ПРОГРАММА
«Модернизация системы повышения квалификации учителей в условиях формирования национальной системы учительского роста»
Дата проведения: 25-28 марта 2018 г.
Место проведения: г. Калининград
| Время | Тематика | Выступающие | ||
| День первый, 25 марта 2018 г. | ||||
| до 13.00 | Заезд, регистрация и размещение участников (гост. «Калининград», адрес: г. Калининград, Ленинский пр-т, д. 81) | |||
| 12.00-14.00 | Обед гостиница «Калининград» | |||
| 14.00-17.00 | Автобусная экскурсия по г. Калининграду. Отъезд от гост. «Калининград». | |||
| 17.30-19.00 | ОТКРЫТИЕ ВСЕРОССИЙСКОГО СОВЕЩАНИЯ. (Кафедральный собор, адрес: г. Калининград, ул. И.Канта, 1) | 1. Пролог. 2. Приветствия: Представитель администрации Калининградской области. Синюгина Татьяна Юрьевна, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, сопредседатель оргкомитета совещания. Меркулова Галина Ивановна, председатель Общероссийского Профсоюза образования, сопредседатель оргкомитета совещания. Басюк Виктор Стефанович, заместитель президента Российской академии образования. Силанов Алексей Николаевич, член Комитета Государственной Думы по образованию и науке. 3. Концерт. | ||
| 19.30-20.15 20.15-21.00 | Ужин гостиница «Калининград» | |||
| День второй, 26 марта 2018 г. | ||||
| 7.00 - 8.15 | Завтрак | |||
| 8.30 | Отъезд в город Светлогорск (от гостиницы «Калининград») | |||
| 10.00-13.00 | ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ: «Модернизация системы повышения квалификации учителей в условиях формирования национальной системы учительского роста» («Янтарь-холл», адрес: г. Светлогорск Калининградской обл., ул. Ленина, д. 11) | |||
| Ведущие: Синюгина Т.Ю., Меркулова Г.И., сопредседатели оргкомитета, а также члены оргкомитета. | ||||
| Система повышения квалификации учителей в свете задач государственной политики в сфере образования: проблемы на современном этапе и перспективы развития | Синюгина Татьяна Юрьевна, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации | |||
| Введение уровневой оценки профессиональных компетенций учителей как основание для модернизации деятельности организаций, реализующих программы дополнительного профессионального педагогического образования (ДППО). | Музаев Анзор Ахмедович, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. | |||
| Специфика организации повышения квалификации учителей в субъектах Российской Федерации: анализ анкетирования. | Загидуллин Раис Рамазанович, эксперт Общероссийского Профсоюза образования, канд. Пед. Наук. | |||
| Ключевые направления модернизации современного педагогического образования. | Мануйлова Ирина Викторовна, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации | |||
| Приоритетные направления развития организаций ДППО в условиях реализации национальной системы учительского роста (НСУР). | Жолован Степан Васильевич, председатель национальной ассоциации организаций ДПО, ректор СПб АППО, канд. Пед. Наук (г. Санкт-Петербург). | |||
| Дополнительное профессиональное образование как неотъемлемая часть подготовки педагога | Лубков Алексей Владимирович, ректор ФГБОУ ВО «Московский государственный педагогический университет» (г. Москва) | |||
| Непрерывное педагогическое образование в новых условиях рынка труда: возможности и перспективы развития организаций, реализующих программы ДППО | Казакова Елена Ивановна, председатель Федерального УМО, член-корреспондент РАО, д-р пед. Наук, профессор СпбГУ (г. Санкт-Петербург). | |||
| 13.00-14.00 | Кофе-пауза | |||
| 14.00-16.00 | ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ (продолжение): «Международный опыт развития квалификации педагогических кадров» (выступления представителей профсоюзов образования – членских организаций Интернационала образования). | |||
| Профессиональное развитие учителей – опыт Израиля: Союз израильских учителей и его инфраструктура для профессионального развития. Педагогическая андрогогика и обучение в течение всей жизни в качестве ориентира для профессионального развития | Д-р Нахум Нахум, Алекс Шнайдер (Израиль). | |||
| Новые профессиональные компетенции учителей: формирование и развитие | Майк Тируман, генеральный секретарь Сингапурского союза преподавателей (Сингапур). | |||
| Управление профессионализмом учителей: технологии и методики | Хоффман Илка Марие, член исполкома Профсоюза работников образования и науки Германии (г. Франкфурт, Германия). | |||
| Управление качеством в образовании | Каариайнен Петри Юхани, заместитель председателя Профсоюза учителей Финляндии (г. Хельсинки, Финляндия) | |||
| 16.30 – 18.00 | Экскурсионная прогулка по городу Светлогорска. | |||
