
· информацию для обучающихся;
· рекомендации для родителей.
В рубрике «Справочная информация» разместите:
· выписку из приказа директора школы о назначении ответственного за работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с указанием имени, должности и номера телефона;
· план работы образовательной организации по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;
· информацию о ДТП, которые произошли с участием детей в районе расположения школы, краткий разбор причин происшествий;
· информацию ГИБДД о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма – ежемесячные данные;
· информацию о конкурсах и иных мероприятиях, которые проводит образовательная организация на знание правил дорожного движения;
· список юных инспекторов движения в образовательной организации и мероприятий, которые они проводят;
· информацию о сроках, месте проведения и условиях участия во всероссийских мероприятиях, например о конкурсе «Безопасное колесо».
В рубрике «Информация для обучающихся» должны быть представлены наглядные интересные художественные материалы. Их могут сделать сами обучающиеся.
Включите в раздел загадки, истории, поучительную информацию. Разместите схему безопасного движения обучающихся по территории, которая прилегает к образовательной организации. Укажите основные ориентиры и дороги со всеми элементами. На схеме пометьте все пути к организации и обратно от ближайшей станции метро, остановок маршрутного транспорта и основных мест проживания обучающихся с указанием особо опасных участков дороги. Схема должна легко читаться и быть понятной. На ней обозначьте:
· строения, зеленые насаждения, дороги, перекрестки, стоянки автомобилей, остановки маршрутных транспортных средств и прочее;
· опасные места – объекты, которые закрывают обзор, открытые люки, места ремонта тротуара, складирования строительных материалов и другое;
· основные безопасные пути движения к образовательной организации;
· участки дорог с интенсивным движением транспортных средств;
· направление и скоростной режим движения транспортных потоков;
· места расположения транспортных и пешеходных светофоров, дорожной разметки, дорожных знаков «Дети», «Пешеходный переход» и других;
· состояние освещенности прилегающих дорог.
Все надписи сделайте четкими и разборчивыми. Светофоры, дорожные знаки, пешеходные переходы укажите там, где они действительно расположены.
Обновляйте схему регулярно с учетом всех изменений, которые происходят на территории и вынуждают менять маршрут движения. Например, если перенесли остановку маршрутного транспортного средства, поставили временные сооружения, которые закрывают обзор проезжей части, ремонтируют дорожное покрытие.
Рядом со схемой опишите все опасности по маршрутам движения и изменения в состоянии дорожного движения на прилегающей территории.
Все места дорожно-транспортных происшествий с участием детей или все опасные для детей участки отметьте красными флажками и объясните, почему эти участки дороги опасны.
Также разместите основные правила пешеходов с иллюстрациями и основные дорожные знаки для пешеходов – подземный и надземный пешеходный переход, место остановки автобуса, трамвая и т. д.