Модель внимания как ранней селекции. Эксперименты Черри. Методики бинаурального и дихотомического слушания. Основные критерии селекции помех.




Вечеринка с коктейлем.

Во-пер-вых, внимание селективно: позволяет отобрать одно сообщение из
множества. В о-в т о р ы х, оно может быть так или иначе распределено и позволяет фиксировать появление значимой информации в сообщениях, за которыми человек в данный момент не следит. Селективный аспект внимания стал объектом пристального интереса английского инженера-акустика К. Черри Проанализировав поведение участников условной вечеринки с коктейлем и попытавшись создать ее модель, он обнаружил, что техническое устройство не справляется со столь легкой для человека
задачей выбора и отслеживания одного из множества акустических сообщений. В связи с этим К. Черри решил разобраться, на основании чего человек способен отбирать необходимую информацию. Эти процедуры получили название методика избирательного слушания. Испытуемому одновременно предъявляются два сообщения, одно из которых он должен отслеживать, а другое — игнорировать.
Сообщения могут подаваться двумя разными способами.
Дихотическое предъявление: одно из сообщений подается в правое ухо, а другое — в левое отбор сообщения может осуществляться на основе пространственного расположения его источника справа или слева.
Бинауральное предъявление: оба сообщения подаются

одновременно в оба уха ; отбор должен осуществляться на основе прочих характеристик сообщения. В оригинальной процедуре К. Черри оба сообщения два разных текста исходно читались одним и тем же диктором и были уравнены по громкости. Сообщение, на которое испытуемый должен был обращать внимание, начинало подаваться чуть раньше.
Инструкции испытуемому содержали одно из следующих требований:
- следование одному сообщению с последующим отчетом о нем например, в форме пересказа и игнорирование второго сообщения

- воспроизведение всего услышанного в обоих сообщениях

- просьба ответить на вопросы по содержанию одного из сообщений

- отслеживание заданных заранее ключевых слов, которые могут появиться в любом из сообщений

- вторение: испытуемый должен повторять вслух одно из сообщений по ходу его предъявления, игнорируя при этом второе сообщение.
К. Черри интересовала не только сама способность человека отобрать определенное сообщение и отслеживать его на наличие такой способности указывает феномен вечеринки с коктейлем,
но и судьба второго сообщения, на которое испытуемый не обращает внимания. На основе того, что замечает человек в этом сообщении, а что проходит мимо его сознания, можно сделать вывод о местоположении фильтра в системе переработки информации. Иными словами, глубина анализа отвергнутого сообщения позволяет ответить на вопрос: на каком именно этапе переработки информации оно перестает обрабатываться Путь передачи сообщения, которое отбирается для дальнейшей
переработки, К. Черри обозначил как релевантный канал англ. relevant — уместный, имеющий отношение к делу, а путь передачи сообщения, которое должно быть отвергнуто, — как
нерелевантный канал.

Анализируя работу испытуемого в условиях бинаурального и дихотического предъявления, К. Черри выявил следующие основные
закономерности.
1. Человек способен фокусировать внимание на одном из бинаурально предъявляемых сообщений, читаемых одним и тем же диктором. Однако задача крайне непроста, особенно если требуется вторение этого сообщения. В ходе вторения испытуемый сбивается, бубнит, речь его теряет эмоциональную окраску, а для полного разделения сообщений необходимо прокрутить запись не менее 20 раз. К. Черри предположил, что в основе отбора должны лежать физические характеристики стимуляции например, пространственное
расположение источника звука, его высота и т.п.. Но в случае бинаурального предъявления к характеристикам, которые становятся основой отбора, относится и вероятность перехода между
отдельными словами фраз, подаваемых по релевантному каналу. Если помимо всех прочих признаков уравнять сообщения, читаемые одним и тем же диктором, и по этому параметру — разделение их перестает быть возможным.
2. Для исследования глубины обработки отвергаемого сообщения была использована методика дихотического предъявления. К.Черри обнаружил, что если в сообщении, подаваемом по нерелевантному
каналу, происходят неожиданные изменения, то одни из них замечаются, а другие проходят незамеченными.
Испытуемый з а м е ч а е т и отчитывается об этом после завершения пробы-:
- смену мужского голоса диктора на женский

- замену текста нерелевантного сообщения шумом

- временное прерывание нерелевантного сообщения звуковым сигналом гудком.
Испытуемый не з а м е ч а е т не запоминает и не может отчитаться после завершения пробы:
- содержание нерелевантного сообщения

- язык, на котором читалось сообщение это мог быть либо английский, либо немецкий язык

- прокручивание записи сообщения в обратную сторону только несколько испытуемых заметили, что с речью диктора было что-то не то, а остальные и вовсе пропустили это изменение

- изменение языка, на котором читалось сообщение. Основной вывод, который сделал из этих результатов К. Черри, заключался в том, что обработка речевого сообщения, подаваемого по нерелевантному каналу, ограничена грубыми физическими признаками этого сообщения
3. Наконец, К. Черри обнаружил, что если внезапно прервать предъявление сообщений по релевантному и нерелевантному каналам и попросить испытуемого отчитаться об услышанном, то можно добиться воспроизведения информации, которая подавалась по обоим каналам. Для объяснения этого результата придется предположить, что в системе переработки информации есть буфер, в котором оба сообщения удерживаются в течение короткого времени, до того как будут обработаны более глубоко.

 

...





Читайте также:
Методы цитологических исследований: Одним из первых создателей микроскопа был...
Функции, которые должен выполнять администратор стоматологической клиники: На администратора стоматологического учреждения возлагается серьезная ...
Образцы сочинений-рассуждений по русскому языку: Я думаю, что счастье – это чувство и состояние полного...
Методы исследования в анатомии и физиологии: Гиппократ около 460- около 370гг. до н.э. ученый изучал...

Поиск по сайту

©2015-2022 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-02-12 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту:


Мы поможем в написании ваших работ!
Обратная связь
0.01 с.