А) становится очень интересно.
Б) основные мысли выражены в ней правильно.
В) радостно удивляешься причудливости мира.
Г) это не исследования, а жизнеописания животных.
Прочитайте ниже приведенный текст и выполните задания 20-22
(1)… (2) В них проверяется, насколько благородный герой достоин быть членом рыцарского сословия. (3) Столкнувшись с опасностью, герои в отличие от авантюристов более поздних веков, которые действуют на свой страх и риск, поступают в строгом соответствии с кодексом рыцарского поведения. (4)Романы воспринимались слушателями не как рассказ о реальных событиях далекого прошлого, а как выдумка, сказка, сочиненная поэтом. (5)Да и сам автор был не прочь подчеркнуть свои способности сочинителя. (6) … с рыцарских романов утвердилось право литературы на художественный вымысел.
20. (1 балл) В приведенном выше тексте отсутствует первое предложение. Определите, какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте, и отметьте его знаком «+».
А) В романе обычно есть описание чудес.
Б) Повествование в средневековом романе представляет собой цепь приключений-авантюр.
В) В сочинениях трубадуров наряду с великими мужами древности и библейскими персонажами стали появляться и новые герои: король Артур, Тристан, Ланселот.
Г) Действие каждого романа начинается при дворе легендарного короля Артура.
21. (1 балл) Определите, какое из слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении приведенного выше текста. Подчеркните его.
А) Например Б) Однако В) Кроме того Г) Именно
22. (1 балл) Определите, какие слова из приведенных ниже являются грамматической основой в одном из предложений приведенного выше текста.
А) герои действуют (предложение 3) Б) поступают (предложение 3)
В) которые действуют (предложение 3) Г) автор был (предложение 5)
23. (1 балл) В следующем предложении знаки препинания не расставлены. Прочитайте и расставьте знаки препинания.
Туман стал так силен что несмотря на то что рассветало не видно было в десяти шагах перед собою.
24. (1 балл) Определите, слитно или раздельно следует писать в каждом из данных предложений выделенные слова.
А) (В)начале ХХ столетия мрачный пессимизм Уэллса сменяется надеждой на социальный прогресс, (по)этому он пишет юмористические романы.
Б) Рубенсу приходилось брать много учеников, потому(что) справиться (в)одиночку с потоком заказов он не мог.
В) (В)последствии необходимо помнить о прошлых ошибках, что(бы) не повторять их вновь.
25. (1 балл) Составьте и запишите словосочетания со следующими паронимами.
А) лесной - лесистый Б) абонент - абонемент
Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26. (1 балл) Прочитайте текст.
Основной целью эксп…диции британского корабля «Бигль» было изучение и нан…сение на карту морей, омывающих Южную Америку. Однако прославилась она не этим, а открытиями судового натуралиста Чарльза Дарвина: во время плавания он собрал важные док…зательства теории возн…кновения новых видов. Идея о том, что все р…стения и животные произошли от более ра…..их видов, которые изменялись, приспосабливаясь к среде об…тания, принадлежала не Дарвину, но именно он об…яснил механизм эволюции.
На Галапагосских островах живут небольшие птицы – вьюрки. Там, где пищей вьюркам служили семена, орехи или моллюски, были распростране….ы птицы с мощными короткими клювами, которыми удобно раскалывать твердую скорлупу орехов или раковины, шелушить с…мена. Там же, где эти птицы к…рмились жуками, личинками, муравьями, добывая их из древесной коры, утвердились особи с крепкими, но более тонкими клювами, которыми можно проникать в небольшие отверстия. У вьюрков, п…тающихся сочной мякотью кактусов и их плодов, фруктами или цветочным нектаром, клювы были самыми узкими и заостре…..ыми.
Определите, в каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
А) Об экспедиции британского корабля «Бигль» к Южной Америке все знают потому, что на его борту был Чарльз Дарвин, будущий великий ученый.
Б) Во время экспедиции Дарвин собрал данные, помогающие понять, как происходит эволюция в растительном и животном мире.
В) Форма клюва вьюрков – птиц, живущих на Галапагосских островах, – зависит от того, чем они кормятся.
Г) Автором идеи о том, что растения и животные видоизменяются, приспосабливаясь к окружающей среде, был не Дарвин.
ВАРИАНТ 3
1. (1 балл) Определите, в каком слове количество букв и количество звуков совпадает.
А) польют Б) яблоко В) радостный Г) поздно
1.1. (1 балл) Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
А) килограмм апельсинов Б) их дела В) шести ста семи человека Г) пять полотенец
1.2. (1 балл) В каком слове допущена ошибка в постановке ударения
А) красиВее Б) Агент В) тОрты Г) жалюзИ
2. (1 балл) Определите, какие из сочетаний слов употреблены в переносном значении,:
А) черный хлеб Б) черная душа
В) черный плащ Г) черные джинсы
2.1. (1 балл) Определите предложение,в котором должна стоять только одна запятая
А) Сергей вышел в огород и начал работать с грядками.
Б) Птицы летевшие на юг поменяли своё направление
В) Горы очаровывали своей красотой и каждый путник смотрел на них
- 2. (1 балл) Выпишите слово,в котором на месте пропуска должна быть буква И
А) закруч..нный Б) задерж..шься В) увид..нный
3. (1 балл) Найдите фразеологизм-синоним к словосочетанию ничего не делать.
