Приложение № 17
К ст. 20 Руководства,
Утвержденного приказом Министра обороны
Российской Федерации 1997 года N___
Социально-психологическая карта личности
I. Биографические данные.
1. Воинское звание____________
2. Должность (ВУС)___________________
3.Фамилия, имя, отчество_____________________________________
4.Дата и место рождения_______________________________________
5. Род занятий до службы(учился,работал,специальность, место работы) _______________________________________________________________
6. Дата и место призыва на службу (заключение контракта)_________
_______________________________________________________________
7. Срок службы (контракта) ______________________________________
8. Дата прибытия в часть ________________________________________
9. Состояние здоровья (практически здоров; перенесенные болезни, операции; наличие хронических заболеваний; заболевания, отражающиеся на служебной деятельности) _______________________________
_______________________________________________________________
10. Сведения о родителях и близких родственниках (имя, отчество, место жительства, род занятий, специальность и место работы)
________________________________________________________________
11. Семейное положение (холост, женат, наличие детей, имя и отчество жены, род занятий и место жительства_____________________________
12. Условия жизни и воспитания (полная - неполная семья, отношения в семье, материальное положение, вредные привычки, приводы в милицию и др. сведения) ____________________________________________
_________________________________________________________________
13. Адаптация к воинской службе (как быстро приспособился к уставному порядку, дисциплине, быту коллективу; трудности адаптации: напряженность, замкнутость, конфликтность, разочарование, нежелание служить, безразличие, невротические реакции и т.д.)_____________________________________________________________
II. Способности
14. Выраженные способности, выделяющие личность среди окружающих: организаторские, коммуникативные, лидерские, эвристические, технически, художественные (музыкальные, изобразительные, литературные) и др. ____________________________________________________
15. Преобладающие оценки в боевой и общественно-государственной подготовке ______________________________________________________
III.Характер
16. Отношение к обществу (патриотизм, чувство долга, оптимизм и их антиподы)_______________________________________________________
17. Отношение к службе (трудолюбие, добросовестность, деловитость, организованность, собранность, активность и их антиподы, как несет гарнизонную, караульную, внутреннюю службу) ____________________
_________________________________________________________________
18. Отношение к себе (чувство гордости, достоинства, самолюбия, тщеславия, _________________________________________________________
19. Отношение к начальникам _____________________________________
20. Отношение к подчиненным ____________________________________
21. Отношение к окружающим (человеколюбие, альтруизм, благородство, доверчивость, вежливость, честность; терпимость, уступчивость, коллективизм и их антиподы ______________________________________
22. Дисциплинированность и исполнительность (умение подчиняться и подчинить других, выполнять приказы и отдавать их. Отношение к требовательности младших командиров и офицеров; выполнение распорядка дня, соблюдает или нарушает - преднамеренно или по небрежности)____________________________________________________________________________________________________________________________
23. Какое положение занимает в коллективе (пользуется авторитетом, чем определяется этот авторитет; является ли отвергнутым в коллективе, причины отвержения. Бывают ли конфликты с товарищами и в чем их причины; с кем конфликтует, с кем дружит) ______________________
_________________________________________________________________
24. Отношение к собственности (щедрость, бережливость, аккуратность и их антиподы) __________________________________________________
IV. Направленность
25. Интересы, склонности, убеждения, идеалы, степень социальной зрелости (соответствуют ли идеалы моральным нормам), круг профессиональных, технических, художественных и других интересов, религиозная направленность ______________________________________________
26. Планы на будущее (о чем мечтает, что намеревается делать после службы) _________________________________________________________
V.Опыт
27. Уровень профессиональной подготовленности (высокий, средний, низкий), наличие профессионального опыта, уровень культуры, интеллекта____________________________________________________________
VI.Индивидуальные особенности психических процессов
28. Преобладающее настроение (приподнятое, ровное, угнетенное, устойчивость настроения, чем вызывается смена настроения?. Преобладающие эмоции, чувства (радость, горе, страх, печаль и т.д.) _________________________________________________________________
29.Особенности внимания, воображения, памяти, мышления _________________________________________________________________
30. Группа нервно-психической устойчивости (неустойчивости)
Причины включения в “группу риска” _____________________________
31.Самообладание (как владеет собой в сложной обстановке, чем сопровождаются переживания, при каких обстоятельствах теряет самообладание)_______________________________________________________
32. Целеустремленность, настойчивость, решительность и их антиподы
_________________________________________________________________
VII.Темперамент
33. Преобладающий тип темперамента (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик) _________________________________________________
VIII. Общие психологические выводы
34. Основные достоинства и недостатки личности ___________________
35. Готов ли к выполнению задач командования по защите отечества (готов по специальности, готов психологически)____________________
36. Важнейшие рекомендации командирам, начальникам (адми-нистративного, организационного, психолого-педагогического характера) по оптимизации адаптационного периода, индивидуализации воспитательной работы и сопровождению военнослужащего в ходе военной службы ___________________________________________________
_________________________________________________________________