Уважаемы коллеги, здравствуйте!
Вашему вниманию представлено задание семинарскому занятию.
Разделитесь на две команды для проведения спектрального исследования.
Тема 1 посвящена ценам на продукты питания в отдаленных регионах РФ. https://travelask.ru/blog/posts/11933-chudovischnye-tseny-v-magazinah-kraynego-severa
Тема 2 посвящена вымиранию малых городов и населенных пунктов в РФ. https://golosislama.com/news.php?id=16001
Для изучения представленных тем вам необходимо ответить на следующие вопросы. Акцентирую ваше внимание, что предложенные вопросы лишь малая часть того, что вам предстоит раскрыть в своем исследование! Подчеркиваю, что вы должны подготовить спектральное и завершенное исследование (40 – минимальное количество слайдов в рамках раскрытия одной темы).
Для решения поставленной задачи и успешного выполнения научно-творческой работы озвучу лишь основные направления, в рамках которых вы должны двигаться.
1) Постановка проблемы. Вы должны провести анализ информационного пространства СМИ и т.д.; статистики, как официальной так и неофициальной; научно обосновать наличие проблемы.
2) Обозначить исторические предпосылки, обуславливающие зарождение, становление и развития проблемы. В рамках решения данной задачи рекомендую обратится к фотографиям С.М.Прокудина-Горского (для проведения анализа: было – стало). Попробуйте ответить, почему в начале ХХ века многие населенные пункты выглядели лучше, чем в наше время.
3) Выявить региональные особенности: в каких регионах данная проблема наиболее актуальна, и почему? Сравнить регионы, входящие в состав 4х - 5-ти федеральных округов. Определить какие особенности региона способствуют нарастанию исследуемой проблемы.
4) Анализ нормативно правовой базы. Здесь необходимо рассмотреть законы, подзаконные акты (в регионах и на федеральном уровне), которые противостоят этим негативным явлениям или способствуют ухудшению ситуации. Пример: запрет на вылов омуля. Вроде бы все хорошо – защита окружающей среды и т.п., но следует отметить, что целый ряд населенных пунктов лишился возможности зарабатывать, и как следствие этого, на первый взгляд необходимого положительного закона, произошел массовый отток жителей из этих населенных пунктов, в которых многие занимались ловлей этой породы рыбы
5) Международный опыт. На примере каких-либо 3-х государств, в которых успешно удалось решить означенную выше негативную проблему, попробуйте установить, посредствам каких управленческих решений, концепций и стратегий удалось сгладить непропорциональность развития регионов. Так например, в Японии существует система госуправления, которая заставляет крупные компании, такие как Kawasaki, Suzuki и пр., размещать свои производства по всей территории страны, благодаря этому активизируются локальные экономические пространства в отдаленных провинциях!
6) Представьте группы давление очевидных и скрытых бенефициаров, которые получают выгоду от существования данного негативного явления. Так например, поставщики продуктов в отдаленные регионы, взвинчивая цены, получают сверхприбыли и т.д. (тут необходимо произвести полноценное расследование).
7) Представьте некоммерческие организации, объединения граждан, блогеров и т.д., которые борются с исследуемой вами проблемой, а также локальные интернет-пространства.
8) На основе всестороннего анализа представьте негативный прогноз, что может случиться, если это явление своевременно не преодолеть (здесь вы выступаете в роли «охотников» за грантами; вы должны так преподнести информацию, чтобы желание предоставить вам грант было сильнее, чем неформальные связи, посредством которых часто осуществляется несправедливое грантовое финансирование.
8) После того, как вы представили негативный прогноз, вы должны предложить и «противоядие» - ваш план выхода из сложившегося управленческого тупика. В нем должно быть не менее 15-ти рекомендаций, связанных между собой единой нитью и отражающих влияние лучших российских и зарубежных управленческих практик.
Уважаемые друзья, я специально предлагаю вам практико-ориентированные исследовательские темы! Надеюсь, такой подход пробудит у вас желание изучать и погружаться в некоторые структурные элементы госуправления.
С уважением, Ваш преп. Гущ В.В.