РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
МДК 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий»,
раздел «Сохранение здоровья детей»
Специальность 060501 «Сестринское дело»
Пермь, 2013
Одобрена Составлена в соответствии с
на заседании Государственными требованиями к
кафедры “Сестринское Дело” минимуму содержания и уровню
2013 г., протокол №подготовки выпускника по
специальности
Зав. кафедрой
Абрамова В.И._____________
Составили: Абрамова В. И., Бартева Т.Н., Пирожкова В.Н., Дружкова Н.Н.,
преподаватели педиатрии
Содержание
| 1. | Пояснительная записка | |
| 2. | Рекомендации для студента | |
| 3. | Основные термины и понятия | |
| 4. | Таблицы | |
| 5. | Оценка гемо и урограмм | |
| 6. | Режимы дня | |
| 7. | Схемы патронажей | |
| 8. | Вопросы для подготовки к экзамену | |
| 9. | Перечень практических умений | |
| 10. | Список литературы |
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь по МДК 01.01. «Здоровый человек и его окружение» ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий», раздел «Сохранение здоровья детей», специальность 06010 «Сестринское дело» составлена с учетом требований, предъявляемых к подготовке медицинских сестер, согласно ФГОС СПО III поколения.
Цель создания рабочей тетради – формирование и закрепление у студентов знаний, необходимых для оказания медицинских услуг здоровым детям в разные возрастные периоды, консультирования пациента и членов его семьи по вопросам сохранения и укрепления здоровья.
Рабочая тетрадь включает: основные термины, таблицы по периодам детского возраста; информацию по особенностям оценки гемограммы и урограммы, режимам детей разного возраста; документацию для проведения патронажей. Учебный материал рабочей тетради необходим для изучения ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий», раздела «Сохранение здоровья детей»; ПМ. 02 «Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах» МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях», раздел «Проведение сестринского ухода в педиатрии».
Содержание рабочей тетради направлено на формирование профессиональных компетенций:
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.
Знание:
− характеристики возрастных периодов;
− анатомо-физиологические особенности органов и систем ребенка в разные периоды жизни;
− закономерностей увеличения массы и роста;
− правил оценки физического и нервно-психического развития;
− значения физического воспитания для развития ребенка;
− факторов и правил закаливания;
− основных потребностей ребенка и способов их удовлетворения в зависимости от возраста.
Умение:
− оценивать физическое развитие ребенка, состояние систем, двигательные умения и нервно-психическое развитие;
− оценивать гемо и урограмму;
− выявлять нарушения удовлетворения потребностей, определять возможные проблемы.
− консультировать родителей по вопросам ухода, питания детей разного возраста, обеспечения безопасной окружающей среды
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний
Знание:
- особенностей обработки предметов ухода и инструментария;
Уметь:
- проводить обработку предметов ухода и инструментария
Рекомендации для студента
Уважаемые студенты!
Приступая к изучению учебного материала следуйте инструкции к предлагаемым заданиям.
Для того, чтобы усвоить темы раздела «Сохранение здоровья детей» важно знать основные термины и понятия.
Теоретический материал, представленный в таблицах соответственно периодам детского возраста, оценка гемо и урограмм, сведения о режимах дня, рекомендуемая документация по проведению патронажей детей до одного года, помогут формированию необходимых профессиональных компетенций.
Рабочая тетрадь позволит Вам успешно подготовиться к практическим занятиям, семинарам и экзаменам.
Желаем успеха!