УТВЕРЖДАЮ
Декан ФЕНГО
____________ Евграфова И.В. «_____»________________20___г.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Правовое обеспечение инновационной деятельности
Коды учебных планов: 180100: «Кораблестроение, океанотехника и систематика объектов морской инфраструктуры» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО квалификации магистр.
Разработана кафедрой
Гражданского и коммерческого права
Санкт-Петербург
Место дисциплины в структуре ООП ВПО.
Учебная программа предназначена для изучения студентами дисциплины «Правовое обеспечение инновационной деятельности»
Дисциплина относится к циклу учебного плана М1.0 Общенаучный цикл, базовая часть; номер дисциплины по учебному плану М1.0.2.0.
Дисциплина играет общетеоретическую роль, имеет тесную связь с рядом иных общеобразовательных и специальных дисциплин учебной программы. Дисциплина опирается на ранее изученные разделы дисциплин по программе бакалавриата:
2. Цели и задачи дисциплины:
Предметом дисциплины являются теоретические основы и методы регулирования общественных отношений в инновационной среде при профессиональной деятельности инженера-судостроителя.
Целью дисциплины является формулирование и внедрение в профессиональную среду принципов и норм защиты интеллектуальной собственности при организации процессов реформирования и правовом регулировании и обеспечении в сфере инновационной деятельности.
Задачами преподаваниядисциплины, связанными с ее содержанием являются:
- обеспечение усвоения студентами теоретического курса, проверка качества знаний;
- формирование навыков практического применения базовых теоретических знаний в процессе изучения дисциплины, их применения в профессиональной деятельности;
- формирование у студентов качества гражданской зрелости и высокой общественной активности, профессиональной этики, правовой и психологической культуры, глубокого уважения к закону и бережного отношения к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высокого нравственного сознания, гуманности, твердости моральных убеждений, чувства долга, ответственности за судьбы людей и порученное дело, принципиальности и независимости в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой воли и настойчивости в исполнении принятых правовых решений, чувства нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;
- формирование у студентов понимания сущности и социальной значимости своей профессии, четкого представления сущности, характера и взаимодействия правовых явлений, знания основных проблем дисциплины, определяющих конкретную область его деятельности.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций ОК-1; ПК-9, ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
роль и сущность инновационных процессов, цели и функции реализации реформ;
основные нормативные требования, касающиеся процессов инноваций;
пути и способы практической реализации нормативных, а также общенаучных правил обеспечения процессов реформирования (инноваций);
уметь:
реализовывать на практике научно обоснованные принципы процессов обновления и реформирования;
владеть:
основными навыками поиска средств и применения методов реализации инновационных управленческих процессов.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫИ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ
(Тематический план)
| № п/п | Название учебной дисциплины (курса учебной дисциплины), входящих в них разделов и тем | Семестры (по дисциплине и её курсам) | Распределение общего числа часов | ||||||||||||
| Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | ||||||||||||||
| Всего | Аудиторн. всего | лекции | Практические | ||||||||||||
| Очн. | Веч.чч.черняя | Заоч..ная | Очн. | Веч.чч.черняя | Заоч..ная | Очн. | Веч. | Заоч..ная | Очн. | Веч.ч.черняя | Заоч..ная | ||||
| Правовое обеспечение инновационной деятельности | |||||||||||||||
| Тема 1. Инновационная деятельность, ее значение, сущность и система государственного управления | - | - | |||||||||||||
| Тема 2. Инновации и охрана интеллектуальной собственности | - | - | |||||||||||||
| Тема 3. Договорные формы, связанные с инновационной деятельностью | - | - | |||||||||||||
| Тема 4. Правовое обеспечение инновационного развития промышленного производства | - | - | |||||||||||||
| Тема 5. Государственное стимулирование инновационной деятельности в Российской Федерации | - | - | |||||||||||||
| Тема 6. Зарубежный опыт правового обеспечения инноваций. | - | - | |||||||||||||
| Тема 7. Правовое обеспечение инноваций в образовательном процессе | - | - | |||||||||||||
| 8. | Тема 8. Повышение качества, как основная цель инноваций в образовательном процессе | - | - | ||||||||||||
| 9. | Тема 9. Инновационные образовательные технологии | - | - |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||
| 1. | Деловое общение | + | + | + | + | + | + | |
| 2. | Методика преподавания юриспруденции в высшей школе | + | + | + | + | + | + |
Содержание учебного материала
Лекции
Глава 1. Инновационная деятельность, ее значение, сущность и система государственного управления
1.1. Основные характеристики инновационного статуса России
1. 2. Сущность и основные признаки инновационной деятельности
1.3. Система государственных органов руководства патентно-лицензионной деятельностью.
1.4. Наукоемкие технологии и их роль в экономике
1.5. Грантообразующие фонды, финансирующие инновационную деятельность
Российской Федерации
Глава 2. Инновации и охрана интеллектуальной собственности
2.1. Признаки инноваций
2.2. Нормативное регулирование инновационной деятельности
2.3. Роль Роспатента и специалистов по интеллектуальной собственности в
инновационном процессе
2.4. Охрана интеллектуальной собственности
2.5. Критерии охраноспособности интеллектуальной собственности
2.6. Выбор форм охраны интеллектуальной собственности
2.7. Критерии выбора способов охраны результатов интеллектуальной деятельности
при их использовании в производственной и инновационной деятельности
2.8. Рекламно-коммерческая проработка объектов лицензий
Глава 3. Договорные формы, связанные с инновационной деятельностью
3.1. Лицензионный договор
3.2. Договорные формы инвестирования в инновации
Глава 4. Правовое обеспечение инновационного развития промышленного производства
4.1. Гражданско-правовые аспекты правового регулирования инновационной
деятельности в промышленности
4.2. Правовая охрана объектов интеллектуальной собственности в промышленности
4.3. Международно-правовые меры охраны интеллектуальной собственности
Глава 5. Государственное стимулирование инновационной деятельности в Российской Федерации
5.1. Основные направления государственного стимулирования инноваций
5.2. Правовые принципы налогообложения организаций, осуществляющих деятельность
в инновационной сфере
5.3. 
О мерах совершенствования налогового администрирования, их влияния на
инновационное развитие российской экономики
Глава 6. Зарубежный опыт правового обеспечения инноваций.
Глава 7. Правовое обеспечение инноваций в образовательном процессе
Глава 8. Повышение качества, как основная цель инноваций в
образовательном процессе
8.1. Повышение качества учебных программ по дисциплинам
8.2. Повышение качества учебных курсов
8.3. Повышение качества учебного процесса
8.4. Повышение качества контроля обучения
8.5. Методика преподавания, как инновация учебного процесса по программам
бакалавриата и магистратуры
Глава 9. Инновационные образовательные технологии
9.1 Факторы современности и методы обучения
9.2. Разработка и внедрение новых технологий; цели и задачи
9.3. Инновационная Методика обучающего тестирования преимущества и
опыт применения
9.4. Применение технологии Power Point для создания электронного комплекса.
Практические занятия