политического дискурса в российской науке:
| № | Подход | Методы |
| 1. | дескриптивный | анализ языкового поведения, контент-анализ. |
| 2. | критический | критический дискурс анализ |
| 3. | когнитивный | моделирование структуры сознания, формирование когнитивной базы. |
Приложение 6. Основные традиции исследования
политического дискурса в отечественной науке:
| № | Традиция | Представители | Акцент, метод |
| 1. | теории манипулятивности | А. А. Романов, И. Ю. Черепанова | анализируется языковое поведение (языковые средства, риторические приемы), используемое в целях убеждения. Политика рассматривается как торговые отношения, используется категориальный аппарат маркетинга. |
| 2. | теории тематического анализа | А. Н. Баранов, Д. О. Добровольский, Ю. Н. Караулов, А. П. Чудинов | понимание дискурса тесно связано с конкретными коммуникативными целями реципиента, условиями коммуникации, знакомством с проблемной областью. Важная роль понятий метафоры и стереотипа, лежащих в основе определенных политических предубеждений. |
| 3. | теории рефлексии | Н. А. Басенко, Т. В. Милевская | раскрывают динамическую сторону жизни дискурсивных формаций. Подразумевается, что в рамках политической коммуникации политическая рефлексия происходит по поводу достаточно узкого обязательного круга проблем, т. е. представители различных дискурсных формаций используют одинаковые конструкты, но видоизменяют их в соответствии с присущей данной формации идеологией. |
| 4. | синтагматический анализ | Т. Г. Добросклонская | анализ строится через членение связного текста на синтагмы, представляющие собой интонационно-смысловое единство, последовательность двух или более языковых единиц, определение их состава и способа соединения отдельных компонентов. |
| 5. | теории аксеологического анализа (коммуникативная культурология) | В. И. Карасик, В. Красных, Г. Г. Слышкин | относятся к аксеологическому аспекту политической коммуникации. Учитываются, прежде всего, понятийные, образные и ценностные элементы с доминированием последних. Такие теории уделяют особое внимание соотношению персонального и социального дискурсов, доказывая, что именно от их соотношения и зависят формы дискурса. |
| 6. | психологические теории дискурса | Н. Д. Павлова, Т. Н. Ушакова, | указывают на ослабление референциального значения слова при одновременном усилении коннотативных компонентов его структуры. |
| 7. | идеологический анализ (коммуникативная семиотика) | В. Н. Базылев, О. Ф. Русакова, Е. И. Шейгал | имеет дело с институциональным дискурсом, который обеспечивает трансляцию актуальных и «фиктивных» ценностей. Видит в политическом дискурсе один из субдискурсов идеологического метадискурса. |
| 8. | теории конфликтного политического дискурса | В. М. Амиров, М. Ю. Кочкин, Л. М. Майданова, Т. Г. Федотовских | язык политики рассматривается с точки зрения использования в нем выражений, экспрессивный словарь и метафорика которых развились из образов конфликта, скандала, противостояния или вооруженной борьбы. |
| 9. | политическая лингвистика | А. Г. Алтунян, М. В. Гаврилова, В. И. Герасимов, М. В. Ильин | объект исследований – не только политический дискурс как таковой, но и языковые аспекты отношений власти/подчинения, а также языковая политика и языковые стратегии отдельных адресантов дискурса. |
| 10. | информационно-целевой подход | Т. М. Дридзе, Н. И. Жинкин | анализ текста строится по пошаговой схеме: выявление цели адресанта (предикация первого порядка), выявление основных элементов общего содержания (предикация второго порядка), выявление элементов общего содержания (предикации следующих порядков). |
Приложение 7. Функции СМИ:
| № | Функция | Функционал, представленность |
| 1. | информативная | программы новостей на радио и телевидении, новостные материалы в прессе |
| 2. | развлекательная | музыкальные программы и материалы развлекательного характера |
| 3. | образовательная | программы и материалы, главной задачей которых является распространение знаний и повышение образовательного уровня аудитории. |
| 4. | рекламная | связана с воздействием на массовую аудиторию с целью убеждения в необходимости приобрести что-либо |
| 5. | идеологическая | связана с тем фактом, что СМИ не только отображают действительность, но и интерпретируют ее |
Приложение 8. Функциональные роли журналиста