А) правая рука Б) тише воды, ниже травы
В) рукой подать Г) бить баклуши
3.1. (1 балл) Выпишите слово,где на месте пропуска должна стоять буква Е
А) заботл..вый Б) миндал..вый В) забывч..вый
3.2. (1 балл) Определите ряд,в котором в обоих словах пишется одна и та же буква
А) от..брал, пр..язык Б)роз..ск, с..змала В) пр..зыв,пр..злой
4. (1 балл) Укажите строчку, все слова которой образованы приставочным способом.
А) подсмотреть, никто, придорожный Б) переходить, выигрыш, по-дружески
В) задание, недруг, прибалтийский Г) по-летнему, пришкольный, приблизиться
4. 1. (1 балл) Расставьте знаки препинания, укажите все цифры, где должны стоять запятые:
Городской музей (1) экспозицию(2) которого(3) можно назвать памятником художнику(4) обладает одним из самых значительных собраний работ знаменитого художника.
4.2. Расставьте знаки препинания,укажите все цифры,на месте которых должны стоять запятые
Девочка пробовала было играть(1) но долго не могла понять игры(2) а (3) когда поняла (4) то так устала (5) что села и только смотрела на играющих.
5. (1 балл) Прочитайте предложения и определите, в каком вместо слова ИСКУСНЫЙ нужно употребить слово ИСКУССТВЕННЫЙ.
А) Мы любовались работой ИСКУСНЫХ ювелиров прошлого столетия.
Б) Мы слушали эту грустную историю, и ИСКУСНАЯ веселость постепенно сменялась подавленностью.
В) Он был ИСКУСНЫМ оратором, и его всегда слушали с большим вниманием.
Г) ИСКУСНЫЙ пловец успешно преодолеет эту дистанцию.
6. (1 балл) Вставьте пропущенные буквы в словах:
А) мотоц…кл Б) на ц…почках В) ц…фра Г) ц…ркуль
7. (1 балл) Допишите нужное окончание:
А) на зеленой ел… Б) нуждался в хлеб…
В) о своей гореч… Г) лежал на палуб…
8. (1 балл) Вставьте пропущенные буквы в словах. Запишите их.
пр…ходящая няня, пр…даваться воспоминаниям, беспр…рывные дожди, принести пр…сягу, пр…секать злоупотребления, жить в Пр…морье
9. (1 балл) Определите, какие прилагательные пишутся с одним н, какие – с двумя нн. Запишите их:
лекцио…ый, оловя…ый, жизне…ый, зеле…ый, серебря…ый, исти…ый
10. (1 балл) Напишите правильно.
А) после заморозков Б) менее сладкий В) несколько армянов Г) клади аккуратней
11. (1 балл) Запишите словосочетания правильно.
А) дрессированный кенгуру Б) жаркий Сахара В) детская шампунь Г) черный кофе
12. (1 балл) Запишите правильно.
Упасть навзнич…, много туч…, пострич… наголо, футбольный мяч…, суп горяч…, спелая рож…
13. (1 балл) Выпишите строчку, где во всех словах пишется буква Ю.
А) се…щий дождик, тучи стел…тсяБ) рабочие стро..т, числ…щееся по списку
В) маляры крас..т, ненавид..щий обманГ) флаги ре..т, люб..щие искусство
14. (1 балл) Выпишите предложения, в которых на месте пропусков должна стоять буква Е.
А) Сумрак ночи уход…т Б) Его перо любовью дыш…т
В) Сын давно не пиш…т Г) Ель кол…т мне лицо
15. (1 балл) Выпишите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно.
А) Овражек так себе, (не)глубокий.
Б) Встретили нас вовсе (не)дружелюбно.
В) (Не)сколько солдат ринулись в толпу.
Г) Поднялось (не)греющее солнце.
16. (1 балл) Поставьте там, где считаете нужным, запятую перед союзом и.
А) Всем хотелось спать и теплая, ласковая ночь с мягким шелестом трав располагала к этому.
Б) Во дворе посадили деревья и к вечеру в новый дом уже приехали первые жильцы.
В) Идешь по весеннему лесу и удивляешься буйной силе земли, дающей жизнь всему на ней.
17. (1 балл) Определите предложение, в котором нужно поставить одну запятую, и расставьте запятые.
А) Санин ощущал во всем своем существе если не удовольствие то некоторую легкость счастья.
Б) Среди сибирских рек есть и большие и малые и спокойные и буйные.
В) Снаряды рвались справа и слева и впереди.
Г) От него не было ни слуху ни духу.
18. (1 балл) Найдите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы) и запишите его в исправленном виде.
А) По окончании института многие выпускники поехали работать в сибирские сёла.
Б) Рецензия на книгу, опубликованная в «Литературной газете», привлекла моё внимание.
В) Мы достигли и водрузили на горной вершине флажок нашей экспедиции.
Г) Кто, как не твой отец, научил многих из нас не сдаваться жизненным трудностям?
19. (1 балл) Выберите грамматически правильное продолжение предложения и подчеркните его.
Переходя улицу,
А) можно только на зеленый свет.
Б)часто нарушаются правила.
В)меня оштрафовал милиционер.
Г)не нарушайте правила дорожного движения.