| 18.00 – 19.00 | Трансфер Светлогорск - гостиница «Калининград». | |||
| 19.00 – 20.45 20.45 - 21.30 | Ужин в гостинице «Калининград». | |||
| День третий, 27 марта 2018 г. | ||||
| 7.00 -9.00 | Завтрак | |||
| 9.15 | Отъезд в БФУ имени Канта | |||
| 10.00-13.00 | Круглые столы Балтийский Федеральный университет им. Канта, адрес: г. Калининград, ул. Невского, д. 14 | |||
| Круглый стол 1:«Модели дополнительного профессионального образования педагогов в условиях формирования национальной системы учительского роста». Модераторы: Кеспиков Вадим Николаевич, ректор ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования». Новосёлова Светлана Юрьевна, эксперт Общероссийского Профсоюза образования, д-р пед. наук (г. Москва). | ||||
| Проектирование траекторий профессионального развития педагогов с учетом их профессиональных потребностей. | Шешерина Галина Александровна, ректор ГАОУ ДПО Тамбовской области «Институт повышения квалификации работников образования» (г. Тамбов). | |||
| Развитие конкурентной среды в сфере повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов | Бабкина Ирина Ивановна, начальник управления учебной и научно-методической работы государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Воронежской области " Институт развития образования" | |||
| Профессиональный стандарт «Педагог» как основание развития дополнительного профессионального образования в Красноярском крае. | Андреева Светлана Юрьевна, проректор ГАОУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации» (г. Красноярск). | |||
| Становление новых моделей дополнительного профессионального образования педагогов: институциализация и государственная поддержка. | Кеспиков Вадим Николаевич, ректор ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» (г. Челябинск). | |||
| Корпоративное образование в педагогическом вузе | Болотова Елена Леонидовна, д-р пед. наук, проректор по учебной работе МПГУ (г. Москва). | |||
| Электронное обучение в сфере дополнительного профессионального образования учителей: проблемы, управление, оценка качества | Пучков Михаил Юрьевич, проректор по научной работе и информатизации «Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена» (г. Санкт-Петербург) | |||
| Модель дистанционного сопровождения повышения квалификации (на примере ОП «Менеджмент в образовании»). | Осипова Ольга Петровна, д-р пед. наук, доцент кафедры Управления образовательными системами МПГУ (г. Москва). | |||
| Внутренняя система оценки качества дополнительного профессионального педагогического образования. | Подчалимова Галина Николаевна, ректор ОГБУ ДПО "Курский институт развития образования» (г. Курск). | |||
| Практика формирования профессиональных компетенций педагогов посредством реализации сетевых инновационных проектов | Блинова Елена Рудольфовна, первый проректор - проректор по научной и инновационной работе АОУ ДПО УР "Институт развития образования" (г. Ижевск). | |||
| Круглый стол 2: «Дополнительные профессиональные программы педагогического образования: персонификация и индивидуализация образовательных маршрутов педагогов ». Модераторы: Кондракова Ирина Эдуардовна, начальник Управления организационно-методического обеспечения сотрудничества в педагогическом образовании Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, заместитель председателя ФУМО (г. Санкт-Петербург) Жолован Степан Васильевич, ректор ГБУ ДПО Санкт-Петербургская Академия постдипломного педагогического образования, (г. Санкт-Петербург). | ||||
| Образовательные программы дополнительного профессионального педагогического образования: унификация структуры и требований к содержанию как механизм обеспечения единства образовательного пространства в условиях формирования НСУР. | Кондракова Ирина Эдуардовна, начальник Управления организационно-методического обеспечения сотрудничества в педагогическом образовании Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, заместитель председателя ФУМО (г. Санкт-Петербург). | |||
| Адресные программы профессионального развития педагогов: условия, механизмы и инструменты дифференциации и персонификации в постдипломном педагогическом образовании. | Зорькина Лилия Алексеевна, ректор Калининградского областного института развития образования (г. Калининград) | |||
| Региональный реестр (депозитарий) дополнительных профессиональных программ: механизмы отбора образовательных программ дополнительного профессионального педагогического образования. | Китайгородская Галина Владимировна, ректор ГОУДПО «Коми республиканский институт развития образования» (г. Сыктывкар). | |||
