МИНИ-САД (от 2.6 до 5)
Если вашему ребенку от 2.6 до 5 лет, он не ходит в сад, а вам порой нужно время для того, чтобы решить личные вопросы, заняться своими делами, то наша группа «МИНИ-САД» придет вам на выручку. Малыш весело и познавательно проведет время в нашем центре. Наши педагоги будут развлекать ребенка, играя с ним и занимаясь интеллектуальным и физическим развитием. Для каждого малыша предусмотрен второй завтрак (сок, какао, чай, печенье, зефир).
МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА (от 4 до 16)
ЧТО ТАКОЕ МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА?
Ментальная арифметика – это готовая оригинальная система развития интеллекта.
КАК ЭТО РАБОТАЕТ
Основной инструмент, применяемый во время обучения – это счеты. В Китае их называют «абакус», в Японии – «соробан».
На первом этапе ребенок использует счеты, на втором – начинается визуализация, а далее происходит магия – ребенок считает в уме (ментально), представляя счеты перед собой. Только представьте силу воображения и скорость мышления такого ребенка! Благодаря такой системе счета у детей развиваются синхронная работа обоих полушарий мозга.
Самым эффективным инструментом в любых руках для достижения поставленных целей является Интеллект. Ведь это нечто большее, чем книжная ученость, умение петь или умение хорошо сдавать тесты. Это умение пользоваться своими знаниями.
Достоинства обучения по курсу «Ментальная арифметика»
-- Повышение концентрации;
--Улучшение фото-памяти;
--Развитие творческого мышления;
--Повышение наблюдательности;
--Развитие не только математических способностей, но и самостоятельности, внимания, упорства;
--Повышение успеваемости в школе;
--Улучшение личностных качеств, уверенность в себе.
РАННЕЕ РАЗВИТИЕ (от 1.2 до 5)
Мы помогаем родителям растить гармонично развитого ребенка. Как? Во-первых, мы чередуем умственную, физическую и творческую активность. Во-вторых, делаем упражнения строго в соответствии с психофизиологическими особенностями каждого возраста. В-третьих, важная часть наших занятий – научить детей общаться друг с другом, привить толерантность в общении. Это облегчит им адаптацию в любом коллективе, уменьшит стресс и в конечном итоге даст малышам больше душевной гармонии.
Конечно Вам нравится, когда глаза ребёнка блестят, когда он смеётся, удивляется, творит и общается, тогда наш центр ждёт Вас и Вашего малыша.
КОМПЛЕКСНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
ГРУППЫ-- ОТ 1.2 ДО 2;
-- ОТ 2 ДО 3;
-- ОТ 3 ДО 4;
-- ОТ 4 ДО 5.
- координация движений и развития речи
- основы математики и логики
- сенсомоторное развитие
- пескотерапия и творчество
- коммуникативные игры и эмоциональное развитие
- ознакомление с окружающим миром
- азбука общения
- творческая мастерская
4. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (от 4)
В основу нашей программы положен принцип интерактивности, согласно которому дети учатся лучше, когда учебный материал делает их активными участниками познавательного процесса, тем самым формируя уверенность в своих силах и закладывая фундамент для успешного и не скованного никакими барьерами общения на иностранном языке в будущем.
Главный акцент в группах делается на использование игровой методики. Небольшие группы позволяют преподавателю вовлечь всех детей в процесс обучения. Все занятия проходят в интересной форме – игры, песни, театральные постановки, видео- и аудиоупражнения. Все это и многое другое создают атмосферу, в которой обучение английскому языку проходит очень результативно.
5. ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ (от 5 до 6)
Одногодичный курс «Подготовка к школе»
- Что это такое?
Подготовка к школе – это формирование умения ладить с одноклассниками и учителями, успешно адаптироваться в любом коллективе, воспитание положительного отношения к учебе, к самому себе, это всестороннее развитие ребёнка.
Цель курса «Подготовка к школе» — достижение полной психологической и интеллектуальной готовности детей 6 лет к обучению в школе.
Подготовка к школе поможет вашему дошкольнику созреть интеллектуально, социально, эмоционально и психологически для нового этапа в жизни. А это, в свою очередь, будет способствовать успешному обучению в дальнейшем и заложит основу для его роста.
Педагогическая подготовка к школе включает в себя занятия по следующим блокам:
- «Грамота» (чтение, письмо, обогащение активного словаря ребенка, развитие связной речи);
- «Математика» (счёт, вычислительные навыки, основы геометрии, единицы измерения);
- «Познавательная деятельность» (знакомство с окружающим миром, элементарные сведения из области астрономии, физики, экологии, биологии, истории и т.д., творческая деятельность).
6. ШАХМАТЫ(от 4)
Шахматы – это красивая игра с тысячелетней историей, это гимнастика логики, это элемент умственной культуры. Для кого-то это спорт, для кого-то – наука. А некоторые люди считают эту игру целым искусством.
Начать заниматься чем-то полезным никогда не поздно. Тем более тогда, когда речь идет о шахматах. Ведь эта игра – сильнейший инструмент для развития интеллекта.
Чем же так полезна эта игра?
— Она помогает развить фантазию, обогащает внутренний мир.
— У детей игра вырабатывает самостоятельность, внимательность, целеустремленность и выдержку.
— Благодаря коррекционному влиянию игры, самый активный малыш превратится в уравновешенного, научится быть сосредоточенным.
— Также игра расширяет кругозор, развивает логическое мышление. Она учить думать, запоминать и сравнивать.
7. ЛОГОПЕД
Ни один ребёнок не рождается с готовой, правильно поставленной речью. Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. Именно в таких случаях необходима квалифицированная помощь логопеда.