Виды оценок, их ранг и наименование, требования к указанию оценки в дипломе приведены в пунктах 12.1. – 12.4. настоящего Положения.
33.1.Характеристика рисунков осуществляется экспертами самостоятельно в индивидуальном порядке (не коллегиально) согласно критериям оценки настоящего Положения:
| Критерии оценки | Количество возможных баллов | ||
| целесообразность и уравновешенность компоновки всей группы предметов на листе бумаги | от 0 до 20 баллов | ||
| соблюдение законов линейной перспективы и пространственных конструкций | от 0 до 20 баллов | ||
| выражение объема предметов, проработка нюансов светотени: свет, блик, полутень, тень собственная, рефлекс | от 0 до 20 баллов | ||
| передача падающей тени и пространства группы предметов | от 0 до 20 баллов | ||
| работа грамотно выполнена в технике штриховки (использован различный тон графического карандаша), штрихи нанесены с учетом формы предметов | от 0 до 20 баллов | ||
| Группа | Детская группа (10 – 12 лет) | Младшая группа (13 – 15 лет) | Юношеская группа (16 – 18 лет) |
| Кол-во баллов/ Оценка | менее 45 баллов/ неудовлетворительно | менее 50 баллов/ неудовлетворительно | менее 60 баллов/ неудовлетворительно |
| 45 – 55 баллов/ удовлетворительно | 50 – 60 баллов/ удовлетворительно | 61 – 70 баллов/ удовлетворительно | |
| 56 – 65 баллов/ хорошо | 61 – 70 баллов/ хорошо | 71 – 80 баллов/ хорошо | |
| 66 – 75 баллов/ отлично | 71 – 80 баллов/ отлично | 81 – 90 баллов/ отлично | |
| более 75 баллов/ великолепная работа, замечательно | более 80 баллов/ великолепная работа, замечательно | более 90 баллов/ великолепная работа, замечательно |
33.2.Оценкой «Великолепная работа» отмечаются работы, которые по качеству выполнены на уровне не менее «Отлично», полностью соответствуют настоящему Положению Конкурсов, но в работе не раскрыта воздушная перспектива пространства.
33.3.Оценкой «Замечательная работа» отмечаются работы, которые по качеству выполнены на уровне не менее «Отлично», в работе раскрыта воздушная перспектива пространства, которая передана тональными отношениями предметов в постановке.
Порядок награждения участников Конкурсов
Порядок награждения участников Конкурсов изложен в пунктах 13.1. – 13.2. настоящего Положения.
Положение о конкурсе авторских пластилиновых изображений хищных птиц и/или сокольников России (страны участника)
35. Цели Конкурса:
35.1.Образовательная цель Конкурса – привлечение внимания детей и подрастающей молодёжи к красоте хищных птиц России (страны участника) и соколиной охоты.
35.2.Развивающая цель Конкурса – развитие эстетических представлений о хищных птицах и соколиной охоте, развитие художественного образа видения хищных птиц и соколиной охоты, развитие навыков работы с пластическим материалом, развитие объёмного воображения.
35.3.Воспитательная цель Конкурса – формирование у детей и подрастающей молодёжи интереса к соколиной охоте и хищным птицам, ответственного отношения к ним, любви к природе.
Требования к оформлению авторских работ
36.1.Пластилиновые изображения хищных птиц и/или сокольников России (страны участника) могут быть выполнены в технике барельефа, горельефа, скульптуры. Вся работа должна быть выполнена пластилином одного цвета.
36.2.Все работы предоставляются на Конкурс в оцифрованном виде (фотография). Если работа выполнена в технике скульптуры, то необходимо представить фотографии работы со всех сторон.
36.3.Кроме фотографий пластилиновых изделий необходимо предоставить фотографии этапов изготовления с запечатлёнными на фото авторами в процессе работы.
36.4.Необходимо предоставить фотографии, на которых авторы держат работу в руках.
36.5.Допустимый формат фотографии Jpeg.
36.6.Размеры фотографий: для горизонтальных работ не менее 1700 пикселей по горизонтали; для вертикальных – не менее 1700 пикселей по вертикали, размером не более 5 Мб.
36.7. На фотографиях не допускаются рамки и другие сторонние элементы.
36.8.Не допускается корректировка фотографий в любом графическом редакторе.
36.9. Для участия в Конкурсе принимаются работы, сопровождаемые следующей информацией:
- название конкурса
- авторское название работы
- автор работы
- возраст конкурсанта
- дата окончания работы
- место изготовления работы (населённый пункт, район, область, страна).
Критерии оценки работ
Виды оценок, их ранг и наименование, требования к указанию оценки в дипломе приведены в пунктах 12.1. – 12.4. настоящего Положения.
37.1.Характеристика работ осуществляется экспертами самостоятельно в индивидуальном порядке (не коллегиально) согласно критериям оценки настоящего Положения:
| Критерии оценки | Количество возможных баллов | ||
| общая целостность и гармоничность композиции | от 0 до 20 баллов | ||
| соблюдение пропорций деталей работы | от 0 до 20 баллов | ||
| степень проработки объёма изделия в соответствии с техникой работы (барельеф, горельеф, скульптура) | от 0 до 20 баллов | ||
| сформированность и целостность художественного замысла | от 0 до 20 баллов | ||
| степень проработки всех линий и деталей изделия | от 0 до 20 баллов | ||
| Группа | Детская группа (10 – 12 лет) | Младшая группа (13 – 15 лет) | Юношеская группа (16 – 18 лет) |
| Кол-во баллов/ Оценка | менее 45 баллов/ неудовлетворительно | менее 50 баллов/ неудовлетворительно | менее 60 баллов/ неудовлетворительно |
| 45 – 55 баллов/ удовлетворительно | 50 – 60 баллов/ удовлетворительно | 61 – 70 баллов/ удовлетворительно | |
| 56 – 65 баллов/ хорошо | 61 – 70 баллов/ хорошо | 71 – 80 баллов/ хорошо | |
| 66 – 75 баллов/ отлично | 71 – 80 баллов/ отлично | 81 – 90 баллов/ отлично | |
| более 75 баллов/ великолепная работа, замечательно | более 80 баллов/ великолепная работа, замечательно | более 90 баллов/ великолепная работа, замечательно |
37.2.Оценкой «Великолепная работа» отмечаются работы, которые по качеству выполнены на уровне не менее «Отлично», полностью соответствуют настоящему Положению Конкурса, но в работе нет сложной композиции, изображена только птица или сокольник с птицей.
37.3.Оценкой «Замечательная работа» отмечаются работы, которые по качеству выполнены на уровне не менее «Отлично», полностью соответствуют настоящему Положению Конкурса и работа представлена в форме сложной композиции.