| Независимая оценка профессиональных компетенций: опыт построения индивидуального профиля сформированности общепрофессиональных компетенций выпускника педагогических программ. | Милехин Андрей Викторович, проректор по внеучебной и социальной работе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» Сафронова Мария Александровна, декан факультета «Психология образования» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» | |||
| Результаты оценочных процедур как условие дифференциации дополнительного профессионального образования педагогов | Евмененко Елена Владимировна, ректор ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» (г. Ставрополь) | |||
| Профессиональное развитие педагогических работников как приоритет региональной образовательной политики. Новые подходы к системе повышения квалификации: персонифицированная модель. | Хадиуллин Ильсур Гараевич, первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан, канд. пед. наук (г. Казань) | |||
| Автоматизированные технологии организации адресного повышения квалификации учителей на основе данных аттестационной оценки владения компетенциями | Климин Станислав Валерьевич, научный координатор «Ассоциации развития технологий оценки работников образования и образовательных учреждений» (г. Москва | |||
| Опыт организации электронного обучения и сетевого взаимодействия в системе дополнительного профессионального педагогического образования Псковской области. | Петрова Оксана Геннадьевна, проректор по информатизации образования и проектной деятельности ГБОУ ДПО "Псковский областной институт повышения квалификации работников образования" (г. Псков). | |||
| Опыт применения дистанционных образовательных технологий в повышении квалификации педагогов Калининградской области. | Вейдт Валерия Павловна, к.п.н., проректор по научно-методической работе Калининградского областного института развития образования (г. Калининград). | |||
| Круглый стол 3: «Регулирование условий и оплаты труда специалистов организаций, реализующих программы дополнительного профессионального образования педагогов» Модераторы: Куприянова Татьяна Викторовна, заместитель председателя Общероссийского Профсоюза образования. Патронова Ирина Александровна, директор БУ ДПО Орловской области «Институт развития образования» (г. Орёл). | ||||
| Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»: проблемы применения и направления актуализации | Блинов Владимир Игоревич, руководитель центра профессионального образования ФГАУ ФИРО, доктор пед. наук (г. Москва). | |||
| Совершенствование условий и оплаты труда в сфере ДПО. | Спирина Юлия Руальдовна, главный специалист отдела профессионального образования аппарата Профсоюза Общероссийского Профсоюза образования (г. Москва). | |||
| Профессиональная переподготовка современного преподавателя вуза – как ключевой фактор профессионально-личностного развития учителей | Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, канд. пед. наук, профессор кафедры технологии и профессионального обучения МПГУ (г. Москва). | |||
| Кадровое обеспечение системы ДПО как ключевое условие системного повышения качества общего образования | Патронова Ирина Александровна, директор БУ ДПО Орловской области «Институт развития образования» (г. Орёл). | |||
| Формирование условий повышения качества системы дополнительного профессионального образования в современных условиях | Кашаев Андрей Анатольевич, ректор ОГБУ ДПО «Рязанский институт развития образования». | |||
| Региональная практика решения вопросов повышения социального статуса и оплаты труда педагогических и научных работников организаций, реализующих программы ДППО. | Абдуллаев Юрий Геннадьевич, председатель Алтайской краевой организации Профсоюза (г. Барнаул), Павлушкова Светлана Вадимовна, председатель Вологодской областной организации Профсоюза (г. Волгоград), Мариш Ирина Григорьевна, председатель Приморской краевой организации Профсоюза (г. Владивосток), Гудкова Антонина Васильевна, председатель Самарской областной организации Профсоюза (г. Самара), Федосеева Валентина Геннадьевна, председатель Иркутской областной организации Профсоюза (г. Иркутск), Сутягина Светлана Геннадьевна, председатель Новосибирской областной организации Профсоюза (г. Новосибирск). | |||
| Круглый стол 4: «Региональная система непрерывного образования педагогов: координация, сопровождение, управление, ресурсное обеспечение ». Модераторы: Мануйлова Ирина Викторовна,заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования (г. Москва). Золотарева Ангелина Викторовна, ректор ГАУ ДПО Ярославской области «Институт развития образования». | ||||
