Задания на контрольную работу и общие указания к её выполнению
Задания и методические рекомендации по выполнению контрольных работ по курсу «Русский язык и культура речи» разработаны в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования
Задания и методические рекомендации по выполнению контрольных работ по курсу «Русский язык и культура речи» предназначены для студентов-заочников всех специальностей, изучающих данный курс в соответствии с учебными планами.
Цель заданий – закрепление ранее полученных знаний по данной дисциплине, их дальнейшее развитие и углубление; формирование и совершенствование навыков деловой коммуникации в образовательной и профессиональной сферах.
Задачи задания - способствовать повышению общей культуры речевого общения, уровня орфографической, орфоэпической, пунктуационной и стилистической грамотности, совершенствованию навыков и умений в сфере деловой и учебно-научной речи, в овладении стилистическим разнообразием русского языка.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению заданий на контрольные работы по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Уважаемые студенты!
Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» является обязательным требованием при обучении. Выполнение контрольных заданий – необходимое условие для допуска студента к зачетной сессии. Работа выполняется в электронном варианте, титульный лист оформляется согласно образцу. При оформлении отдельных заданий нужно указать литературу, используемую при подготовке, а также словари и справочники. Каждое задание соответствует теме курса и является контрольно-закрепляющей частью дисциплины. Сроки сдачи контрольной работы должны соответствовать общим требованиям университета. Студент, не сдавший контрольную работу в установленное время, к зачетной сессии не допускается. Итогом выполнения контрольной работы является ее защита на зачетной сессии. Если контрольная работа не имеет замечаний, то студент получает допуск к защите, в противном случае необходимо сделать работу над ошибками. При подготовке к выполнению контрольной работы необходимо:
1. Внимательно прочитать задание и определить тему.
2. Подготовить рекомендованную литературу.
3. Проанализировать учебный материал.
4. При написании сочинения-рассуждения необходимо следовать структурному содержанию (введение, основная часть с элементами цитат и рассуждений, заключение с выводами по теме сочинения).
5. Каждое новое задание начинать с новой страницы.
6. Обязательное использование соответствующих тематике задания словарей и справочников с указанием авторов и года издания.
7. Необходимо написать список литературы, использованной при подготовке контрольных заданий, с указанием года издания учебника и автора.
8. Консультации преподавателя проводятся согласно утвержденному графику.
9. Допускается проверка преподавателем электронной версии контрольной работы студента через систему дистанционного обучения.
10. Количество контрольных работ, выполняемых вами в ходе изучения данной дисциплины, устанавливается учебным планом РОАТ.
11. В данном пособии контрольная работа предлагается в десяти вариантах. Контрольные задания студенты могут использовать для самостоятельной работы с целью повышения уровня собственной грамотности и культуры речи, для подготовки к зачёту.
12. Каждый студент выполняет свой вариант контрольной работы, который соответствует последней цифре зачетной книжки (нулю соответствует вариант 10). На первом, титульном, листе, обязательно указать:
• Фамилию, имя, отчество студента
• Учебный шифр
• Специальность, по которой он обучается (например, 190700.62 Технология транспортных процессов)
• Наименование дисциплины, номер варианта контрольной работы (например, «Русский язык и культура речи», контрольная работа №1, вариант 3)
• Учебный год (например, 2015/2016 учебный год).
(образец прилагается)
13. Контрольная работа выполняется в MS Word, сохраняется в формате «Документ Word 97-2003» (т.е. у файла должно быть расширение.doc).
14. При выполнении контрольной работы необходимо задать следующие параметры: формат страницы – А4 (210х297 мм), при этом левое поле должно быть – 30 мм, верхнее и нижнее поле должны быть 20 мм, а правое поле – 15 мм, ориентация страниц – книжная, шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14 pt, межстрочный интервал – полуторный, выравнивание текста – по ширине, красная строка – 1,25.
15. Рекомендуется использование словарей (орфографических, орфоэпических, фразеологических и т.п.) и других справочных пособий, основной и дополнительной литературы к данному курсу; интернет-ресурсов: www.gramota.ru, материалов электронной библиотеки.
16. Выполненные контрольные работы необходимо направить для проверки. Сроки сдачи контрольных работ устанавливаются преподавателем по согласованию с факультетом, в соответствии с графиком сессий, но не позднее, чем за 10 календарных дней до начала сессии. Работа проверяется преподавателем в течение десяти дней.
17. В случае, если контрольная работа выполнена не по варианту, либо с нарушением указаний, изложенных в данном пособии, она возвращается студенту без проверки, для дальнейшей доработки. В этом случае студент до зачёта не допускается.
18. Необходимо внимательно читать объём требований к каждому заданию контрольной работы. Не допускается сокращение заданий студентом по своему усмотрению, частичное выполнение или изменение сути задания. Задания на контрольную работу выполняются в полном объёме, изложенном в данных методических указаниях.
ИСПРАВЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫНА ОСНОВЕ РЕЦЕНЗИИ
1. При получении от преподавателя проверенной контрольной работы необходимо прочитать рецензию, ознакомиться с замечаниями и проанализировать допущенные ошибки.
2. Руководствуясь указаниями и замечаниями, необходимо ещё раз проработать учебный материал. Все предложения (слова, словосочетания), в которых были допущены ошибки, варианты тестов, на которые дан неправильный ответ.
3. Отрецензированные контрольные работы являются учебными документами, подлежащими хранению.
4. В ходе итогового зачёта по дисциплине преподаватель имеет право проводить опрос студента по материалу, вошедшему в его вариант контрольной работы.
КОНСУЛЬТАЦИИ
При необходимости возможно обращение к преподавателю за методической помощью по электронной почте. При этом необходимо сообщить:
• Сведения о себе: фамилию, имя, специальность
• Какие разделы задания на контрольную работу вызывают затруднения
• Что неясно в формулировках заданий
• Какой литературы недостаёт при выполнении задания
• Внятно изложить суть затруднений, иметь под рукой бумагу и ручку для записи ответов преподавателя.
Контрольная работа по русскому языку
Вариант 3
1. Определите произношение данных слов в соответствии с орфоэпической нормой. Например: академик: ака [д'е] мик. Используя толковый словарь, раскройте значение подчеркнутых слов.
Артезианский, артерия, бифштекс, брудершафт, водевиль, генетика, декан, Декарт, декольте, дефиниция, Ильинична, компьютер, конгресс, конденсатор, Лафонтен, менеджер, местный, неореализм, орхидея, пионер, поблекнуть, поздно, резюме, реквием, сеттер, синтез, скворечник, тент, фонетика, экспресс.
2. Поставьте ударение.
Апокалипсис, апостроф, бочковый, брала, брали, водопровод, гастрономия, домовая, договорный, заняла, заняли, знамение, изогнутый, коклюш, колледж, ломоть, мельком, мизантропия, наголо, одобрить, одобрит, поднялся, поднялась, премировать, разновозрастной, собралась, собрался, торты, усугубить, филантропия.
3. Расшифруйте аббревиатуры. К каждому сложносокращенному слову добавьте глагол прошедшего времени.
ГЭС, ОМОН, МКАД, КЗоТ, ЖСК.
4. Составьте с приведенными словами словосочетания «существительное + прилагательное», самостоятельно подобрав прилагательные соответствующего рода.
Бандероль, вуаль, какаду, леди, моль, салями, фрау, бьеннале, депо, коала, пюре, спагетти.
5. Образуйте формы множественного числа данных имен существительных.
Директор, обшлаг, бухгалтер, госпиталь, крем, очередь, столяр, ворох, инструктор, свитер, трюфель, якорь.
6. Составьте словосочетания с каждой из приведенных форм слов.
Корпусы – корпуса, ордеры – ордера, тормозы- тормоза.
7. Письменно просклоняйте числительные.
Семеро козлят, 493 года, столько людей.
8. Подберите синонимы к следующим заимствованным словам.
Беспрецедентный, киллер, девальвация, легитимный, презентация.
9. Составьте словосочетания с синонимами и словами, данными в скобках.
Лечебный, лекарственный, целебный (источник, учреждение, сила, средство, грязи, растение); старый, старинный, древний (друг, язык, книга, режим, времена, квартира); тихий, беззвучный, безмолвный (голос, плач, городок, согласие, смех, тишина, жизнь); тайный, скрытый, секретный (насмешка, производство, желание, способ, угроза, сила, голосование).
10. Подберите слова-синонимы к следующим фразеологизмам.
Переливать из пустого в порожнее, медвежий угол, рукой подать.
11. Выделите ошибочные сочетания, которые образовались в результате смешения устойчивых выражений. Образец: играть значение = играть роль + иметь значение.
Одержать успехи, оказать внимание, потерпеть потери, поднять тост, защитить степень, быть в поле внимания, наращивать мастерство, тратить нервы, одержать первенство, уделить заботу, уповать на лаврах, выполнение мечты, производить воздействие, по гроб доски, припереть к горлу.
12. Внимательно прочитайте группу слов. Сформируйте их парами по принципу антонимии и запишите, вставив пропущенные буквы.
В…ликан, не…зримый, карлик, малый, не…значительный, ни…чтожный, жалкий, вера,верить, великий, верность, пр…дательство, величествен…ый, предан…ость, верный, в…месте,не…верие, верхний, сомневат…ся, нижний, верующий, веч…ный, измена, ошибочный,пр…ходящий, вздымат…ся, унылый, опускат…ся, видимый, отвращение, виноватый, правый,виновный, атеист, невиновный, порознь, весёлый, во…хищение.