ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2 ПО ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
1. Дайте грамотное определение понятия государства.
2. Обоснуйте социальное назначение современного государства. В чем оно выражается?
3. Дайте небольшую характеристику каждому из признаков государства.
4. Охарактеризуйте сущность государства. В чем она заключается?
5. Каково соотношение задач и функций государства?
6. Охарактеризуйте внутренние функции государства
7. Охарактеризуйте внешние функции государства.
8. Какова взаимосвязь и взаимодействие функций государства? Какими методами осуществляются функции государства?
9. Объясните сущность методов осуществления государственной власти. Приведите примеры воздействия государства данными методами на общество и конкретных индивидов.
10. Объясните понятия легитимной и легальной власти. Приведите примеры государств с легитимной и нелегитимной властью и обоснуйте выбранные Вами примеры государств.
11. Охарактеризуйте подходы к пониманию сущности государства. Приведите примеры.
12. Составьте схему (таблицу) «Форма государства», в которую включите пройденные на лекции форму государственного правления, устройства и политического режима. В таблицу (схему) включить примеры государств.
13. Возьмите любые 2 государства и охарактеризуйте его по форме государственного правления, устройства, политического режима. Укажите, кто в государстве осуществляет исполнительную, законодательную и судебную виды власти. Если государство не делится на три вида власти, то укажите, кто в стране обладает основными властными полномочиями. Для этого воспользуйтесь конституцией страны. Укажите, когда она была принята.
Пример:
Соединенные Штаты Америки (США)
Конституция была принята в 1787 году.
Форма государственного правления - президентская республика; форма государственного устройства - федерация (Соединённые Штаты Америки состоят из 50 штатов, являющихся равноправными субъектами федерации); политический режим - демократический.
Высший орган исполнительной власти - президент США
Высший орган законодательной власти — двухпалатный Конгресс США, который состоит из нижней палаты — Палата представителей и верхней палаты — Сенат.
Высший орган судебной власти — Верховный суд США.
Светское государство
14. Определите форму государственного устройства указанных ниже государств. Поставьте буквы в квадратах.
Федерация
Унитарное государство
Конфедерация
а) Великобритания
б) Франция
в) Мексика
г) ФРГ
д) США
е) Австро-Венгрия (1867-1918)
ж) Германский союз (1815-1867)
з) Япония
и) Россия
к) Италия
л) Венгрия
м) Швейцарский союз (1815-1848)
н) Бразилия
о) Польша
п) США (1781-1787)
15. Докажите, что:
а) Великобритания является парламентарной монархией и унитарным государством;
б) США – президентской республикой и федеративным государством;
в) Германия – парламентской республикой и федерацией;
г) Франция – смешанной республикой и унитарным государством.
16. Определите форму правления указанных ниже государств. Поставьте буквы в квадратах.
Парламентарная монархия
Абсолютная монархия
Дуалистическая монархия
Президентская республика
Парламентская республика
Смешанная республика
а) Великобритания
б) Франция
в) Иордания
г) Норвегия
д) США
е) Швейцария
ж) Бельгия
з) ФРГ
и) Бразилия
к) Италия
л) Марокко
м) Дания
н) Австрия
о) Япония
п) Испания
р) Катар
с) Оман
т) Саудовская Аравия
у) Германия (1871-1918)
ф) Швеция
х) Мексика
ц) Индия
ч) Россия
ш) Финляндия
щ) Уругвай
э) Нидерланды
ю) Венесуэла
я) Китай
Найдите и исправьте ошибки.
«Испания – федеративное государство. Ее субъектами являются Страна Басков, Каталония, Галиссия и т. д. В каждой области работает избираемая населением ассамблея, которая издает законы, действующие на территории данной области. Ассамблея формирует местное правительство во главе с председателем. В целом правовое положение субъектов характеризуется тем, что армия Испании состоит из отдельных контингентов каждого из субъектов; каждый субъект обладает суверенитетом, на территории каждого субъекта действует своя правовая система.
В соответствии с Конституцией 1978 года Испания является парламентской республикой, которой, как известно, присущи следующие признаки:
1. Верховенство власти парламента;
2. Правительство формируется ставленником партии, победившей на парламентских выборах.
3. Члены правительства ответственны перед президентом, который является главнокомандующим вооруженными силами страны;
4. Парламент находится у власти до тех пор, пока пользуется поддержкой большинства министров в правительстве;
5. Президент обладает правом абсолютного вето на законы, принимаемые парламентом.
Парламент Испании, высший орган законодательной власти, состоит из двух палат – Палаты депутатов и Сената. Палата депутатов, в состав которой входит 630 депутатов, избирается на основе всеобщего, равного, косвенного избирательного права при открытом голосовании по мажоритарной системе абсолютного большинства, то есть, победившим на выборах будет тот кандидат, который набрал голосов больше, чем каждый из его предшественников в отдельности, хотя бы это большинство и было бы меньше половины.
Кроме того, Испания входит в так называемое Британское Содружество Наций, т. е. объявляется доминионом Великобритании. Общим между этими двумя государствами является австро-шведская система престолонаследия в кастильском варианте (наследование престола осуществляется только по мужской линии, причем предложенная кандидатура подлежит обязательному утверждению Национальным Собранием)».
18. Найдите и охарактеризуйте виды федераций. Обязательно с примерами.
19. История появления федераций. Какое государство было первой федерацией в мире? Обязательна к прочтению следующая статья А. Г. Большаков «Современный федерализм и кризис федералистских проектов в странах центральной и восточной Европы».
20. Охарактеризуйте понятие политического режима. Какие виды политических режимов Вам известны? Назовите их признаки.
21. Возьмите любое государство с тоталитарным (здесь имеются в виду государства, прекратившие свое существование) или авторитарным режимом и охарактеризуйте его по признакам, перечисленным в лекции.
22. Охарактеризуйте типы государств по отношении к религии, выделите характерные особенности таких государств, приведите примеры (по данному заданию материала лекции недостаточно, воспользуйтесь дополнительными источниками).