Введение в тему урока
- Ребята, рассмотрите на иллюстрацию.
- Скажите, что перед вами? (Звёздное небо)
- Почему вы так решили? (На небе много звёзд)
- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке? (О звёздном небе)
-Верно, сегодня мы поговорим о звёздном небе.
-Чтобы вы хотели узнать о звёздном небе? (Примерные ответы. Какие созвездия есть на небе? Почему одни звёзды светят ярко, а другие нет? Что такое зодиак? Что такое Солнце?)
-Откройте учебники на странице 40 и прочитайте тему урока и чему мы будем учиться на уроке.
- Разгадайте загадку: из какого ковша
не пьют, не едят,
а только на него глядят?
(Созвездие Большая Медведица. Мы с этим созвездием познакомились в первом классе).
- Сколько звёзд в ковше созвездия Большой Медведицы?
(В ковше созвездия Большой Медведицы 7 ярких звёзд).
- Сколько медведиц вы знаете?
(Знаем две медведицы: Большая и Малая).
- Чем примечательно созвездие Малой Медведицы?
(В созвездии Малой Медведицы находится Полярная звезда, по которой ориентируются все путешественники).
- Какое направление она указывает?
(Люди, много лет назад, научились ориентироваться по звездам. В течение всей ночи звёзды на небе изменяют своё положение, так кат Земля вращается вокруг своей оси. Только одна звезда остается на месте – Полярная. Если встать к ней лицом, то впереди будет север, сзади юг, слева запад, справа восток. Это один из самых точных способов ориентирования).
- Кто знает, сколько звёзд на небе?
(Много. Не сосчитать).
- Действительно, их огромное количество, которое не сосчитать.
Чтобы глаз вооружить
И со звёздами дружить,
Млечный путь увидеть надо чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
ТЕЛЕСКОП
- Звёзд огромное количество, которое не сосчитать, но можно наблюдать через телескоп. Телескоп появился в 1609 году, 400 лет назад и назывался - дальновидец. Интересно, что звёзды в телескопе не выглядят крупнее: они находятся на таких огромных расстояниях, увеличение их изображения телескопом совершенно ничтожно. Телескоп звёзд не приближает, просто глазу открываются всё больше участков неба.
- Как вы думаете, когда звёзды хорошо видны, днём или ночью?
(Ночью звёзды хорошо видны, если небо не затянуто тучами).
- Человек же может хорошо рассмотреть звёздное небо в яркую безлунную ночь. Наиболее богато яркими звёздами зимнее небо. При нормальном зрении можно увидеть 6 000 звёзд.
- Опишите звёздное небо, какое оно? (Красивое, манящее, бесконечное, яркое, чудесное).
- Мы сегодня побудем немного волшебниками и попробуем в конце урока сотворить своё звёздное небо, а помогут нам ваши звёздочки. В течение урока вы будете продолжать получать за верные ответы звёзды, которые по волшебству окажутся сначала на вашем «кусочке» неба, а затем и на большом классном звёздном небе.
(Учитель раздаёт каждому «кусочек» неба).
Работа над новой темой
- Как вы думаете, почему звёзды светятся? (Они горячие).
- А какое ещё небесное тело горячее? (Солнце).
- Вспомните, что такое «Солнце»?
СОЛНЦЕ
(Солнце – это раскаленный шар).
- Где мы можем найти информацию по данному вопросу? (Посмотреть в интернет, спросить у родителей, прочитать в Толковом словаре)
«Солнце - небесное светило (раскалённое плазменное тело) шарообразной формы, вокруг которого обращается Земля и другие планеты»
- Какое значение жизни Солнца для жизни на Земле? (Огромная температура Солнца позволяет нашей звезде излучать свет и тепло).
- Попробуем сформулировать, что же такое «звезда»?
ЗВЕЗДА
- Заглянем в словарь, какое определение даётся там.
«Звезда – небесное тело (раскалённый шар), ночью видимое как светящаяся точка».
- Молодцы!
Рассказ о звёздном небе.
«С Земли звезды кажутся нам маленькими точками, а на самом деле у них разные у них размеры и цвета.
Вообще «наряды» звезд зависят от их температуры. Красные - сравнительно холодные, жёлтые - горячие (например, звезда Солнце). У белых звезд температура на поверхности составляет 10 тысяч градусов. И самые яркие звезды - голубые, их температура на поверхности - 30 тысяч градусов. Так же различны звезды по величине, встречаются гиганты и карлики. Самые крупные звёзды в 2.400 раз больше Солнца. В них могла бы поместиться наша Солнечная система до орбиты Сатурна. Самые маленькие - белые карлики. Они - как десятая долька от Солнца. А Солнце - звезда средней величины. Существуют звезды - пульсары, двойные звезды. Двойная звезда - это система двух звёзд, в которой главная звезда - жёлтая, а спутник - белый или голубой».
Вопросы:
- Итак, от чего зависят «наряды» звёзд?
(Наряды звёзд зависят от температуры).
-Найдите в моём ответе ошибку. Жёлтые звёзды - холодные, а красные – горячие.
(Даша, всё перепутала. Красные – холодные, а жёлтые - горячие, например, Солнце).
- Молодец! А что вы запомнили про голубые звёзды?
(Самые яркие звезды - голубые, их температура на поверхности - 30 тысяч градусов).
«Мир звёзд чрезвычайно разнообразен, и чем больше мы о нём знаем, тем интереснее путешествовать по звёздному небу. В безоблачный ясный вечер небо над вашей головой усыпано множеством звёзд. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. Одни звёзды яркие, другие менее заметные. Каждая звезда имеет своё название».