| Реализация комплексного проекта модернизации педагогического образования как основа совершенствования системы непрерывного образования педагогов. | Мануйлова Ирина Викторовна, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования (г. Москва) | |||
| Новые модели профессионально-личностного развития педагогов с учетом результатов оценки сформированных компетенций | Золотарева Ангелина Викторовна, д-р пед. наук, профессор, ректор ГАУ ДПО Ярославской области «Институт развития образования» (г. Ярославль). | |||
| Профессиональное развитие педагогов в школах, работающих в неблагоприятных условиях: от диагностики проблемы - к выстраиванию практик | Косарецкий Сергей Геннадьевич, директор Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ (г. Москва). | |||
| Региональные программы профессионального развития педагогов как инструменты региональной кадровой политики в системе общего образования | Исакова Людмила Сулеймановна, ректор северо-осетинского республиканского института повышения квалификации работников образования (г.Владикавказ). | |||
| Особенности реализации маркетинговой политики в деятельности организаций ДПО: формирование клиентоориентированности и конкурентоспособности организаций ДПО | Пихенько Иван Николаевич, ректор Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Брянский институт повышения квалификации работников образования» (г. Брянск) | |||
| О развитии архитектуры образовательного пространства в части подготовки педагогических кадров Белгородской области | Балабанова Татьяна Валерьевна, ректор ОГАОУ ДПО "БелИРО" (г. Белгород) | |||
| Опыт интеграции системы ДПО Республики Крым в систему образования Российской Федерации | Рудяков Александр Николаевич, ректор ГБОУ ДПО Республики Крым «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» (г. Симферополь). | |||
| Круглый стол 5: «Научно-методический потенциал системы ДППО: особенности, проблемы, перспективы». Модераторы: Бармин Николай Юрьевич, ректор ГБУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» (г. Нижний Новгород). Соколова Ирина Ивановна, руководитель научного совета по педагогическому образованию отделения профессионального образования РАО, д-р пед. наук (г. Санкт-Петербург). | ||||
| Современные исследования в области постдипломного педагогического образования: спрос и предложения | Соколова Ирина Ивановна, руководитель научного совета по педагогическому образованию отделения профессионального образования РАО, д-р пед. наук (г. Санкт-Петербург). | |||
| Государственное задание на научно-методическое сопровождение профессионального развития учителя как целевой ориентир для региональных органов власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования. | Бармин Николай Юрьевич, ректор ГБУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» (г. Нижний Новгород). | |||
| Механизмы и инструменты поддержки научно-исследовательской деятельности организаций ДПО | Синенко Василий Яковлевич, ректор ГАУ ДПО Новосибирской области «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (г. Новосибирск). | |||
| Современные исследования эффективности и оценки результатов реализации программ ДПО: можно ли прогнозировать данные о динамике квалификации педагогов | Суханова Светлана Валерьевна, канд. психол. наук, заведующая кафедрой развития компетенций педагога Московский институт открытого образования (г. Москва). | |||
| Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности региональной системы педагогического образования | Черных Любовь Алексеевна, ректор Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Липецкой области «Институт развития образования» (г. Липецк) | |||
| Стратегии развития организаций ДПО педагогов | Чиганова Елена Анатольевна, ректор ГАОУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации» (г. Красноярск). | |||
| Научно-исследовательское сопровождение программ ДПО педагогов | Махновец Сергей Николаевич, директор Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Тверской областной институт усовершенствования учителей (г. Тверь) | |||
| 13.00 -13.45 | Кофе-пауза | |||
| 13.45 -14.00 | Пресс подход | |||
| 14.00-15.00 | Подведение итогов работы круглых столов | |||
| 15.00- 15.30 | Обсуждение и принятие итоговых решений заседаний круглых столов | |||
| 15.30 –16.00 | Подведение итогов. Закрытие совещания | |||
| 16.00-16.15 | Трансфер | |||
| 16.30– 18.30 | Ужин. «Резиденция королей» (ул. Невского, дом 10). | |||
| День четвертый, 28 марта 2018 г. | ||||
| 7.30-10.00 | Завтрак. | |||
| До 12.00 | Отъезд участников совещания. | |||