а) Лучшее - враг хорошего.
б) Существует четыре основных закона логики.
в) "Благодарность - признак благородной души" (Эзоп).
г) Победа над собой - самая большая из побед.
д) Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
е) Дружба, основанная на бизнесе, лучше, чем бизнес, основанный на дружбе.
ж) Закон обратной силы не имеет.
з) Доброе имя лучше богатства.
26. Дайте объединенную классификацию и определите распределенность терминов в следующих суждениях:
а) Конституционное право – юридическая специальность.
б) Некоторые выпускники ДонНУ работают в адвокатуре.
в) Не все работники суда имеют высшее образование.
г) Ничего не проходит бесследно.
д) У каждого человека есть свои недостатки.
е) "Голодный человек никогда не может быть свободным". (Э.Стивенсона).
ж) Большинство студентов нашей группы хорошо усваивает логику.
з) Некоторые соглашения не является выгодными для одной из сторон.
27. При помощи логического квадрата выведите суждения, находящиеся с данными в отношении контрарности:
а) Все собаки - млекопитающие.
б) Каждый гражданин знает свои права.
в) Все звезды гаснут.
г) Ни одно государство не хочет войны.
28. При помощи логического квадрата выведите суждения, находящиеся с данными в отношении подчинения:
а) Некоторые столы - деревянные.
б) Любое преступление подлежит наказанию.
в) Ни один человек не был на Марсе.
г) Некоторые дети не слушают своих родителей.
29. При помощи логического квадрата выведите суждения, находящиеся с данными в отношении контрадикторности:
а) Все работники библиотеки любят читать.
б) Некоторые солдаты не получали ранений.
в) Ни одна компания не производи нужный нам товар.
г) Некоторые преступники скрываются от правосудия.
30. Выделите простые суждения из следующих сложных суждений:
а) "Весь мир - театр, и люди в нем актеры" (Шекспир).
б) Если человеку выпала судьба утонуть, то он утонет даже в столовой ложке.
в) "Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему" (Л.Толстой).
г) Мужчине столько лет, на сколько он себя чувствует, а женщине - на сколько она выглядит.
д) "Человек, который соглашается со всем, что Вы говорите, либо дурак, либо готов содрать с Вас три шкуры" (К.Хаббард).
е) "Когда в суде решают дело в отношении гуся, среди присяжных не должно быть лисицы" (Т.Фуллер).
31. Определите вид сложного суждения по характеру логического союза:
а) Когда бедность входит в двери, любовь вылетает в окно.
б) Или со щитом, или на щите.
в) Кризисы и конфликты - благодатная почва для международного терроризма.
г) Была бы охота, а дело найдется.
д) Если люди сделали для тебя добро, запомни это.
е) «Общество готовит преступление, преступник его совершает» (Г.Бакл).
ж) Если сегодня воскресенье, завтра - понедельник.
з) Следователь может провести следственный эксперимент, если необходимо уточнить данные по делу.
32. В символической форме запишите следующие суждения:
а) «Мужество приносит пользу людям во время войны, а справедливость и в мирное время» (Аристотель).
б) «Истинное красноречие - это умение сказать то, что нужно и не более, чем нужно» (Ф.Ларошфуко).
в) «Наука и искусство принадлежат всему миру, и перед ними исчезают межнациональные барьеры» (Гете).
г) «Если человек увлекается мечтами, он или очень счастлив, или очень несчастен» (Д.Риварол).
д) Ответственность за правонарушения может быть дисциплинарной, административной или уголовной.
е) «Если человеку все ясно с самого начала, в конце его ждут сомнения, но если он начнет с сомнений, то в конце ему все будет ясно» (Ф. Бэкон).
33. Сделайте вывод путем превращения:
а) Все студенты-спортсмены.
б) Ни один доклад не соответствует теме семинара.
в) Некоторые студенты являются дисциплинированными.
г) Некоторые свидетели не дают правдивых показаний.
д) Ни в одной стране мира нет идеального закона.
е) Некоторые выделяющие суждения - отрицательные.
34. Сделаете вывод путем обращения (если это возможно):
а) Все преступления - общественно опасные деяния.
б) Кит - не рыба.
в) Некоторые ошибки дают жизненный опыт.
г) Некоторые студенты изучают логику.
д) Некоторые люди не являются талантливыми.
е) Г.Лейбниц сформулировал первым закон достаточного основания.
35. Сделаете вывод путем противопоставления предикату (если это возможно):
а) Все правдивые утверждения заслуживают внимания.
б) Никто не любит быть побежденным.
в) Каждая истина является конкретной.
г) Ни одна демократическая страна не выступает в поддержку терроризма.
д) Все члены преступной группировки в прошлом году были в Одессе.
е) Часть зданий микрорайона восстановлению после наводнения не подлежит.
36. Восстановите следующие энтимемы до полного категорического силлогизма:
а) Должностное лицо должно в определенные сроки рассмотреть дело. Иванов - должностное лицо.
б) Покупатель не может забрать товар, поскольку он не оплатил покупку.
в) Солнце - звезда. Следовательно, оно проходит несколько стадий эволюции.
г) Все студенты должны написать реферат. Следовательно, Иванов должен написать реферат.
37. Определите какое из приведенных умозаключений является дедуктивным, а какое индуктивным:
а) На экспертизу пришло 15 квитанций. Исследовав каждую квитанцию, эксперт сделал заключение, что подпись получателя на всех квитанциях подделана.
б) Люди опровергли бы аксиомы математики, если бы этого требовали их интересы. Но интересы людей этого не требуют. Следовательно, аксиомы не опровергаются.
в) Это суждение является либо общим, либо частным, либо единичным. Это суждение – не общее и не частное. Следовательно, оно – единичное.
г) Железо, медь, цинк, золото – металлы. Железо, медь, цинк, золото проводят электрический ток. Следовательно, все металы проводят электрический ток.
38. Постройте индуктивные рассуждения, которые имеют следующие выводы:
а) Все планеты Солнечной системы вращаются вокруг Солнца:
б) Все преступления совершаются теми, кому это выгодно.
в) Все студенты юридических вузов изучают логику.
г) Все тела, имеющие массу, притягиваются друг к другу.
д) Все люди смертны.