Обучающиеся научатся:
· сравнивать слова, связанные отношениями производности: объяснять, какое из них от какого образовано, указывая способ словообразования (с помощью приставки, с помощью суффикса, с помощью приставки и суффикса одновременно, сложением основ с соединительным гласным);
· мотивированно выполнять разбор слова по составу на основе словообразовательного анализа (вычленять окончание и основу, в составе основы находить корень, приставку, суффикс);
· обнаруживать регулярные исторические чередования (чередования, видимые на письме).
Раздел «Лексика»
Обучающиеся научатся:
· отличать прямое и переносное значения слова;
· находить в тексте синонимы и антонимы;
· отличать однокоренные слова от антонимов и синонимов.
Раздел «Морфология»
Обучающиеся научатся:
· различать части речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, предлог;
· различать на письме приставки и предлоги;
· изменять существительные по числам и падежам; определять их род;
· различать названия падежей.
· изменять прилагательные по числам, падежам и родам;
· изменять глаголы по временам и числам; в прошедшем времени — по родам; в настоящем и будущем времени — по лицам.
Раздел «Синтаксис»
Обучающиеся научатся:
· находить в составе предложения все словосочетания; в словосочетании находить главное слово и зависимое, ставить от первого ко второму вопрос;
· находить в предложении основу (подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены предложения (дополнение, обстоятельство, определение);
· задавать смысловые и падежные вопросы к разным членам предложения.
Содержательная линия «Орфография и пунктуация»
Обучающиеся научатся:
· определять орфограммы;
· использовать разные способы проверок орфограмм (путем подбора родственных слов, изменения формы слова, разбора слова по составу, определения принадлежности слова к определенной части речи, использование словаря);
· писать словарные слова в соответствии с заложенным в программе минимумом;
· писать о-ё после шипящих в окончаниях существительных;
· писать слова с наиболее употребительными приставками, с приставкой с-, приставками на -с, -з;
· писать слова с суффиксами -ек- и -ик-;
· писать безударные падежные окончания существительных и прилагательных;
· писать о-ё после шипящих и ц в падежных окончаниях существительных;
· находить нужные словарные статьи в словарях различных типов и читать словарную статью, извлекая необходимую информацию.
Содержательная линия «Развитие речи»
Обучающиеся научатся:
· определять тему и основную мысль (основное переживание) текста, составлять план текста и использовать его при устном и письменном изложении, при устном и письменном сочинении;
· членить текст на абзацы, оформляя это членение на письме;
· грамотно написать и оформить письмо элементарного содержания;
· владеть нормами речевого этикета в типизированных речевых ситуациях (разговор по телефону; разговор с продавцом в магазине; конфликтная ситуация с одноклассником и пр.).
· работать со словарями;
· соблюдать орфоэпические нормы речи;
· устному повседневному общению со сверстниками и взрослыми с соблюдением норм речевого этикета;
· писать записки, письма, поздравительные открытки с соблюдением норм речевого этикета.
Предметными результатами изучение курса «Русский язык» в 4классе являются формирование следующих умений
Содержательная линия «Система языка»
Раздел «Фонетика и графика»
Выпускник научится:
· различать звуки и буквы;
· характеризовать звуки русского языка (ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, парные/непарные твердые и мягкие, согласные звонкие /глухие, парные/непарные звонкие и глухие);
· зная последовательность букв в русском алфавите, пользоваться алфавитом для упорядочивания слов и поиска нужной информации.
Раздел «Состав слова (морфемика)»
Выпускник научится:
· проводить морфемный анализ слова (по составу); элементарный словообразовательный анализ;
· сравнивать слова, связанные отношениями производности, объяснять, какое из них от какого образовано, находить словообразовательный аффикс, указывая способ словообразования (с помощью приставки, с помощью суффикса, с помощью приставки и суффикса одновременно, сложением основ с соединительным гласным).
Раздел «Лексика»
Выпускник научится:
· выявлять слова, значение которых требует уточнения;
· определять значение слова по тексту или уточнять с помощью толкового словаря учебника.
Раздел «Морфология»
Выпускник научится:
· определять части речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, предлог, союз;
· определять три типа склонения существительных;
· определять названия падежей и способы их определения;
· определять спряжение глаголов по ударным личным окончаниям и глагольным суффиксам начальной формы глагола.
Раздел «Синтаксис»
Выпускник научится:
· определять члены предложения: главные (подлежащее и сказуемое), второстепенные (дополнение, обстоятельство, определение);
· определять однородные члены предложения;
· составлять схемы предложений с однородными членами и строить предложения по заданным моделям.