1. Изучите статью Невдах С. И. Интеграционные процессы в системе дополнительного образования взрослых // Среднее профессиональное образование. 2013. №10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsionnye-protsessy-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya-vzroslyh
2. Изучите статью Барановой Л. В.: Инновации в системе дополнительного образования детей // Царскосельские чтения. 2010. №XIV. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsii-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey
3. Изучите Проектирование индивидуальной образовательной траектории обучающихся и воспитанников в учреждении дополнительного образования детей. Криволапова Н. А., Войткевич Н. Н. // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические науки. 2010. №23 (199). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-individualnoy-obrazovatelnoy-traektorii-obuchayuschihsya-i-vospitannikov-v-uchrezhdenii-dopolnitelnogo-obrazovaniya
4. Изучите статью Митрофановой Ларисы Михайловны: Индивидуальный образовательный маршрут как механизм индивидуализации образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2012. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualnyy-obrazovatelnyy-marshrut-kak-mehanizm-individualizatsii-obrazovatelnogo-protsessa-v-uchrezhdenii-dopolnitelnogo-1
5. Изучите статью Головчина М. А., Соловьевой Т. С.: Организация выявления и сопровождения одарённых детей в образовательных учреждениях // Проблемы развития территории. 2013. №5 (67). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-vyyavleniya-i-soprovozhdeniya-odaryonnyh-detey-v-obrazovatelnyh-uchrezhdeniyah
6. Изучите статью Андреевой Н. В., Мещерякова А. В. Подходы к решению вопроса диагностики образовательной деятельности в учреждении дополнительного образования детей // Вестник ТГПУ. 2010. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podhody-k-resheniyu-voprosa-diagnostiki-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-uchrezhdenii-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey
7. Акимов С. С., Андреева Н. С., Коровина М. А. Возможности применения информационных технологий в дополнительном образовании детей [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 153-157. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/65/3165/
Электронные ресурсы.
Ссылки на вебинары:
1. «Дополнительная общеразвивающая программа: проблемы и поиски решения" https://www.youtube.com/watch?list=PLJUG-HT75Aj0zEGhG3ivPk9QGQFOBgYFZ&v=fsUixFlpI8U
2. «Совершенствование качества дополнительных общеразвивающих программ» https://www.youtube.com/watch?v=MHTWjkwg9-g&index=2&list=PLJUG-HT75Aj0zEGhG3ivPk9QGQFOBgYFZ
3. "Оценка образовательных результатов в дополнительном образовании"https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=eyZLbgmWEa0
Формы аттестации и оценочные материалы по дисциплине
| Форма контроля | Виды оценочных материалов | |
| Зачет | Дифференцированный зачет в форме теста |
Для перехода к обучению по следующей дисциплине программы пройдите тест. Для этого перейдите на сайт: https://infourok.ru и авторизуйтесь. Перейдите в раздел «Мой сайт», далее «Мои курсы» выберите нужный Вам курс, модуль и дисциплину программы. Нажмите кнопку «Пройти тест».
Критерии оценивания:
- от 30 до 60 % правильных ответов теста – оценка «удовлетворительно»;
- от 60 до 90 % правильных ответов теста – оценка «хорошо»;
- от 90 % правильных ответов теста – оценка «отлично».
Литература.
1. Буйлова Л. Н. Общее и особенное в соотношении понятий «дополнительное образование детей» и «внеурочная деятельность» // Молодой ученый. — 2015. — №23. — С. 930-937.
2. Буйлова Л. Н. Современные подходы к разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ // Молодой ученый. — 2015. — №15. — С. 567-572.
3. Буйлова Л. Н. Современные подходы к разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ // Молодой ученый. — 2015. — №15. — С. 567-572.
4. Буйлова Л.Н., Павлов А.В., Дополнительное образование детей: от стратегии выживания к стратегии развития. [Электронный ресурс] – URL: https://dopedu.ru/stati/555-dop-edu-peremen.html
5. Дополнительное образование детей в изменяющемся мире: перспективы развития востребованности, привлекательности, результативности: материалы II Международной научно-практической конференции / Челябинск, 15–16 октября 2015 г. / под ред. А. В. Кислякова, А. В. Щербакова. – Челябинск: ЧИППКРО, 2015. – 532 с.
6. Золотарева А.В. Дополнительное образование детей России в XXI веке: методическое пособие / А.В. Золотарева. - Прага-Ярославль: EAICY-ЯГПУ, 2013. - С. 105-113.
7. Как разработать программу внеурочной деятельности и дополнительного образования: методическое пособие / Е.Б.Евладова, Л.Г. Логинова.-М.: ООО «Русское слово-учебник», 2015.- 296 с.-(ФГОС. Внеурочная деятельность учащихся).
8. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, ГБОУ ИРО Краснодарского края. Автор - составитель: Рыбалёва И. А. канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой дополнительного образования ГБОУ «Институт развития образования» Краснодарского края, г. Краснодар,2016 г.
9. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ от 18.11.2015 г. Министерство образования и науки РФ.
10. Проектирование и анализ учебного занятия в системе дополнительного образования детей /авт.-сост. Л.Б. Мылыхина.-Волгоград: Учитель, 2016.-171 с.
Интернет-ресурсы
1. Портал «Дополнительное образование». – URL: https://dopedu.ru/
2. Сайт «Внешкольник.рф»: – URL: https://dop-obrazovanie.com/
3. Журнал «Внешкольник» - URL: https://vneshkolnik.su/
4. Портал для педагогов дополнительного образования – URL: https://pdo-online.ru/
5. Научная библиотека КиберЛенинка:https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-pedagogicheskie-tehnologii-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey#ixzz4QZlO3QfA
6. Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» https://www.gnpbu.ru/