Структура курсовой работы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО выполнению

Курсовой работы

Методические рекомендации содержат темы курсовых работ по дисциплине «ОУ ЧР», а также перечень требований по оформлению курсовых работы.

Рекомендации адресованы студентам экономических специальностей, изучающих курс ««ОУ ЧР»».

В соответствии с учебным планом и РПД ««ОУ ЧР»» студенты выполняют курсовую работу, которая является необходимым этапом изучения сложных проблем управления персоналом.

Основными целями курсовой работы являются:

– углубление и закрепление социальных и профессиональных компетенций, полученных студентами в результате изучения специальной литературы и практической деятельности в области управления персоналом;

– приобретение навыков в принятии соответствующих управленческих решений;

– развитие умения увязывать теоретические положения с реальными условиями современной практики управления персоналом с учетом рынка труда;

– оценка степени подготовленности к экзамену

Базой для выполнения курсовой работы являются рекомендуемая специальная литература, а также новые публикации в области управления персоналом, материалы аналитического характера, отражающие состояние социального управление организацией.

Структура курсовой работы

Курсовая работа должна включать следующие разделы:

– оглавление;

– введение, где должны быть обоснованы актуальность, научное и практичное значение проблем управления человеческими ресурсами в современных условиях;

– первый раздел, в котором на теоретическом уровне рассматривается один из вопросов в области управление человеческими ресурсами. Раздел заканчивается разработкой матрицы основных понятий (терминов), используемых в обзоре курсовой работы;

– второй раздел – практический (исследовательский), в котором подбирается методика и исследуется один из вопросов управления человеческими ресурсами (организационная структура, система управления персоналом, принятие решения группой, конфликт на производстве, стиль деятельности руководителя и т.д.);

– заключение, содержащее выводы и предложения, вытекающие из содержания курсовой работы;

– список использованной литературы;

– приложение (в общий объем работы не входят).

Оглавление следует за титульным листом. Титульный лист считается первым, но номер страницы на нем не проставляется.

Работа завершается списком использованных источников, при необходимости – приложениями (графиками, таблицами, схемами, рисунками).

Введение состоит из трех условно обозначаемых частей. В первой части обосновывается актуальность избранной темы, показывается ее значение для современного менеджмента организации. Во второй части определяются цель работы и ее задачи. Задачи определяются в конкретных предметных формулировках. Для работ исследовательского характера целесообразно обозначить также объект и предмет исследования. В третьей части указываются методы решения поставленных задач, т.е. описывается инструментарий курсовой работы. В целом введение является постановкой задачи для курсовой работы. Объем введения в пределах одной – двух страниц.

В основной части курсовой работы студент раскрывает вопросы в соответствии с планом работы. Материал этой части может быть разбит на разделы и подразделы (главы и параграфы).

Формулировки глав и параграфов, стиль изложения в курсовой работе следует приближать к нормам стиля научной речи. Обязательным требованием являются ссылки в тексте на источники, приведенные в списке использованной литературы.

Заключение подводит итоги решения сформулированных во введении задач. В нем следует сформулировать выводы по работе в целом и дать им оценку. В заключении рекомендуется использовать следующие обороты: исследовано, показано, установлено, обосновано, доказано, выявлено, предложено, рассмотрено и т.п.

После изложения выводов целесообразно дать им собственную оценку.

Заключительным этапом выполнения первого раздела является разработка матрицы основных понятий и источников. В этой матрице в наглядной форме отражаются определение основных понятий, используемых в тексте, и соответствующие литературные источники (таблица 1).

Таблица 1

Матрица основных понятий, используемых в курсовой работе (пример)