- Ребята, а кто заметил, как расположены звёзды? (Звёзды расположены неравномерно, есть места, где звёзд много, они совсем рядом друг с другом).
- Вы верно заметили, что существуют места скопления звёзд, объединения их в группы. Люди разделили небо на 88 участков (созвездий) и дали этим «звёздным фигурам» имена героев мифов и легенд, сказочных существ. Так появились созвездия Большая Медведица, Кассиопеи, Ориона, Лебедя и другие.
- В учебнике на странице 40 найдите знакомые созвездия.
СОЗВЕЗДИЕ
(Созвездия: Орион, Лев, Лебедь, Кассиопея, Большая Медведица. С созвездиями Большая Медведица и Лев мы знакомы с первого класса).
(Слайд 5)
Физминутка
Пролетает звездолёт,
С ним отправимся в полёт.
Правое крыло отвёл,
Посмотрел.
Левое крыло отвёл,
Посмотрел.
Я мотор завожу
И внимательно гляжу.
(ищем глазами по классу разные по цвету звёзды).
Поднимаюсь ввысь, лечу.
Возвращаться не хочу. (2 раза).
Работа по новой теме
- Сегодня мы с вами познакомимся ещё с созвездиями: Кассиопея, Лебедь, Орион.
- На странице 41 познакомимся с новым материалом.
Зарядка для глаз. Нарисуйте глазками Солнце, Звезду.
- Молодцы, вижу у вас всё получается, и вы готовы отправиться в звёздное путешествие! Мы отправляемся в путешествие по Зодиаку. А что это такое, мы узнаем, когда прилетим туда.
ЗОДИАК
- Встаньте, закройте глаза, опустите головы, представьте, что мы все вместе плавно по звёздному небу перелетаем в Зодиак…..Откройте глаза. Все долетели? (Да)
- Давайте подумаем, что же такое Зодиак?
«Зодиак – пояс из созвездий, вдоль которого Солнце движется в течение года».
- Если бы звёзды были видны днём, мы заметили бы, что Солнце в течение дня бывает «в гостях» у разных созвездий. У каждого созвездия Солнце «гостит» примерно один месяц.
- Итак, за время путешествия по Зодиаку, мы должны узнать и запомнить:
1) Что такое зодиак?
2) Сколько созвездий в зодиаке?
3) Сколько гостит Солнце у каждого созвездия?
4) С какого созвездия принято начинать путешествие по зодиаку?
- Рассмотрим в учебнике на странице 42 зодиакальные созвездия и прочитаем их названия.
- Подумайте, сколько всего созвездий в Зодиаке? (Созвездий в зодиаке 12).
- Давайте отследим последовательность созвездий, начиная с овна.
Овен - телец – близнецы – рак – лев – дева – скорпион – стрелец – козерог –
водолей – рыбы.
- Молодцы!
- С давних времён человека манило ночное время - загадочное и непонятное. Люди высказывали разные догадки о том, как устроен мир, кто его создал. Звездное небо было первой великой книгой, которую люди учились читать и понимать. Потом появилась наука о звездах и других небесных телах, которая стала называться «астрономия».
- В переводе с греческого языка «астрон »-звезда, «номос »-закон. Значит, астрономия- это наука о звездах.
АСТРОНОМИЯ
- Скажите, а как называют человека, который занимается изучением звёзд? (Астроном)
- Верно, астрономы также наблюдают за движением планет. Аристотель, Коперник, Галилей – эти люди внесли большой вклад в развитие астрономии. Астрономия – это очень серьёзная и удивительная наука.
- Наверное, каждый из вас знает свой знак Зодиака.
- Один астроном узнал, что мы путешествуем по Зодиаку, решил заглянуть к нам в гости. Но чтобы он появился, мы снова должны закрыть глаза.
Подведение итогов. Рефлексия
- Теперь мы снова с вами на прежнем месте. Давайте вспомним всё то, что мы сегодня говорили об этом загадочном звёздном небе. Но вопросы вам буду задавать не я, а вы сами будете их задавать друг другу. Вопросы можно задавать, ориентируясь на карточки.
ТЕЛЕСКОП
СОЛНЦЕ
ЗВЕЗДА
СОЗВЕЗДИЕ
ЗОДИАК
АСТРОНОМИЯ
Предполагаемые вопросы:
1. Что такое «Звезда»?
2. Какие бывают звёзды?
3. Как звёзды расположены на небе?
4. Какие созвездия вы запомнили?
5. Что такое «Зодиак»?
6. Сколько созвездий в Зодиаке?
7. Назовите их.
8. Как называется наука о звёздах?
- Молодцы! Вот вы и сами друг у друга проверили знания, полученные сегодня на уроке. А что бы вы ещё хотели узнать о звёздном небе?
Я вам прочитаю стихотворение о звёздном небе:
Ночь пришла и на небе раскинула бусы из звезд.
И рассыпались звезды на тысячи верст
Как манят они и зовут за собой
Что вот ты готов уж идти за звездой.
Они миллионы загадок таят,
Сверкают, мерцают, на небо манят.
Вот если б имели мы крылья свои,
Смогли бы тогда улететь от земли.
И сверху увидели б, дух затая,
Как все же прекрасна наша Земля!!!
- Действительно, если присмотреться – мир прекрасен. И надо учиться видеть эту красоту, ценить и беречь её!