Наименование | Проведениетренировочных мероприятий и осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов на этапе совершенствования спортивного мастерства | Код | D | Уровень квалификации |
Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номерпрофессионального стандарта |
Возможные наименования должностей | Тренер Старший тренер Тренер-преподаватель Старший тренер-преподаватель |
Требования к образованию и обучению | Высшееобразование –программы бакалавриата в области физической культуры и спорта |
Требования к опыту практической работы | Не менее трех лет в должности: тренер, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель |
Лица, не имеющие стажа работы для проведения занятий на этапе спортивной подготовки, но имеющие спортивный разряд не ниже кандидата в мастера спорта по соответствующему виду спорта,могут назначаться на должность по рекомендации руководства физкультурно-спортивной организации | |
Особые условия допуска к работе | Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации |
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке |
Дополнительные характеристики
Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
ОКЗ | Специалисты по обучению не вошедшие в другие группы | |
ЕКС | Тренер | |
ОКСО | Физическая культура и спорт |
Трудовая функция
Наименование | Осуществление отбораобучающихсяв группы и секции этапа совершенствования спортивного мастерства(по виду спорта, спортивной дисциплине) | Код | D/01.6 | Уровень (подуровень) квалификации |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номерпрофессионального стандарта |
Трудовые действия | Решение опереводе обучающихсяс тренировочного этапа на этап совершенствования спортивного мастерства |
Контроль отсутствия медицинских противопоказаний для дальнейшихзанятий видом спорта у поступающих в группы совершенствования спортивного мастерства | |
Консультирование обучающихся относительно порядка зачисления и тренировочного процесса на этапе совершенствования спортивного мастерства | |
Контроль выполнения спортсменом нормативов спортивного разряда не ниже кандидата в мастера спорта России, по игровым видам спорта - не ниже первого спортивного разряда | |
Необходимые умения | Проводить методически обоснованный отбор в группы этапа совершенствования спортивного мастерства |
Пользоваться контрольно-измерительными приборами | |
Пользоваться спортивным инвентарем | |
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | |
Необходимые знания | Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние |
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам | |
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта | |
Содержание исоотношение объемов тренировочного процесса по видамподготовки на этапе совершенствования спортивного мастерства | |
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящимподготовку в группах совершенствования спортивного мастерства(по виду спорта) | |
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста | |
Основы работы с персональным компьютером, с текстовыми редакторами, электронными таблицами,электронной почтой и браузерами | |
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации | |
Этические нормы в области спорта | |
Правила охраны труда и пожарной безопасности | |
Другие характеристики | Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер) первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством |
Трудовая функция
Наименование | Совершенствованиеспециальных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма спортсменов | Код | D/02.6 | Уровень (подуровень) квалификации |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номерпрофессионального стандарта |
Трудовые действия | Проведение со спортсменамитренировок на основе комплекса общеразвивающих испециальных упражнений, в том числе с использованием различных отягощений и тренажерных устройств |
Проведение со спортсменамитренировок на основе комплекса специальных упражнений, соответствующих специфике соревновательной деятельности и техники вида спорта,с целью развития технической подготовки | |
Обеспечение соблюдения антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнениепредписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль | |
Обеспечение безопасности при проведении занятий и тренировок спортсменов, проходящих подготовку по программам этапасовершенствования спортивного мастерства | |
Контроль прохождения спортсменами медицинских осмотров, обеспечение выполнения рекомендаций медицинских работников | |
Необходимые умения | Поддерживать учебную дисциплину во время занятия, обеспечивать выполнение индивидуальных и групповых планов тренировок |
Обучать спортсмена (спортсменов) приемам и методам тренировок для достижения спортивного результата | |
Показывать в простой и наглядной форме выполнение упражнения | |
Пользоваться контрольно-измерительными приборами | |
Пользоваться спортивным инвентарем и тренажерными устройствами | |
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | |
Выявлять своевременно угрозы и степень опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности | |
Выявлять неисправности спортивных объектов и инвентаря | |
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты | |
Необходимые знания | Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние |
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам | |
Содержание исоотношение объемов тренировочного процесса по видамподготовки на этапе совершенствования спортивного мастерства(по виду спорта) | |
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящимподготовку в группах этапа совершенствования спортивного мастерства | |
Методика преподавания | |
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта | |
Режимы тренировочной работы | |
Предельные тренировочные нагрузки | |
Объем индивидуальной спортивной подготовки | |
Психологические особенности обучающихся с учетом возраста и основы возрастной педагогики | |
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующие специфике выбранного вида спорта | |
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения | |
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста | |
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т. п. | |
Порядок допинг-контроля | |
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники | |
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации | |
Этические нормы в области спорта | |
