План – конспект урока по изобразительному искусству
Дата:
Класс: 3.
Тема: Изображение национальной символики.
Цель:
Задачи:
1.
2. Развивать познавательный кругозор учащихся, мышление, внимание, память, мелкую моторику рук.
3. Воспитывать аккуратность, усидчивость, бережное отношение к национальным обычаям и традициям.
Оборудование:
Ход урока
I.Организационный момент.
А) приветствие
- Здравствуйте, ребята! Встаньте все правильно, приготовьте свое рабочее место, садитесь.
Б) эмоциональный настрой
- Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, пожелайте хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня, я тоже вам желаю хорошо поработать на уроке, и открыть для себя что-то новое.
II.Проверка готовности к уроку.
- Сейчас мы с вами проверим, все ли у вас готово к уроку. Я буду называть то, что понадобится нам сегодня на уроке, а вы должны показать мне это.
Альбом, краски, кисти, непроливайка.
III. Сообщение темы и цели урока.
-Сегодня на уроке мы познакомимся с орнаментами различных наций.
IV.Актуализация знаний учащихся.
- Какие нации вы знаете?
-Сколько наций проживает в нашей республики?
-Можно ли по одежде определить национальность народа? Как?
- А что такое орнамент?
IV.Вводная беседа.
На территории Казахстана проживают представители 125 наций и народностей.
Среди них наиболее многочисленными являются 7 этносов, в общей численности населения страны: казахи, русские, узбеки, украинцы, уйгуры, татары и немцы.
И у каждого народа есть свои национальные орнаменты.
ОРНА́МЕНТ живописное, графическое или скульптурное украшение из сочетания геометрических, растительных или животных элементов.
Давайте сравним орнамент казахского и русского народа.
Казахские простые орнаменты и узоры
Прямолинейные простые символы использовались для создания сложных композиций. До наших дней они дошли в виде росписи на тканях и предметах быта. Это часть преданий и культурного наследия. Некоторые орнаменты и их значение такие:
· «Балдак». Орнамент напоминает перевернутую ручку костыля. Применяли при росписи войлока. Отождествляется с балдаком — подставкой под руку в виде рогатки, которую использовали во время соколиной охоты.
· «Балта». Символ напоминает букву «Г» и отождествляется с топором.
· «Мор». Это равносторонний казахский орнамент, символизирующий стороны света.
· «Канка». Напоминает хребет животного. Использовался для украшения вязаных вещей и предметов обихода.
Существует множество узоров, каждый из которых дает сотни производных. Известны лишь предпочтения древних казахов в нанесении тех или иных рисунков на предметы, в то время как их точная смысловая интерпретация утеряна.
Наблюдая за явлениями природы, тотемными животными и звездным небом, казахский народ создал сотни орнаментов. Они отождествляли неведомые силы, загадочные и повседневные явления. Рассмотрим распространенные орнаменты и их значение:
· Зооморфные. Они результат от созерцания поведения тотемных животных. Лошади, верблюды, соколы и бараны оживали в узорах. В дальнейшем воспроизводились отдельные части тела животных: крылья, головы, рога, горбы. В каждом орнаменте можно угадать определенную смысловую отсылку.
· Растительные мотивы. Растения служили пищей и лекарством, помогали выращивать скот. Недаром растительности уделялось такое внимание в древнем мире. Цветы, листья, соцветия и плоды послужили основой для создания орнаментов необычайной красоты. Это легкие казахские орнаменты. Встретить их можно на вышивках, росписи бытовой утвари и сбруи.
· Космогонические. Смотря на небо, казахи зарисовывали увиденное. Так появились космогоническое орнаменты. На одних — звезды и луна, на других — некоторые природные явления. Как и большинство древних народов, казахи обожествляли небо.
· Геометрические мотивы. Безупречная геометрия правильных форм привлекала людей. Они запечатлели ее в этнических мотивах, дошедших до наших дней. Такими орнаментами украшали предметы быта и интерьера, сбрую, украшения и одежду. На основе геометрических форм составляли усложненные схемы.
Казахские национальные орнаменты символизировали защиту от темных сил, приносили удачу в скотоводстве и хозяйственной деятельности. Особенно значимой была символика в языческие времена. Сегодня орнаменты встречаются в одежде, используются в оберегах, украшениях, интерьерах и аксессуарах. Во время ритуальных обрядов — свадеб, похорон или этнических праздников — все вокруг украшают орнаментами. Это часть истории казахского народа, дань его обычаям и традициям. Даже через столетия эта символика не утратит своей актуальности, потому что в ней — культурная самобытность народа.
Русский орнамент-появился очень давно. Ведь, если посмотреть внимательно на древние знаки — у всех народов они почти одни и те же. Символы — это информация. В основе лежат сведения о строении Мира и процессах, происходящих в нём. Правильно применив символ — мы можем достичь конкретного результата: улучшить здоровье, уберечься от сглаза, порчи, укрепить отношения в семье.
| Алатырь | Звезда Алатырь (Крест Сварога) Восьмилепестковая звезда, древний символ сворачивания и разворачивания Вселенной. Знак Алатырь - Око Рода, из него сияет Свет Рода Всевышнего, Божья благодать, которую он дарует всему сущему и несущему. На Алатыре высечена вся мудрость Вселенной. Алатырь вышивают на рубашках ведающих людей, или как оберег в далекий и опасный путь. Знак подходит как мужчине, так и женщине. На рушниках вышивают, когда посвящают их в Храмы, на жертвенные столики, Покутье - Символ Рода. В нем сокрыты все черты и резы (руны), сварги, круги, триглавы и двуглавы, ужи и другие священные знаки, ибо он - основа и конец. Все другие обереги лишь малые проявления его. | |
  
| Берегиня (Рожаница) | Берегиня - это великая богиня, «царица», «мать мира», «богиня дома», «матерь-рожаница», «рожаница» породившая все сущее. Ее повсюду сопровождают светозарные всадники, олицетворяющие солнце.Берегиня – женский образ - защитница людей от всякого зла, добрая которая оберегала очаг, детей, благополучие семьи. Богиня оберегает род (отсюда слова «оберегать», «обереги»), очищатет,оздоравливает родовые связи. Берегиня считалась владычицей не только неба, но и всей природы, хозяйка небесных вод, от которой зависело плодородие. Изображения Берегини – женские фигурки с поднятыми или опущенными руками вышивались как обережные знаки для благословения. |
Физминутка
VI.Практическая работа.
Каждый учащийся самостоятельно выбирает вид орнамента, который они хотели бы изобразить. Определиться, какой орнамент более близок вам и интересен. Учитель следит за работой класса, помогает, напрявляет. Цвет орнамента каждый учащийся выбирает на свое усмотрение.
-Не забывайте, сначала делаем наброски карандашом, а затем разукрашиваем красками.
VII. Выставка работ.
Учащиеся выходят к доске (По рядам), а остальные оценивают работу.