СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО | |
| ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ | |
| ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ | |
| 3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫВ СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ |
4. ОБЬЕМ ДИСЦИПЛИНЫВ ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКНТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И НА
| САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ
| ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ | |
| 6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ | |
| САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ | |
| 7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ | |
| АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ | |
| 8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, | |
| НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ | |
| СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ | |
| ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ | |
| ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, | |
| ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И | |
| ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ |
12. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО
| ДИСЦИПЛИНЕ |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ(МОДУЛЯ)
Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Профессиональная этика» является основным нормативно-методическим документом, определяющим объем, содержание, порядок ее изучения и преподавания. Предметом данного курса являются положения науки профессиональной этики юриста, нормативно-правовые предписания правового регулирования деятельности юриста, а также практика применения соответствующих норм.
Цель изучения дисциплины:усвоение студентами положенийинститутов науки профессиональной этики юриста, ознакомление с выработанным наукой понятийным аппаратом, правилами толкования и применения его норм, а также решения возникающих в практике социально-экономических задач.
Достижению данной цели служит реализация следующих задач:
- рассмотрение основных теоретических концепций науки профессиональной этики;
- ознакомление студентов с содержанием профессиональной деятельностиюриста и практикой её реализации;
- выработки у студентов навыков правильного применения этическихнорм в деятельности юриста.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ
ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Результатом освоения дисциплины «Профессиональная этика» является формирование у студентов следующих компетенций:
| ОК-1 | Осознание социальной значимости своей будущей профессии, | |||
| обладание | достаточным | уровнем | профессионального | |
| правосознания | ||||
| ОК-2 | Способность | добросовестно | исполнять | профессиональные |
| обязанности, соблюдать принципы этики юриста | ||||
| ОК-5 | Обладание культурой поведения, готовность к кооперации с | |||
| коллегами, работе в коллективе | ||||
| ОК-6 | Выработка нетерпимого отношения к коррупционному | |||
| поведению, уважительное отношение к праву и закону | ||||
| ОК-7 | Стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации | |||
| и мастерства | ||||
| ПК-17 | Способен преподавать правовые дисциплины на необходимом | |||
| теоретическом и методическом уровне |
В результате освоения дисциплины студент должен:
| Компетенция | Код по | Результаты обучения | Уровень1 (этап) | |||||||||
| ФГОС | формирования | |||||||||||
| компетенции | ||||||||||||
| Осознание | ОК-1 | знать | - порядок реализации, формы и способы защиты | |||||||||
| социальной | интересов профессиональной этики юриста; | |||||||||||
| значимости | - основные положения об этическом статусе юриста | |||||||||||
| своей будущей | уметь | толковать и применять нормы профессиональной этики | ||||||||||
| профессии, | юриста; | |||||||||||
| обладание | - обеспечивать соблюдение норм профессиональной этики | |||||||||||
| достаточным | в деятельности государственных органов, физических и | |||||||||||
| уровнем | юридических лиц; | |||||||||||
| профессиональн | владеть | - обеспечения реализации актов применения норм права, | ||||||||||
| ого | законности и правопорядка, осуществление правовой | |||||||||||
| правосознания | пропаганды и правового воспитания в сфере | |||||||||||
| профессиональной деятельности | ||||||||||||
| Способность | ОК-2 | знать | - юридически | правильную квалификацию | фактов и | |||||||
| добросовестно | обстоятельств | социальных | связей | участников | ||||||||
| исполнять | гражданского оборота | |||||||||||
| профессиональн | уметь | Реализовывать формы и способы защиты интересов | ||||||||||
| ые обязанности, | профессиональной этики юриста | |||||||||||
| соблюдать | владеть | Основными навыками этического поведения юриста | ||||||||||
| принципы этики | ||||||||||||
| юриста | ||||||||||||
| Обладание | ОК-5 | знать | - порядок реализации, формы и способы защиты | 3 | ||||||||
| культурой | интересов профессиональной этики юриста; | |||||||||||
| поведения, | - основные положения об этическом статусе юриста | |||||||||||
| готовность | к | уметь | - юридически правильно квалифицировать факты и | |||||||||
| кооперации | с | обстоятельства | социальных | связей | участников | |||||||
| коллегами, | гражданского оборота; | |||||||||||
| работе | в | |||||||||||
| владеть | - принятия | правовых | решений и | совершения иные | ||||||||
| коллективе. | юридические действия в точном соответствии с нормами | |||||||||||
| профессиональной этики; | ||||||||||||
| Выработка | ОК-6 | знать | - основные разделы и направления философии, | |||||||||
| нетерпимого | методы и приемы философского анализа проблем; | |||||||||||
