Среда 06.05.2020
В преддверии 9 МАЯ (немного о Великой Отечественной Войне)!
День Победы самый великий и серьёзный праздник для России и многих стран мира.
75 лет назад закончилась ВОВ, а началась…ранним утром, в воскресенье, 22 июня 1941года Германия вероломно напала на наше Отечество. Был нанесён удар неведомой силы почти по всей нашей западной границе – от Балтийского моря до Чёрного моря. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим селам и городам, самолёты бомбили железные дороги, вокзалы, аэродромы. Так началась война между Россией и Германией – Великая Отечественная Война.
- Как вы (ты) думаете (ешь), почему на нашу страну напали враги-фашисты?
- Наша страна большая и прекрасная. Она очень богатая. А богата наша Родина
широкими реками, морями, лесами, полями, лугами, большими и маленькими городами и сёлами. В её недрах хранится золото и серебро, газ, нефть.
Фашисты думали, что они самые главные в мире, а все остальные должны им подчиняться. Гитлер хотел завоевать Россию, вывезти всё наше богатство в Германию и превратить население нашей Родины в рабов, науку, культуру, искусство уничтожить, образование запретить.
- А почему эта война называется Великой Отечественной?
- Слово: «великий » означает, очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную территорию нашей страны, в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась долгих четыре года.
Отечественной войной она называется потому, что эта война справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная Отчизна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу в тылу и на передовой. Враги, хорошо подготовленные к захвату нашей столицы, изо всех сил рвались к Москве, мечтая как можно скорее захватить самое сердце нашей страны. Они предполагали уничтожить наши войска и до наступления зимы пройти парадом по Красной площади. Впервые месяцы войны удача сопутствовала немецким войскам. Ведь они напали на нас неожиданно. Но воины Красной армии и весь народ, нашей многонациональной Родины, проявили беспримерное мужество.
Фашисты рвались к сердцу нашей Родины – городу Москва. Жители, оставшиеся в городе, начали строить баррикады, укрепления, рвы и заграждения вокруг Москвы. Жизнь москвичей в те дни была очень трудной и тревожной. В домах не было тепла, хлеб выдавали по карточкам, потому что большую часть продовольствия отправляли на фронт.
Командование Армией было поручено талантливому, смелому и решительному полководцу Г.К.Жукову. Итак, героическими усилиями бойцов Красной Армии наступление немцев под Москвой было остановлено. «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!» - эти слова стали символом московской битвы. В битве под Москвой фашисты в первый раз за время второй мировой войны получили мощный, неожиданный отпор. До этого времени Гитлеровская армия считалась непобедимой.
Русский язык на родном языке. Тема: «Речевой этикет: слова приветствия. Отработка порядка действий при списывании. Работа с предложением: замена слов».
Урок №35. Учебник стр. 110 – 113 (устно) Упр.1 прочитать текст упражнения (читает родитель), обсудить и обратить внимание на то, что одноклассники очень обрадовались возвращению Дениски в класс; сам герой рад, что вернулся в школу. Вывод: Дениска учится в дружном классе.
Упр.2 (по желанию) проанализировать высказывания, в которых проявляется отношение к собеседнику. Следует обратить внимание на те высказывания, которые никогда не следует употреблять при приветствии:
v Ты уже пришёл? Быстро же ты выздоровел;
v Ой! Явился, не запылился!
v Мог бы ещё поболеть, ведь до каникул всего три дня.
Рубрика «Тайны языка» на стр.112 – 113 познакомиться со словами, которые можно записать цифрами.
Р.Т. стр. 17-18 Упр.5 вписать в считалки пропущенные слова. Упр.7 стр. 18 поработать с текстом: разбить на предложения (должно получиться четыре предложения).
Математика. Тема: « Вычитание чисел 7, 8 и 9 с переходом через десяток. Вычитание чисел 7, 8 и 9 с помощью таблицы сложения».
Учебник стр. 117 (устно) №12 рассмотреть, как проводят вычитание числа 8:
12 – 8 = 12 – 2 – 6 = 4; 15 – 8 = 15 – 5 – 3 = 7
10 10
Выполнить №13, найти разность чисел, например:
16 – 8 = 16 – 6 – 2 = 8;14 – 8 = 14 – 4 – 4 = 6 и т.д.
10 10
Далее рассмотреть №14 + №15 выполнить 2 любых столбика (по образцу №14). Проговаривать вслух свои действия, например: «Нужно из числа 9 вычесть 8. По таблице сложения 9 – это 8 и 1. Если из 9 вычесть 8, то получится 1.
9 – 8 =? 11 – 8 =?
9 = 8 +1 11 = 8 + 3
9 – 8 = 1 11 – 8 = 3
Р.Т. стр. 76 №2, стр. 77 №5, №7.
Выучить таблицу вычитания числа 8 стр.119
Физическая культура. Тема: Метание мяча с места
1. В учебнике прочитать страницу 104. https://fk12.ru/books/fizicheskaya-kultura-1-4-klassy-lyah
2. Выполнить комплекс разминки.
3. Выполнять комплекс упражнений для улучшения зрения:
· Горизонтальные движения глаз: направо-налево.
· Движение глазными яблоками вертикально вверх-вниз.
· Круговые движения глазами: по часовой стрелке и в противоположном направлении.
· Интенсивные сжимания и разжимания глаз в быстром темпе.
· Движение глаз по диагонали: скосить глаза в левый нижний угол, затем по прямой перевести взгляд вверх. Аналогично в противоположном направлении.
· Сведение глаз к носу. Для этого к переносице поставьте палец и посмотрите на него - глаза легко "соединятся".
· Частое моргание глазами.
Каждое упражнение следует повторять не менее 6 раз в каждом направлении.
Отчет: Фото на эл.почту svetvlad2019@mail.ru
Окружающий мир. Тема: «Май весну завершает, лето начинает. Цветущие растения. Изменения в природе в конце весны - начале лета: состояние деревьев, цветение разных растений (фруктовых деревьев, кустарников и трав)».
Учебник стр. 80 - 82 Рассмотри иллюстрацию на стр. 80 (заочная экскурсия), ответь на вопросы: Какая погода на картинке? Распустились ли листья на деревьях? Какие растения цветут? Рассмотри на стр. 81 рисунки, выбери любое растение и опиши его по плану: как оно называется, какой формы листья и цветки? Прочитай текст на стр. 81 – 82 учебника.
Р.Т. стр. 76 – 78 выполнить задания. Стр. 77 подписать названия весенних растений (подсказка на стр.81 учебника).