Дальневосточный федеральный университет
Школа региональных и международных исследований
Кафедра русского языка как иностранного
ТЕСТ
по функциональной лексикологии
1. МИНИМИЗАЦИЕЙ ЯЗЫКА ЯВЛЯЕТСЯ ВЫДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ЯЗЫКА, КОТОРЫЙ
1) соответствует определенным целям и задачам обучения
2) отражает структуру языка в целом
3) ориентируется на родной язык иностранца
4) представляет собой относительно законченную систему
2. КАКОЙ АСПЕКТ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА СЛЕДУЕТ УЧИТЫВАТЬ ПРИ СЕМАНТИЗАЦИИ СЛЕДУЮЩИХ СЛОВ:
1) кот, дом А) эмотивное
2) вареники, кипяток Б) сигнификативное
3) орать, горланить В) денотативное
Г) структурное
3. КАКИЕ ФОНОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИМЕЮТ СЛЕДУЮЩИЕ СЛОВА:
1) Кащей А) глупый человек
2) Обломов Б) худой человек
3) заяц В) ленивый человек
4) осел Г) безбилетный пассажир
4. СОВОКУПНОСТЬЮ НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫХ И КОММУНИКАТИВНО-ВАЖНЫХ СЛОВ, ДОСТАТОЧНОЙ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЯЗЫКА В КАЧЕСТВЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, ЯВЛЯЕТСЯ
1) лексическая группа
2) лексическое ядро
3) лексико-семантическое поле
5. ПРИ ОТБОРЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО МИНИМУМА УЧИТЫВАЕТСЯ
1) употребительность слова
2) актуальность выражаемого словом понятия
3) ситуативно-тематическая отнесенность
4) произношение
5) сочетаемость
6) многозначность
7) наличие эквивалента в родном языке
6. ЛЕКСИКА, КОТОРАЯ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ОГРАНИЧЕННО И СЛУЖИТ, КАК ПРАВИЛО, ДЛЯ ПОНИМАНИЯ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) активным словарем
2) пассивным словарем
7. ОПРЕДЕЛИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ БАЗОВОГО ИДЕНТИФИКАТОРА:
1) содержит интегральную для ЛСГ сему
2) обладает самой широкой сочетаемостью
3) является иностранным эквивалентом
4) является простым по морфемному составу
5) содержит дифференциальные семы
6) имеет психологическую важность для носителей языка
УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЯ:
|
8. АСПЕКТ ОПИСАНИЯ ЯЗЫКА |
ПРИНЦИП ОПИСАНИЯ ЯЗЫКА |
|
1) Активный аспект |
А) Семасиологический |
|
2) Пассивный аспект |
Б) Ономасиологический |
ОТВЕТЫ: 1______; 2________ .
|
9. ТИП ЛЕКСИКИ |
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ |
|
1) Безэквивалентная |
А) Матрешка - matryoshka |
|
2) Фоновая (неполноэквивалентная) (для сопоставления используются факты русского и английского языков) |
Б) Балалайка - balalaika В) Зеленые глаза – green eyes («зависть, ревность») Г) Перестройка – perestroika Д) Черная кошка - black cat («к удаче») Е) Крепкий чай – strong tea Ж) Блины - blini З) Сильный дождь- heavy rain |
ОТВЕТЫ: 1 _______; 2________ .
|
10. МАКРОКОМПОНЕНТ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА |
ОБУСЛОВЛЕННЫЙ ИМ СПОСОБ СЕМАНТИЗАЦИИ |
|
1) Парадигматические связи слова |
А) Подбор синонимов |
|
2) Деривационные связи слова 3) Эмпирический (образный) компонент 4) Синтагматические связи слова |
Б) Подбор антонимов В) Зрительная наглядность Г) Использование контекста Д) Подбор однокоренных слов |
ОТВЕТЫ: 1 _______; 2_______; 3_______; 4_______ .
|
11. СЛОВА ПО ТИПУ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА |
ОПТИМАЛЬНЫЙ СПОСОБ СЕМАНТИЗАЦИИ |
|
1) Слова с «обиходным» значением |
А) Научное определение |
|
2) Слова с научным понятийным компонентом (термины) 3) Слова с абстрактным значением 4) Слова с конкретным значением 5) Слова с экспрессивно-стилистические коннотациями 6) Слова с фоновыми коннотациями |
Б) Дефиниция + контекст В) Описательное определение +контекст Г) Наглядность; перевод Д) Изъяснение лексического фона + зрительная наглядность Е) Подбор нейтрального синонима |
ОТВЕТЫ: 1 _______; 2_______; 3_______; 4_______; 5_______; 6_______ .