| отношения | к | - основные разделы и направления социологии | ||||||||||
| коррупционном | ||||||||||||
| уметь | анализировать | и | оценивать | социальную | ||||||||
| у | поведению, | информацию; | ||||||||||
| уважительное | - планировать и осуществлять свою деятельность с | |||||||||||
| отношение | к | учетом результатов этого анализа. | ||||||||||
| праву и закону | ||||||||||||
| владеть | представлением о роли профессионального сообщества | |||||||||||
| в формировании этических стандартов применительно к | ||||||||||||
| целям и задачам конкретного вида юридической | ||||||||||||
| деятельности | ||||||||||||
| Стремление | к | ОК-7 | знать | меры юридической | ответственности за | нарушение | ||||||
| саморазвитию, | норм профессиональной этики и защиты, основания и | |||||||||||
| повышение | порядок их применения | |||||||||||
| своей | ||||||||||||
| уметь | анализировать и решать юридические вопросы в сфере | |||||||||||
| квалификации | и | правового регулирования, совершать иные юридически | ||||||||||
| мастерства | действия в соответствии с нормами профессиональной | |||||||||||
| этики | ||||||||||||
| владеть | - обеспечения реализации актов применения норм | |||||||||||
| права, законности и правопорядка, осуществление | ||||||||||||
| правовой пропаганды и правового воспитания в сфере | ||||||||||||
| профессиональной деятельности | ||||||||||||
| способен | ПК-17 | знать | - предмет, метод, принципы, систему | и функции | ||||||||
| преподавать | дисциплины «Профессиональная этика»; | |||||||||||
| правоприменительную | практику | по | вопросам, | |||||||||
| правовые | ||||||||||||
| применения | законодательства | о | профессиональном | |||||||||
| дисциплины | на | |||||||||||
| статусе юриста | ||||||||||||
| необходимом | уметь | - толковать и применять нормы профессиональной | ||||||||||
| теоретическом и | этики юриста; | |||||||||||
| - обеспечивать соблюдение норм профессиональной этики | ||||||||||||
| методическом | ||||||||||||
| в деятельности государственных органов, физических и | ||||||||||||
| юридических лиц; |
| уровне | владеть | навыками работы с нормативными правовыми актами; |
| анализа юридических фактов, нормативных правовых | ||
| актов,правоприменительнойпрактики,жизненных | ||
| ситуаций и спорных вопросов; | ||
| реализации норм права применяемой отрасли; | ||
| разрешения споров | ||
| представлением о роли профессионального сообщества в | ||
| формировании этических стандартов применительно к | ||
| целям и задачам конкретного вида юридической | ||
| деятельности |
- обеспечения реализации актов применения норм права, законности и правопорядка, осуществление правовой
пропаганды и правового воспитания в сфере профессиональной деятельности
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
| Знать: | - порядок реализации, формы и способы защиты интересов профессиональной этики | |
| юриста; | ||
| - основные положения об этическом статусе юриста; | ||
| - юридически правильную квалификацию фактов и обстоятельств социальных связей | ||
| участников гражданского оборота; | ||
| - порядок реализации, формы и способы защиты интересов профессиональной этики | ||
| юриста; | ||
| - основные положения об этическом статусе юриста; | ||
| - основные разделы и направления философии, методы и приемы философского | ||
| анализа проблем; | ||
| - основные разделы и направления социологии; | ||
| меры юридической ответственности за нарушение норм профессиональной этики и | ||
| защиты, основания и порядок их применения | ||
| - предмет, метод, принципы, систему и функции дисциплины «Профессиональная | ||
| этика»; | ||
| правоприменительную практику по вопросам, применения законодательства о | ||
| профессиональном статусе юриста | ||
| Уметь: | толковать и применять нормы профессиональной этики юриста; | |
| - обеспечивать соблюдение норм профессиональной этики в деятельности | ||
| государственных органов, физических и юридических лиц; | ||
| Реализовывать формы и способы защиты интересов профессиональной этики юриста; | ||
| - юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства социальных связей | ||
| участников гражданского оборота; | ||
| анализировать и оценивать социальную информацию; | ||
| - планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа. | ||
| анализировать и решать юридические вопросы в сфере правового регулирования, | ||
| совершать иные юридически действия в соответствии с нормами профессиональной этики | ||
| - толковать и применять нормы профессиональной этики юриста; | ||
| - обеспечивать соблюдение норм профессиональной этики в деятельности | ||
| государственных органов, физических и юридических лиц; | ||
| Владеть: | - обеспечения реализации актов применения норм права, законности и правопорядка, | |
| осуществление правовой пропаганды и правового воспитания в сфере профессиональной | ||
| деятельности | ||
| Основными навыками этического поведения юриста | ||
| - принятия правовых решений и совершения иные юридические действия в точном | ||
| соответствии с нормами профессиональной этики; | ||
| навыками работы с нормативными правовыми актами; | ||
| анализа юридических фактов, нормативных правовых актов, правоприменительной | ||
| практики, жизненных ситуаций и спорных вопросов; | ||
| реализации норм права применяемой отрасли; | ||
| разрешения споров | ||
| представлением о роли профессионального сообщества в формировании этических | ||
| стандартов применительно к целям и задачам конкретного вида юридической | ||
| деятельности | ||
| - обеспечения реализации актов применения норм права, законности и правопорядка, | ||
| осуществление правовой пропаганды и правового воспитания в сфере профессиональной | ||
| деятельности |