Юным исследователям.
Ребята, разработка проекта - это необычная деятельность. Она для тех, кто хочет научиться добывать знания самостоятельно. Вы должны быть готовы к тому, что вам придется проводить собственные исследования.
Всем известно, что новые знания можно получать от других в готовом виде, а можно добывать самостоятельно. Для того, чтобы научиться их добывать, надо овладеть техникой исследовательского поиска. В этом тебе помогут предложенные вопросы.
Как выбрать тему исследования
Начало любого исследования – это тема твоей работы. Выбрать тему не сложно, если точно знаешь, что тебя интересует в данный момент.
Если не можешь сразу определить тему, задай себе следующие вопросы:
v Что мне интересно больше всего?
v Чем я хочу заниматься в первую очередь (математикой или поэзией, астрономией или историей, спортом, искусством, музыкой и т. д.)?
v Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время?
v По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки?
v Что из изученного в школе хотелось бы узнать белее глубоко?
Цель и задачи исследования
Ты назвал, сформулировал тему своего исследования. Теперь надо подумать над целями и задачами твоей работы. Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь.
Запиши цель своего исследования:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи исследования уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги.
Запиши задачи собственного исследования:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Гипотеза исследования
Гипотеза – это предположение, рассуждение, догадка, еще не доказанная и не подтвержденная опытом. Обычно гипотезы начинаются словами:
v Предположим…..
v Допустим………
v Возможно………
v Что, если…………
Тебе для решения проблемы потребуется гипотеза или даже несколько гипотез-предположений по теме твоего исследования. Если гипотез несколько, то их надо пронумеровать: самую важную, на твой взгляд, поставь на первое место, менее важную на второе и т.д.
Запиши свою гипотезу:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организация исследования
Как составить план работы? Для того чтобы составить план, надо ответить на вопрос: как мы можем узнать что-то новое о том, что исследуем?
Предлагаю тебе список доступных методов исследования:
v Подумать самостоятельно
v Посмотреть книги о том, что исследуешь
v Спросить у других людей
v Познакомиться с кино- и телефильмами по теме своего исследования
v Обратиться к компьютеру, посмотреть в глобальной компьютерной сети Интернет
v Понаблюдать
v Провести эксперимент
Воспользуйся методами, которые помогут проверить твою гипотезу и запиши свои ответы.
Подумать самостоятельно
С этого надо начинать любую исследовательскую работу.
Задай себе вопрос:
- что я знаю об этом?
- какие суждения я могу высказывать по этому поводу?
- какие я могу сделать выводы и умозаключения из того, что мне уже известно о предмете моего исследования?
Посмотреть книги о том, что исследуешь
Если то, что ты исследуешь, описано в известных тебе книгах, к ним надо обратиться в первую очередь. Ведь совсем не надо открывать то, что до тебя уже открыто и записано в книгах. Начать работу нужно с энциклопедий и справочников. Конечно же, не всегда ты сможешь найти все нужные книги в домашней библиотеке. Поэтому посети школьную, районную или городскую библиотеки. Если справочной литературы оказывается недостаточно, надо читать книги с подробным описанием. Запиши все, что ты узнал из книг о том, что исследуешь.
Спросить у других людей
Людей, с которыми следует побеседовать о предмете исследования, можно условно поделить на две группы: специалисты и неспециалисты.
К специалистам мы отнесем всех, кто профессионально занимается тем, что ты исследуешь.
Не специалисты для нас будут все остальные люди, но их тоже надо расспросить. Вполне возможно, что кто-то из них знает очень важное о том, что ты изучаешь. Запиши информацию, полученную от других людей.
Познакомиться с кино- и телефильмами по теме своего исследования
Ты, конечно, знаешь, что фильмы бывают научные, научно-популярные, документальные, художественные. Они настоящий клад для исследователя. Не забудь об этом источнике знаний. Запиши все новое, что ты узнал о предмете своего исследования из фильмов.
Обратиться к компьютеру, посмотреть в глобальной компьютерной сети Интернет.
Сегодня ни один ученый не работает без компьютера – верного помощника современного исследователя. Ты знаешь, что через сеть Интернет можно почерпнуть обширные сведения по многим вопросам. Кроме Интернета, звуковую, графическую и анимационную информацию можно найти на компакт-дисках. Так же с помощью компьютерных программ ты сможешь посетить виртуальные музеи и полистать страницы энциклопедических справочников. Запиши все, что тебе помог узнать компьютер.
Понаблюдать.
Интересный и доступный способ добычи новых знаний – наблюдение. Для наблюдений человек создал множество приспособлений: простые лупы, бинокли, подзорные трубы, телескопы, микроскопы, перископы, приборы ночного видения. Есть приборы и аппараты, усиливающие нашу способность различать звуки и даже электромагнитные волны, - все это также можно использовать в исследованиях. Подумай, какими приборами ты можешь воспользоваться для проверки наблюдений. Проведи свои наблюдения запиши информацию, полученную с помощью наблюдений.
Провести эксперимент.
Эксперимент – проба, опыт. Это самый главный метод познания в большинстве наук.
Провести эксперимент – значит выполнить какие-то действия с предметом исследования и определить, что изменилось в ходе эксперимента. Продумай план эксперимента. Может быть ты проведешь не один, а несколько экспериментов.
Запиши сначала план, а затем и результаты своих экспериментов.