«НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
Дисциплина «_________________________________________________»
Название работы_____________________________Автор___________________________
Письменная работа. Итого баллов ________/ 43
| Критерий | Расшифровка | Шкала | Баллы |
| Структура работы Максимум: 5 баллов | 1. Наличие необходимых компонентов НИР: титульный лист, содержание, введение, деление на главы, заключение, библиографический список 2. Наличие дополнительных компонентов: приложения, деление на параграфы | 1. 3 балла (минус 1 балл за отсутствие элемента) 2. плюс 1 балл за каждый дополнительный элемент (ставится при наличии всех необходимых элементов) | |
| Структура введения Максимум: 10 баллов | 1. Наличие необходимых элементов: обоснование актуальности, постановка целей, задач исследования 2. Наличие дополнительных элементов: научная новизна, практическая значимость, методы исследования, обзор литературы, обоснование структуры НИР | 1. 4 балла (минус 1 балл за отсутствие элемента) 2. плюс 1 балл за каждый дополнительный элемент (ставится при наличии всех необходимых элементов) | |
| Содержание работы Максимум: 19 баллов | 1. Соответствие темы дисциплине 2. Актуальность выбранной темы 3. Новизна исследования 4. Практическая значимость НИР 5. Соответствие задач цели НИР 6. Наличие решения поставленных задач 7. Отражение результатов в авторских выводах 8. Наличие ответа на поставленную цель 9. Отражение ответа на поставленную цель в заключении 10. Творческий подход к решению задач | 1. 1балл – соответствует, 0 – не соответствует 2. максимум – 3 балла 3. максимум – 3 балла 4. максимум – 3 балла 5. 2 – полностью соответствует, 1 – частично, 0 – не соответствует 6. 1 балл – присутствует, 0 – отсутствует 7. 1 балл – авторские выводы отражают результаты, 0 – не отражают (отсутствуют) 8. 1 балл – присутствует, 0 – отсутствует 9. 1 балл – присутствует, 0 – отсутствует 10. максимум - 3 балла | |
| Организация текста Максимум: 9 баллов | 1. Оригинальность текста 2. Логически правильная подача материала 3. Грамотность, аккуратность, стилистическая целесообразность текста 4. Наличие библиографических сносок и ссылок | 1. 2 балла – текст полностью оригинален, 1 балл – текст в основном оригинален, 0 – не оригинален 2. 2 – логична, 1 – в основном логична, 0 – не логична 3. 3 – нет или присутствуют незначительные ошибки, опечатки, 2 – 4-5 ошибок, 1 – 6-10, 0 – более 10 4. 2 – присутствуют и оформлены согласно принятым правилам, 1 – присутствуют, но не соответствуют правилам, 0 - отсутствуют |
Устная презентация. Итого баллов _________/32
| Критерий | Расшифровка | Шкала | Баллы |
| Структура выступления Максимум: 6 баллов | 1. Наличие обязательных элементов: актуальности НИР, целей, задач, этапов НИР (как решались задачи и достигались цели), выводов по НИР. 2. Наличие дополнительных элементов, способствующих привлечению внимания аудитории к презентации (вопросы к залу и т.д.) | 1. 3 балла (минус 1 балл за отсутствующий элемент) 2. плюс 1 балл за дополнительный элемент (ставится при наличии всех необходимых элементов) | |
| Содержание выступление Максимум: 10 баллов | 1. уровень владения автора материалом 2. аргументированность выступления 3. логичность выступления 4. грамотность и корректность выступления | 1. 3 – автор полностью владеет материалом НИР, информация подается без опоры на текст (печатный или презентации), либо с опорой на заранее подготовленные тезисы, план. 2– автор владеет материалом, однако информация подается с незначительной опорой на записи или текст презентации. 1– автор плохо ориентируется в материале НИР, а также в структуре выступления, часто прерывает выступление для просмотра записей, либо слишком часто заглядывает в них, 0 – автор зачитывает свое выступление «с листа», либо с текста презентации 2. 3 – автор приводит убедительные аргументы, опираясь на изученную литературу, результаты НИР или логические выводы 2 – аргументы автора убедительны, однако в них нарушены логические правила или присутствуют софистические приемы 1 – аргументы автора сводятся лишь к примерам из личного опыта или жизненных ситуаций 0 – автор не аргументирует свое выступление 3. 2 – выступление хорошо структурировано и логично. 1 – заметны отдельные недочеты в структурированности и логической последовательности выступления 0 – автор не последователен, «перескакивает» с элемента на элемент непоследовательно и нелогично 4. 2 – выступление в основном грамотно, корректно 1 – присутствуют отдельные неточности в употреблении терминов, использовании стиля 0 – присутствуют многочисленные ошибки в использовании терминов и стиля | |
| Форма подачи материала Максимум: 5 баллов | 1. Творческий, нестандартный подход к выступлению 2. Использование в презентации дополнительных средств (мультимедиа, раздаточный материал, плакаты и т.п.) | 1. Максимум: 2 балла 2. За каждое средство – 1 балл | |
| Поведение автора в дискуссии Максимум: 5 баллов | Уверенность и аргументированность при ответах на дополнительные вопросы | Максимум: 5 баллов | |
| Форма презентация Максимум: 6 баллов | 1. Наглядность презентации 2. Целесообразность презентации 3. Использование презентации в выступлении | 1. Максимум 2 балла 2. Максимум 2 балла 3. Максимум 2 балла | |
| Соблюдение регламента | Регламент соблюден либо превышен на 0,5 мин. – 0 баллов. За каждую минуту вычитается 1 балл |
ИТОГ: ________________/75 баллов