НГПУ им. К. Минина (Мининский университет) Образовательная программа «История»

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование

Профиль

История

Выпускающая кафедра

Кафедра всеобщей истории, классических дисциплин и права

Миссия программы

Основная цель программы – подготовка учителя истории и обществознания для учреждений общего среднего и среднего профессионального образования.

Наш выпускник — самостоятельный, творческий, активный, способный работать в образовательных учреждениях различного уровня и взаимодействовать  с участниками педагогической  и культурно-просветительской деятельности, осуществлять профессиональную деятельность в образовании, науке, социальной сфере и культуре.

Руководитель программы

Чугунова Татьяна Георгиевна

Контакты руководителя

9527603482

tat-chugunova@yandex.ru

Особенности образовательной  программы

• Образовательная программа «История» предлагает последовательное изучение различных отраслей исторической науки.
• Программа успешно сочетает традиции классического исторического образования с современными подходами исторической науки.
• Программа предлагает уникальные лекционные и практические занятия не только по историческим и другим гуманитарным дисциплинам, но и получение теоретических знаний и практических навыков в области информационных технологий, управленческой и проектной деятельности.
• Программа позволяет сочетать обучение и работу

Краткое описание образовательной программы

Форма обучения - заочная.

Срок получения образования -  5 лет

Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы, - бакалаврпо направлению «Педагогическое образование», профилю «История».

Учебный план образовательной программы «История» построен по модульному принципу. Образовательная программа включает модули исторической, общекультурной, психолого-педагогической,  методической направленности.

Модули включают в себя предметы, связанные с изучением исторических, социальных, естественнонаучных, управленческих, компьютерных дисциплин, методики преподавания истории и обществознания, педагогики и психологии, иностранного языка. Преподаваемые дисциплины обеспечивают формирование профессиональных компетенций в педагогической, культурно-просветительской и проектной деятельности (учебный план см. ниже).

В целях получения обучающимися профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности  образовательная программа предусматривает наличие  производственных (педагогическая, археологическая, архивная) и учебных  (проектно-технологическая, научно-исследовательская) практик, которые проходят в общеобразовательных школах, архивах и других учреждениях.

Наш выпускник умеет

• преподавать исторические дисциплины в образовательных учреждениях разного уровня и профиля, с применением современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий.
• осуществлять обучение и воспитание в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
  • организовывать взаимодействие с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами, родителями (законными представителями) обучающихся;
  • проектировать содержание образовательных программ;
  • разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения
  • работать с информационными ресурсами библиотечных и архивных учреждений
  • применять полученные знания, умения и навыки в работе в музейных,  археологических учреждениях, государственных региональных и федеральных органах охраны памятников культурного наследия

Перспективы трудоустройства

• различные типы образовательных учреждений
• центры национальной культуры (музеи)
• клубные учреждения (центры досуга и детского творчества)
• историко-культурные  центры (экскурсионные, туристические агентства)
• средства массовой информации

Партнеры программы

Сотрудничество с российскими  и зарубежными университетами и исследовательскими центрами позволяет обучающемуся использовать возможность участия в программах межвузовского обмена. Партнерами программы являются:

• Институт всеобщей истории Российской Академии наук
• Познаньский университет им. Адама Мицкевича (Польша)
• Нижегородская духовная семинария
• Центральный архив Нижегородской области (ГКУ ЦАНО)
• Государственный центр современного искусства (ГЦСИ) Арсенал
• Нижегородский музей ветеранов локальных войн
• , Центральная библиотека им. В. И. Ленина

ЕГЭ,

вступительные экзамены

История, обществознание, русский язык

Кол-во бюджетных и платных мест, стоимость обучения

В 2020-2021 уч. году: 10 бюджетных и 20 платных.

Плата за обучение составляет – 59 000 в год. Оплата осуществляется в два этапа.

КОМПЛЕКСНЫЕ МОДУЛИ

1) История 2) Русский язык и культура речи 3) Безопасность жизнедеятельности 4) Возрастная анатомия и физиология 5) Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности

Дисциплины по выбору:а) Мировая художественная культура б) Социальное проектирование в) Культурология

1)     Философия 2) Математические методы обработки данных

Дисциплины по выбору:а) Концепции современного естествознания б) Основы научно-исследовательской деятельности

1)     Информатика и информационные и коммуникационные технологии

Дисциплины по выбору:а) Мультимедиа технологии б) Интернет-технологии в) Компьютерная графика г) Мировые информационные ресурсы

1)      Педагогическая дискуссионная площадка 2) История педагогики 3) Общая и социальная психология 4) Проектирование образовательного пространства  5) Возрастная психология 6) Педагогическая психология

Дисциплины по выбору: а) Организация самоуправлением в детско-взрослом сообществе б) Школа вожатого в) Педагогическое сопровождение волонтерского движения г) Дети с ОВЗ в образовательном и социо-культурном пространстве

1) Иностранный язык (английский язык)

Дисциплины по выбору: а)Второй иностранный язык б) Практика перевода иностранных источников в) Подготовка к экзамену FCE

1) Организация проектной деятельности 2) Основы менеджмента педагога

Дисциплины по выбору: а)Управление проектами в образовательной организации б) Экономика образования  в) Основы финансовой культуры

1)     Мировой исторический процесс б) Археология в) Исторический процесс в России

1)     Цивилизации Древнего мира 2) Средневековые цивилизации Запада и Востока 3) История России с др. времен до сер. XIX в.

1) Источниковедение 2) Вспомогательные исторические дисциплины 3) Древнегреческий язык 4) Латинский язык 5) Историческая география

1) История Нового времени стран Европы и Америки 2) Исторический процесс в России второй половины XIX - середины  XX веков

Дисциплины по выбору: а) История международных отношений в Новое время б) Россия в системе международных отношений

1) История исторической мысли зарубежных стран 2) История российской исторической мысли 3) Методология истории

1) Социология 2) Политология 3) Правоведение 4) Религиоведение

1) История Новейшего времени стран Европы и Америки 2) Современная отечественная история

1) Актуальные проблемы российской истории 2) Актуальные проблемы всемирной истории

1) Сравнительная мифология 2) Этническая история народов мира 3) Архетипы славянской культуры

1) История стран Азии и Африки 2) История средневекового  Востока

Дисциплины по выбору: а) История стран СНГ б) Историческое краеведение

Теория и практика обучения истории и обществознанию – 11

   1) Методика преподавания истории 2) Методика преподавания обществознания 3) Современные средства оценивания результатов обучения 4) Организация внеурочной деятельности по истории и обществознанию

Дисциплины по выбору: а) Технология проектирования современного урока истории и обществознания б) Организация работы с одаренными детьми в рамках предметной линии «История»                            

Т                         ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ                и практика обучения истории и обществознанию

СТРАТЕГИИ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ (факультатив)

                                       ПРАКТИКИ

Производственная (педагогическая) практика; Производственная (архивная) практика; Производственная (археологическая) практика;

Учебная (проектно-технологическая) практика; Учебная (научно-исследовательская) практика