Критерии оценивания задания 4




Схема высказывания

I would like to compare and contrast these two photos presenting …. (из 4 пункта)

  • give a brief description of the photos (action, location)

- The first picture shows (кого, что) Ving……./где.

- The second photo is a picture of a (кого, чего) Ving……./где.

  • say what the pictures have in common

Both photos have a lot in common.

- The obvious similarity is (that)…..

- Another similarity is (that) ….

- Also, you can pay attention to the …... It is …./They are …..

  • say in what way the pictures are different

However, these photos have certain differences too.

- First of all, we should notice that we have got pictures of different events. On the left there is …., while on the right it is ….

- Also, I can add that ….

- While this photo was taken in the …, the second one was taken in the …..

  • say which of the …… presented in the pictures you’d prefer

· explain why

As for me, I’d prefer …. (из 4 пункта), because:

- it makes me positive / feel happy

- I enjoy …..

Comparing these two pictures I want to conclude that each type of (4 пункт) is good as far as …. (прилагательное).

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

  • give a brief description of the photos (action, location)
  • say what the pictures have in common
  • say in what way the pictures are different
  • say which of the leisure activities presented in the pictures you’d prefer
  • explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12-15 sentences). You have to talk continuously.

 

Критерии оценивания задания 4

(сравнение фото) – (максимум – 7 баллов)

Баллы Решение коммуникативной задачи (содержание)* Организация высказывания Языковое оформление высказывания
  Коммуникативная задача выполнена полностью: содержа­ние полно, точно и развёрнуто отра­жает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз)    
  Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (9-11 фраз) Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок)
  Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (6-8 фраз) Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная И/ИЛИ заключительная фраза, И/ИЛИ средства логической связи используются недостаточно Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ/И не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых)
  Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%: три и более аспектов содержания не раскрыты (5 и менее фраз) Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершен­ного характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются Понимание высказывания затруднено из-за многочис­ленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок

*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.

Пример оценивания

1.1 Оценивание по критерию «Решение коммуникативной задачи»

Ответ учащегося

Entertainments plays… play a great role in our life. In first picture you can see three people. They are sitting and they are laughing. So you can see the weather is bright brilliant. In the second picture you can see friends. Mm They are sitting in sofa in the room. The pictures have everything common. Firstly, we …we… can see people. Secondly, eh they are happy because they eh they like to have a rest. Moreover, moreover, they are laughing. This picture are different eh. In the first picture you can see winter. In the second picture you can see room. In the first picture you can see three people, in the second picture you can see four people mm. I would prefer eh watching… I would prefer second picture because I like eh to watch TV and… I like to eat popcorn.

Решение коммуни-кативной задачи Аспект 1. Краткое описание фотографии (что происходит на фото и где) дано Неполный ответ, не указано место действия на первой картинке, на второй -указано. In first picture you can see three people. They are sitting and they are laughing. So you can see the weather is bright brilliant. In the second picture you can see friends. Mm They are sitting in sofa in the room.
Аспект 2. Ответ на вопрос о сходстве фотографий дан Ответ дан. The pictures have everything common. Firstly, we… we… can see people. Secondly, eh they are happy because they eh they like to have a rest. Moreover, moreover, they are laughing.
Аспект 3. Ответ на вопрос о различиях дан Ответ дан: This picture are different eh. In the first picture you can see winter. In the second picture you can see room. In the first picture you can see three people, in the second picture you can see four people mm.
Аспект 4. Ответ на вопрос о предпочтениях экзаменуемого дан Ответ неточный: I would prefer …eh watching… I would prefer second picture (принимается второй ответ, так как учащийся исправился)
Аспект 5. Обоснование своих предпочтений дано Ответ дан: because I like eh to watch TV and… I like to eat popcorn
Объем высказывания 15 фраз
Итоговый балл (максимальный бал – 3) 2 балла (неполный ответ в 1 из 2 случаев. и неточный ответ)

 



Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2017-10-12 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: