Памятка по написанию проекта
Проект - это «продукт» или работа, направленная нарешение конкретной проблемы, надостижение оптимальным способомзаранее запланированногорезультата.
Алгоритм разработки проекта таков: проблема – цель – результат.
После того как выявлена проблема и намечена цель, необходимо сделать следующее:
1. Установить наличие имеющихся ресурсов и определить недостающие ресурсы. (Что уже есть для выполнения предстоящей работы – информация, умения. Чего пока нет, но нужно иметь: найти информацию, научиться делать.)
2. Поставить задачи. (Что необходимо сделать, чтобы достичь цели проекта.)
3. Наметить этапы работы. (Разделить всю работу на части)
4. Выбрать способы решения задач на каждом этапе.
5. Определить сроки выполнения работы (поэтапно и в целом).
Структура проекта такова: введение, основная часть, заключение.
Введение – часть, в которой необходимо указать тему, цель и задачи, гипотезу и способы проверки.
Основная часть – описание поэтапного решения задач.
Можно использовать фразы – клише:
Я начал свою работу с того, что …
Потом я приступил к …
Я завершил работу тем, что …
В ходе работы я столкнулся с такими проблемами …
Я отклонился от плана (указать, когда был нарушен план) …
План моей работы был нарушен, потому что …
Мне удалось достичь цели проекта, потому что …
Заключение – часть, в которой нужно подвести итоги работы, перечислив то, что удалось, а что нет, сделать выводы, сформулировать рекомендации.
- Закончив свой проект, я могу сказать, что не все из того,что было задумано, получилось, например……………..
- Это произошло, потому что …………
- Если бы я начал работу заново, я бы …………
- В следующем году я, может быть, продолжу эту работу длятого, чтобы…………………
- Я думаю, что я решил проблему своего проекта, так как………………….
- Работа над проектом показала мне, что (узнал о себе и о проблеме, над которой работал)……………
Проект может быть индивидуальным и групповым.
Этапы работы над проектом
1. Выбор темы.
Тема – предмет рассмотрения; это то главное, о чём сообщается, что обсуждается, исследуется, изображается.
Возможно, на помощь придут следующие вопросы:
*Что мне интересно больше всего?
*Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко?
2. Формулировка темы проекта.
Примеры тем: «Любимый портфель», «Язык и речь – это одно и то же?», «Какими были школы в древности?», «Что может компьютер?» и др.
3. Определение цели проекта.
Цель – это то, к чему стремятся, чего хотят достичь, что нужно осуществить, решить; это главная задача. Но для того, чтобы была решена эта главная задача (то есть была достигнута цель), нужно много всего выполнить, нужно решить много разных задач.
Формулировка цели - это одно предложение, являющееся ответом на вопрос: зачем нам нужен этот проект?
Обычно формулировка цели начинаться с таких слов: «узнать», «выяснить», «обобщить», «разработать» (например, разработать алгоритм …), «расследовать», «создать», «сравнить», «нарисовать», «сочинить».
4. Постановка задач проекта.
Задача – это то, что необходимо решить, выполнить. В задачах определяется, как достичь цели.
В формулировках задач выражается то, что надо сделать по порядку, чтобы достичь цели.
Обычно формулировка задач начинаться с таких слов: «изучить», «собрать информацию», «выяснить», «выявить особенности», «подготовить», «придумать», «рассказать», «найти», «составить», «создать», «нарисовать», «определить роль (значимость)», «освоить алгоритм…», «сделать вывод».
5. Высказать одну или несколько гипотез.
Гипотеза (греч.) – это предположение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом.
Обычно гипотезы начинаются такими словами: «предположим, что …», «допустим, что…», «возможно, что…», «что, если …».
Если гипотез несколько, то их надо пронумеровать: самую важную поставит на первое место, менее важную - на второе и т. д.
Варианты гипотез к проекту «Как возник язык».
1. Предположим, что прилетели инопланетяне и научили людей разговаривать.
2. Допустим, что люди нашли волшебный говорящий камень.
3. Возможно, что в джунглях люди встретили говорящего попугая.
4. Люди договорились друг с другом дать названия разным предметам.
Образец
Тема проекта: «Мир слов».
Цель: Выяснить, как толковый словарь помогает в жизни.
Задачи:
1. Изучить строение словаря.
2. Определить, когда и где можно использовать словарь.
3. Придумать рекламу для толкового словаря.
Гипотеза: В наше время невозможно обойтись без толкового словаря.
Паспорт учебного проекта
1.Тема проекта __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
2.Автор проекта________________________________________
________________________________________________________
3.Класс_________________________________________________
4.Научный руководитель_________________________________
________________________________________________________
5.Тип проекта (интегративный, предметный)______________
________________________________________________________________________________________________________________
6.Форма проекта_________________________________________
7.Краткое описание проекта (возможности использования особенности проекта и т.д.)_______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________ уч. Год
Паспорт проекта
| Автор проекта | |
| Руководитель проекта | |
| Полное название проекта | |
| Предметная область | |
| Цель проекта | |
| Задачи проекта | |
| Сроки реализации проекта | |
| Место реализации |
Возможные результаты проектной деятельности учащихся:
- альбом,
- газета,
- журнал, книжка-раскладушка,
- коллаж,
- выставка
- коллекция,
- костюм,
- макет,
- модель,
- плакат,
- серия иллюстраций,
- сказка,
- справочник,
- стенгазета,
- сценарий праздника,
- учебное пособие,
- фотоальбом,
- экскурсия,
- презентация
Требования по оформлению проектной работы
1. Проектная работа, должна быть напечатана на компьютере на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (297х210 мм) через полторамежстрочных интервала. Текст должен занимать 30-35строк, в строке до 60 знаков (считая пробелы между словами и знаками препинания). Шрифт - TimesNewRoman, кегль – 14. Поля стандартные: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху и снизу – по 2 см.
2. Вписывать в текст работы отдельные слова, формулы, условные знаки, а также выполнять схемы и рисунки допускается черной гелиевой ручкой.
3. Объемпроектной работы не ограничен строгими рамками и оптимально составляет 5 – 10 страниц.
4. Текст работы начинается с титульного листа. На следующей странице дается оглавление работы с перечислением написанных глав, приложений с указанием страниц. Оглавление должно включать все заголовки, имеющиеся в работе. Формулировка их должна точно соответствовать содержанию работы, быть краткой, четкой, последовательно и точно отражать ее внутреннюю логику.
5. Все листы работы, начиная с введения, нумеруются. Нумерация страниц должна быть сквозной. Приложение и список литературы необходимо включать в сквозную нумерацию.
6. Каждый раздел в тексте отделяется один от другого. Номер соответствующего раздела (главы) ставится в начале заголовка. Каждая глава начинается с новой страницы.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4 г. УсманиУсманского муниципального района Липецкой области
имени академика Н.Г. Басова
(МБОУ СОШ №4 г. Усмани)
Проектная работа на