Правила охраны труда и пожарной безопасности | |
Другие характеристики | Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер) первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством |
Трудовая функция
Наименование | Развитие навыков соревновательной деятельностиспортсменов на этапе совершенствования спортивного мастерства | Код | D/03.6 | Уровень (подуровень) квалификации |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номерпрофессионального стандарта |
Трудовые действия | Проведение отбораспортсменовв спортивную команду |
Выполнение со спортсменамианализа их соревновательной практики, изучение кино- и видеоматериаловспециальной литературы, в том числе иностранной | |
Организация индивидуального или в составе команды участия спортсменав спортивных соревнованиях | |
Контрольсправедливости судейства, при несправедливом судействе организация подачи апелляции | |
Обеспечение соблюдения антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполненияпредписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль | |
Обеспечение психолого-методическую поддержки спортсменовв период соревнований | |
Обеспечение безопасности спортсменов, проходящих подготовку по программам этапасовершенствования спортивного мастерства, в течение всего периода нахождения на спортивных соревнованиях | |
Необходимые умения | Проводить методически обоснованный отбор спортсменов в спортивную команду |
Определять справедливость судейства | |
Применять апелляционные процедуры при несправедливом судействе | |
Повышать спортивную мотивацию иволю к победе спортсмена – участникаспортивных соревнований | |
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространстводля обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применятьверные алгоритмыдействий для устранения или снижения опасности | |
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты | |
Пользоваться контрольно-измерительными приборами | |
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | |
Необходимые знания | Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние |
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам | |
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта | |
Правила соревнований по видам спорта и дисциплинам | |
Требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию на соревнованиях | |
Минимальный и предельный объем соревновательной деятельности | |
Санитарно-гигиенические и медицинские требования к участию спортсменов в соревнованиях | |
Психологические особенности спортсменов с учетом возраста и основы возрастной педагогики | |
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения | |
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста | |
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т. п. | |
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации | |
Этические нормы в области спорта | |
Правила охраны труда и пожарной безопасности | |
Другие характеристики | Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер) первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством |
Трудовая функция
Наименование | Планирование, учет и анализрезультатов тренировочного процессана этапе совершенствования спортивного мастерства | Код | D/04.6 | Уровень (подуровень) квалификации |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номерпрофессионального стандарта |
Трудовые действия | Календарно-тематическое планирование и составление расписания занятий по реализации программ этапа совершенствования спортивного мастерствав соответствии слокальными актами, целями и задачами физкультурно-спортивной организации |
Организация прохождения спортсменами контрольных процедур с целью выполнения ими контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке, установленных образовательными программами | |
Разработкакомплексной программыподготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе | |
Разработка комплексных ииндивидуальных планов подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий | |
Систематический учет, анализ, обобщение результатов работы, в том числе с использованием электронных форм | |
Оценка эффективности подготовки обучающихся с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц, в своей деятельности | |
Внедрение современных, в том числе новейших, методик подготовки спортсменов по программам этапа совершенствования спортивного мастерства | |
Рекомендации по зачислению спортсменов в резерв спортивной сборной командысубъекта Российской Федерации | |
Внесение корректив в дальнейшую подготовку обучающихся (при необходимости) | |
Необходимые умения | Использовать систему нормативов и методик контроля физической подготовленности обучающихся |
Вестипервичную учетно-отчетную документациюпо реализации программ спортивной подготовки в электронном и бумажном виде | |
Выявлять проблемы в организации спортивной работы,предложить мероприятия по совершенствованию подготовки | |
Использовать методы календарного планирования | |
Использовать информационные технологии, в том числе текстовые редакторы, электронные таблицы, электронную почту, в своей деятельности | |
Необходимые знания | Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние |
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам | |
Содержание исоотношение объемов тренировочного процесса по видамподготовки на этапе совершенствования спортивного мастерства | |
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящимподготовку в группах на этапе совершенствования спортивного мастерства | |
Методика преподавания | |
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта | |
Режимы тренировочной работы | |
Предельные тренировочные нагрузки | |
Объем индивидуальной спортивной подготовки | |
Методики контроля и оценки физической подготовленности спортсменов | |
Методы планирования тренировочного процесса | |
Современные и новейшиеметоды тренировочной работы | |
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации | |
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией | |
Основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой, текстовыми реакторами, электронными таблицами и браузерами | |
Правила внутреннего трудового распорядка | |
Этические нормы в области спорта | |
Правила охраны труда и пожарной безопасности | |
Другие характеристики | Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер) первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством |