| Тема 1.1. Материалы, инструменты, способы работы акварельными красками. | 1 семестр: Содержание учебного материала. Лекции 1. Акварель. Особенности материала. Принадлежности необходимые для работы акварелью. Основные качественные характеристики и виды кистей, бумаги, красок. 2. Композиционное построение, передача пропорций предметов, объема, светотени, цветовой гаммы. | 1 | ||||
| Практические занятия 1. Натюрморт из бытовых предметов на фоне драпировок. Формат А-3, материал: карандаш В 4, ластик, акварельные краски, белила. Предварительный анализ объема изображения. Выполнение фор-эскиза. Размещение изображения на листе. Уточнение пропорций. Выявление объема предметов при помощи светотени. Проработка деталей переднего плана, приведение работы к целостности. Обобщение и завершение работы. | ||||||
| 2. Отработка изучения акварельных техник («лессировка», «ала-прима» техника «по мокрому») | ||||||
| Тема 1.2. Натюрморт из геометрических предметов на фоне драпировок в технике гризайль. | Содержание учебного материала. Лекции 1. Композиционное построение, передача пропорций предметов, объема, светотени. 2. Показ и анализ произведений изобразительного искусства. Основные понятия и термины. | 1 | ||||
| Практические занятия 1. Натюрморт из геометрических предметов на фоне драпировок, в технике гризайль, материал: Формат А-3, карандаш В4, акварельные краски, белила. Предварительный анализ объема изображения. Выполнение фор-эскиза. Размещение изображения на листе. Уточнение пропорций. Выявление объема предметов при помощи светотени. Проработка деталей переднего плана, приведение работы к целостности. Обобщение и завершение работы. | ||||||
| 2. Изображение натюрморта из предметов быта, грамотный разбор тональных отношений посредством живописного материала с передачей объемности предмета. | ||||||
| Тема 1.3. Натюрморт из бытовых предметов одного цветового ряда, различных по тону, на нейтральном фоне | Содержание учебного материала. Лекции 1.Понятие терминов «нюанс». Техника «лессировка». Просмотр, изучение и анализ работ художников, выполненных в данной технике. 2. Последовательное изображение натюрморта на нейтральном фоне, определение тональных отношений посредством живописного материала с передачей объемности предмета. | 1 | ||||
| Практические занятия 1. Натюрморт в технике «лессировка», акварель. Работа с цветом. Проработка деталей переднего плана, приведение работы к целостности - уточнению тональных и цветовых отношений. Обобщение и завершение работы. Формат А-3, материал: карандаш В4, ластик, акварельные краски. | ||||||
| 2. Этюды предметов быта, фруктов. Формат А-3, материал: карандаш В4, ластик, акварельные краски, белила. | ||||||
| Тема 1.4. Натюрморт из бытовых предметов на фоне драпировок, различных по цвету и тону. | Содержание учебного материала 1. Проанализировать соотношение контрастных предметов, грамотная передача цветовых отношений. 2.Подбор и анализ репродукций известных художников на заданную тему. | 2 | ||||
| Практические занятия 1.Натюрморт из бытовых предметов на фоне драпировок, различных по цвету и тону. Формат А-3, акварель Предварительный анализ объема изображения. Выполнение фор-эскиза. Размещение изображения на листе, анализ и подбор цветовой гаммы. Уточнение пропорций, выявление объема предметов при помощи светотени. Работа с цветом. Проработка деталей переднего плана, приведение работы к целостности – уточнению тональных и цветовых отношений. Обобщение и завершение работы. | ||||||
| 2.Монотипия. Пейзаж | ||||||
| Всего практических в 3 семестре | ||||||
| Раздел 2. Жанр натюрморта в изобразительном искусстве | ||||||
| Тема 2.1. Сложный натюрморт из бытовых предметов на фоне нескольких драпировок. | 2 семестр: Содержание учебного материала 1. Анализ и передача цветовой гаммы натюрморта, соотношения цветов, тональных отношений, выявление главного и второстепенного. Показ и анализ учащимися репродукций художников, работавших в этом жанре. | 2 | ||||
| Практические занятия 1. Сложный натюрморт из бытовых предметов на фоне нескольких драпировок. (постановка). Предварительный анализ объема изображения. Выполнение фор-эскиза. Размещение изображения. 2.Уточнение пропорций, выявление объема предметов при помощи светотени. 3.Обобщение, завершение работы. Формат А-3, материал: карандаш В4, ластик, акварельные краски, белила. | ||||||
| Самостоятельная работа 1. Бытовой натюрморт. Копия. Oзнакомление и анализ репродукций знаменитых художников: Виллем Клас Хеда, Флорис ван Дейк, Хруцкий И.Ф., Грабарь И.Э., Коровин К.А., Сарьян М.С., Машков И. И. и др. | ||||||
| Тема 2.2. Натюрморт из бытовых предметов контрастных по тону на фоне драпировок | Содержание учебного материала 1. Анализ и передача цветовой гаммы натюрморта, соотношения цветов, тональных отношений, выявление главного и второстепенного. Просмотр и анализ репродукций на заданную тему. | 2 | ||||
| Практические занятия 1. Натюрморт из бытовых предметов контрастных по тону на фоне драпировок (постановка). Предварительный анализ объема изображения. Выполнение форэскиза. Размещение изображения. 2.Уточнение пропорций, выявление объема предметов при помощи светотени. Обобщение и завершение работы. Формат А-3, материал: карандаш В4, ластик, акварельные краски, белила. | ||||||
| 3. Изучение аналоговых работ (Анализ репродукций известных художников, изучение опыта известных мастеров: Ванитас Я.Д., Осипов С. И., Стожаров В.Ф. и др.) | ||||||
| Тема 2.3. Натюрморт с цветами и бытовыми предметами на фоне нескольких драпировок. | Содержание учебного материала 1. Анализ натюрморта в интерьере, выявление главного и второстепенного, цветовое решение. Ознакомление с творчеством великих художников работавших в этом жанре. | 2 | ||||
| Практические занятия 1. Натюрморт с цветами и бытовыми предметами на фоне нескольких драпировок. Предварительный анализ объема изображения. Выполнение фор-эскиза. Размещение изображения. 2. Уточнение пропорций, выявление объема предметов при помощи светотени. Обобщение и завершение работы. Формат А-3, материал: карандаш В4, ластик, акварельные краски, белила. | ||||||
| 3. Этюды овощей. Просмотр и анализ репродукций художников (Грабарь, Осипов, Грейсер, и др). | ||||||
| Тема 2.4. Натюрморт из бытовых предметов на фоне драпировок с элементами интерьера | Содержание учебного материала 1. Анализ натюрморта в интерьере, выявление главного и второстепенного, цветовое решение. Показ и анализ репродукций на данную тему. | 2 | ||||
| Практические занятия 1. Натюрморт из бытовых предметов на фоне драпировок с элементами интерьера Предварительный анализ объема изображения. Размещение изображения на листе, анализ цветовой гаммы. Уточнение пропорций, выявление объема предметов при помощи светотени. Обобщение и завершение работы. Формат А-3, материал: карандаш В4, ластик, акварельные краски, белила. | ||||||
| Самостоятельная работа 1. Копия интерьера с картин известных мастеров – живописцев. Изучение и анализ опыта известных мастеров-живописцев.(Ян Давидс де Хем, Машков И.И., Грабарь И. Э., Осипов С.И.) | ||||||
| Тема 2.5. Натюрморт из предметов быта разной материальности. | Содержание учебного материала 1. Воссоздать живописную среду с передачей материальности предметов. Просмотр и анализ репродукций великих художников, работавших в этом жанре. | 2 | ||||
| Практические занятия. Постановка. 1. Натюрморт из предметов быта разной материальности. Натюрморт ставится близко к уровню линии горизонта при боковом освещении. Светлая тональная гамма. Цветовая гамма сдержанная. Формат А-3, материал: карандаш В4, ластик, акварельные краски, белила. | ||||||
| Самостоятельная работа. (Изучить и проанализировать репродукции художников по данной тематике). 1. Наброски в цвете животных и птиц с натуры. | ||||||
| Тема 2.6. Условно-декоративная стилизация натюрморта из предметов быта . | Содержание учебного материала 1. Воссоздать живописную среду с передачей материальности предметов. Показ и анализ репродукций натюрмортов К.Петрова- Водкина, А. Матисса, А. Дерен. | 1 | ||||
| Практические занятия.(Постановка). 1. Условно-декоративная стилизация натюрморта из предметов быта. Натюрморт из предметов быта разной материальности. Натюрморт ставится близко к уровню линии горизонта при боковом освещении. Светлая тональная гамма. Цветовая гамма сдержанная. Материал: формат А3, карандаш В4, ластик, гуашь или акриловые краски. 2. Копия интерьера с картин известных мастеров – живописцев. (А. Матисса, А. Дерена, К.Петрова-Водкина). | ||||||
| Всего практических в 4 семестре | ||||||
| Всего самостоятельных | ||||||
| Всего практических за II курс | ||||||
| III курс Раздел 3. Развитие жанра натюрморт в живописи. | ||||||
| Тема 3.1. Натюрморт с черепом. | Содержание учебного материала 1. Лепка формы черепа. Передать фактуры драпировок; передать пространственные планы натюрморта. | 2 | ||||
| Практическая работа 1. Натюрморт с черепом. Натюрморт из двух, трех разнообразных по характеру драпировок и черепа, с двумя пространственными планами, поставленный ниже уровня линии горизонта при боковом освещении. Колорит и тональность организовываются так, чтобы был выделен череп. | ||||||
| 2. Наброски в цвете с натуры | ||||||
| Тема 3.2. Декоративный натюрморт с гипсовой маской. | Содержание учебного материала 1. Живописными средствами передать форму, колорит. Добиться композиционного единства. | 2 | ||||
| Практические занятия 1. Декоративный натюрморт с гипсовой маской. Поставленный ниже уровня линии горизонта с боковым освещением. Цвета постельные в соединении с густыми. Обобщить свет и тень, отраженные рефлексы. Подготовка к изображению головы. | ||||||
| 2. Наброски в цвете животных и птиц с натуры | ||||||
| Тема 3.3. Натюрморт в одной цветовой гамме. | Содержание учебного материала 1. Передать точку зрения, фактуру, материальность; выполнить колористическое решение. | 3 | ||||
| Практические занятия 1. Натюрморт в одной цветовой гамме. Предметы быта на одноцветных драпировках, поставленные ниже уровня линии горизонта при боковом освещении. Сопоставление сближенных цветов. Поверхности матовые, блестящие, ворсистые, пористые, прозрачные. | ||||||
| Самостоятельная работа. 1. Этюд двух- трех предметов, освещенных холодным светом 2. Этюд двух- трех предметов, освещенных теплым светом | ||||||
| Всего практических в 5 семестре | 2 | |||||
| Всего самостоятельных | ||||||
| Тема 3.4. Натюрморты с гипсовой головой. | Содержание учебного материала 1. Решение цветовых тоновых и пространственных задач, детальная проработка формы, объема посредством светотеневой моделировки. | |||||
| Практические занятия 1. Натюрморт с гипсовой головой в разных ракурсах и различных вариаций. Акварель. | 2 | |||||
| Тема 3.5. Этюды головы натурщика | Содержание учебного материала 1. Решение цветовых тоновых и пространственных задач, детальная проработка формы, объема посредством светотеневой моделировки. | 2 | ||||
| Практические занятия 1. Цветовые наброски портрета человека | ||||||
| Всего практических в 6 семестре | ||||||
| Всего практических за III курс | ||||||
| IV курс Раздел 4. Жанр портрета в изобразительном искусстве | ||||||
| Тема 4.1. Этюд головы натурщика на спокойном фоне. | Содержание учебного материала 1. Последовательное ведение этюда; передача формы и характера головы с помощью светотеневой моделировки. Освоение формы головы средствами живописи. | 2 | ||||
| Практические занятия 1. Этюд головы натурщика на спокойном фоне. | ||||||
| Самостоятельная работа 1. Цветовые наброски портрета человека. | ||||||
| Тема 4.2. Этюд головы натурщика на контрастном фоне. | Содержание учебного материала 1. Лепка форма головы, ее деталей; передача пропорций, характера освещения, распределение светового и цветового тона. | 3 | ||||
| Практические занятия 1. Этюд голова натурщика на контрастном фоне. Портрет на контрастном фоне, но спокойный по цвету, что хорошо выявляет форму головы. Выше уровня линии горизонта с боковым освещением | ||||||
| Самостоятельная работа 1. Цветовые наброски портрета человека. | 0,5 | |||||
| Тема 4.3. Сложный натюрморт из крупных предметов быта в интерьере. | Содержание учебного материала 1. Передать точку зрения, фактуру, материальность; выполнить колористическое решение. | 3 | ||||
| Практические занятия 1. Натюрморт из двух, трех разнообразных по характеру драпировок и черепа, с двумя пространственными планами, поставленный ниже уровня линии горизонта при боковом освещении Колорит и тональность организовываются так, чтобы был выделен череп. | ||||||
| Самостоятельная работа 1. Цветовые наброски портрета человека. | 0,5 | |||||
| Тема 4.4. Наброски фигуры человека. | Содержание учебного материала 1. Выявление правильных пропорций живой модели в гармоничных цветовых отношениях. | |||||
| Практические занятия 1. Наброски фигуры человека. | ||||||
| Тема 4.5. Условно-декоративная стилизация набросков фигуры человека | Содержание учебного материала 1. Нахождение цветовых декоративных отношений с учетом стилизованного образно-творческого подхода. | 3 | ||||
| Практические занятия 1. Условно-декоративная стилизация набросков фигуры человека. | ||||||
| Тема 4.6. Этюды головы натурщика. | Содержание учебного материала 1. Овладение навыками передачи объема с учетом цветовых тоновых и пространственных задач, детальная проработка формы, объема посредством светотеневой моделировки. | 3 | ||||
| Практические занятия 1. Этюды головы натурщика. | ||||||
| Всего практических в 7 семестре | ||||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Тема 4.7. Портрет натурщика. | Содержание учебного материала 1. Нахождение и передача правильных пропорций живой модели в гармоничных цветовых отношениях. | 3 | ||||
| Практические занятия 1. Портрет натурщика. | ||||||
| 2. Цветовые наброски фигуры человека. | ||||||
| Тема 4.8. Голова натурщика с плечевым поясом | Содержание учебного материала 1.В задачи данной работы входит нахождение и передача правильных пропорций живой модели в гармоничных цветовых отношениях. | 2 | ||||
| Практические занятия 1. Голова натурщика с плечевым поясом. | ||||||
| Тема 4.9. Условно-декоративная стилизация портрета натурщика с плечевым поясом. | Содержание учебного материала 1. В задачи данной работы входит нахождение цветовых декоративных отношений с учетом стилизованного образно-творческого подхода. | 3 | ||||
| Практические занятия 1.Условно-декоративная стилизация портрета натурщика с плечевым поясом. | ||||||
| 2. Фигура человека на фоне драпировок | ||||||
| Тема 4.10. Этюд полу фигуры человека. | Содержание учебного материала 1. Соответствие цвета, тона, формообразования, композиционного решения авторскому замыслу, но с упором на работу с натуры. | 3 | ||||
| Практические занятия 1. Этюд полу-фигуры человека. | ||||||
| Всего практических в 8 семестре | ||||||
| Всего практических за IV курс | ||||||
| Всего (максимальная учебная нагрузка) | ||||||