Первое задание. Таблица «Дифференцированный порядок учета мнения населения по вопросам изменения границ территорий муниципальных образований» разработана на основе Федерального закона № 131-ФЗ от 06.10.2003 «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ». Необходимо указать конкретные статьи данного нормативного правового акта, регулирующие указанные в таблице положения.
Второе задание – образец обращения гражданина муниципального образования (индивидуальное обращение) в орган местного самоуправления или должностному лицу местного самоуправления. Ответ на данное задание предполагает изучение соответствующих положений Федерального закона № 131-ФЗ от 06.10.2003 «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ» в действующей редакции. Оно направлено на формирование и развитие умения составлять юридически значимые документы, определять круг полномочий и обязанностей органов и должностных лиц местного самоуправления.
Третье задание практической работы предусматривает разработку проекта осуществления территориального общественного самоуправления на части территории муниципального образования (микрорайона, квартала, улицы, двора). Задание может быть выполнено как индивидуально, так и в учебных группах постоянного состава (от 2 до 4 человек).
Схема работы над проектом.
| Этапы работы над проектом | Содержание работы |
| Мотивационный этап | Определение проблемы и вытекающих из нее задач исследования |
| Планирующий (подготовительный,) этап | Выдвижение гипотез, их решений |
| Обсуждение методов исследования (анализ информации) | |
| Анализ способов оформления конечных результатов (доклад, презентация и др.) | |
| Информационно-операционный | Сбор, систематизация и анализ материала по теме проекта |
| Практический (моделирующий) | Выполнение запланированных действий |
| Контрольно-коррекционный | Подведение итогов, оформление результатов, их презентации |
| Рефлексивно-оценочный этап | Выводы, выдвижение новых проблем исследования |
| Презентация проекта | Выступление (доклад, презентация) |
Основные принципы разработки презентаций
1. Оптимальный объем. Наиболее эффективен зрительный ряд объемом не более 8 – 20 слайдов. Презентация из большего числа слайдов вызывает утомление, отвлекает от сути изучаемых явлений.
2. Доступность. Обязателен учет возрастных особенностей и уровня подготовки студентов. Нужно обеспечивать понимание смысла каждого слова, предложения, понятия, раскрывать их, опираясь на знания и опыт студентов, использовать образные сравнения.
3. Разнообразие форм. Реализация индивидуального подхода к обучаемому, учет его возможностей восприятия предложенного учебного материала по сложности, объему, содержанию.
4. Учет особенности восприятия информации с экрана. Понятия и абстрактные положения до сознания студентов доходят легче, когда они подкрепляются конкретными фактами, примерами и образами; поэтому необходимо использовать различные виды наглядности.
Необходимо чередовать статичные изображения, анимацию и видеофрагменты.
5. Занимательность. Включение (без ущерба научному содержанию) в презентации смешных сюжетов, мультипликационных героев оживляет занятие, создает положительный настрой, что способствует усвоению материала и более прочному запоминанию.
6. Красота и эстетичность. Немаловажную роль играют цветовые сочетания и выдержанность стиля в оформлении слайдов, музыкальное сопровождение. Наглядное обучение строится не на отвлеченных понятиях и словах, а на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых зрителями.
7. Динамичность. Необходимо подобрать оптимальный для восприятия темп смены слайдов, анимационных эффектов.
Требования к оформлению презентаций
Оформление слайдов
Соблюдайте единый стиль оформления. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями). Для фона предпочтительны холодные тона.
Использование цвета
На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).
Анимационные эффекты
Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.
Содержание информации
Используйте короткие слова и предложения.
Заголовки должны привлекать внимание аудитории.