При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии: технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), технологии на основе активизации и интенсификации деятельности студентов, технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса.
2. Тематический план дисциплины
| № п/п | Наименование темы | Количество часов | |||
| Л3 | П3 | ЛР | СРС | ||
| Раздел 1. Предприятие в рыночной экономике | |||||
| Состав и структура народнохозяйственного комплекса Российской Федерации | - | - | - | ||
| Предприятие как основное звено рыночной экономики | - | - | - | ||
| Производственная и организационная структура предприятия | - | - | - | ||
| Раздел 2. Производственные ресурсы, их формирование и эффективность использования | |||||
| Формирование уставного капитала и имущества организации (предприятия) | - | - | |||
| Персонал организации (предприятия): организация и оплата труда | - | - | - | ||
| Раздел 3. Экономический механизм функционирования предприятия в условиях рынка | |||||
| Прогнозирование и планирование деятельности организации (предприятия) | - | - | - | ||
| Производственная программа организации (предприятия), методы ее обоснования | - | - | - | ||
| Расходы организации (предприятия) | - | - | - | ||
| Формирование цен на товары | - | - | - | ||
| Обновление производства: организация и планирование инноваций | - | - | - | ||
| Управление качеством и конкурентоспособностью продукции | - | - | - | ||
| Инвестиционная деятельность предприятия | - | - | |||
| Раздел 4. Эффективность хозяйственной деятельности предприятия, финансовые результаты | |||||
| Доход, прибыль и рентабельность деятельности предприятия | - | - | - | ||
| Эффективность производства: система показателей, действующие методики расчета, сферы применения | - | - | - | ||
| Оценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия и состояния его баланса | - | - | - | ||
| Итого | - |
Программа дисциплины
Тема лекционных занятий
| № п/п | Тема ЛЗ | Содержание ЛЗ | Кол-во часов | Кол-во баллов | Образовательная технология, метод |
| Предприятие - основное звено рыночной экономики. Виды. Организационно-правовые формы организаций (предприятий) | 1)Понятие предприятия, его цели, задачи и мотивы деятельности 2)Классификация предприятий 3)Организационно-правовые формы организаций. 4)Необходимость развития малых предприятий в России 5)Объединения предприятий: концерны, корпорации, холдинги, комбинаты, синдикаты, компании, ассоциации, франчайзы и др. 6)Финансово-промышленные группы - основа высокоэффективной экономики на современном этапе развития производства | технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), объяснительно-иллюстративное обучение | |||
| Производственная и организационная структура предприятия: принципы организации производственного процесса | 1)Производственная структура предприятия и формирующие ее факторы 2)Понятие рабочего места, участка, цеха: их виды и назначение 3)Характеристика основного, вспомогательного, обслуживающего, подсобного и побочного производств 4)Производственная инфраструктура предприятия, ее состав и назначение 5)Производственный процесс, его состав, виды, принципы организации 6)Понятие производственного цикла и его составных частей. 7)Типы промышленного производства: единичное, серийное, массовое; их влияние на экономику и организацию производства 8)Организационная структура управления предприятием. 9)Типы управленческих структур. | технологии на основе активизации и интенсификации деятельности студентов, «педагогика сотрудничества» | |||
| Формирование уставного капитала и имущества организации, их состав и назначение. Определение потребности в основных и оборотных средствах, показатели использования | 1)Основные средства предприятий, их состав, структура и воспроизводственная характеристика 2)Виды износа и амортизация основных фондов. Методы начисления амортизации в бухгалтерском и налоговом учете 3)Показатели эффективности использования основных средств 4)Оборотные средства организации: понятие, состав и классификация 5)Нормирование оборотных средств. Основные принципы нормирования оборотных средств: производственных запасов, незавершенного производства, готовой продукции 6)Показатели эффективности использования оборотных средств | технология поддерживающего обучения (традиционные технологии), объяснительно-иллюстративное обучение | |||
| Эффективность производства: система показателей, действующие методики расчета, сферы применения | 1)Система показателей эффективности производства, ее состав и характеристика 2)Обобщающие показатели эффективности функционирования предприятия, отрасли, экономики 3)Показатели эффективности отдачи ресурсов: труда, основного и оборотного капитала 4)Показатели эффективности затрат: текущих и капитальных 5)Понятие общей, экономической, абсолютной, сравнительной и приростной эффективности | технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, гуманно-личностное обучение | |||
| Всего |