ВЛИЯНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ НАГРУЗКИ НА ПРЕДПОЧТЕНИЕ
АКТИВНОГО ОТВЕТА ИЛИ ПАССИВНОГО ВЫЖИДАНИЯ СРАЗУ
ПРИ ОКОНЧАНИИ И ПРИ ВЫХОДЕ (ЧЕРЕЗ 40 МИНУТ) ИЗ ТРАВМИРУЮЩЕЙ СИТУАЦИИ У СОВРЕМЕННЫХ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ
Кондратьева Софья Сергеевна
Россия, Санкт-Петербург
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
bulgak_os@mail.ru
Научные руководители:
Булгакова Ольга Сергеевна, Волкова Ирина Павловна –
кафедра основ дефектологии и реабилитологии РГПУ им. А.И. Герцена
THE EFFECT OF FUNCTIONAL LOAD ON PREFERENCE FOR AN ACTIVE RESPONSE OR PASSIVE WAITING IMMEDIATELY AT THE END AND AT THE EXIT
(AFTER 40 MINUTES)
FROM A TRAUMATIC SITUATION IN MODERN YOUNG PEOPLE
Results: 5 people added active protection immediately after functional load, and two people lost active protection. More impressive results can be noted 40 minutes after the functional load. Eight volunteers lost active protection, and four volunteers added activity to themselves. We can also note the migration of active defenses: 2, 5 and 15 volunteers. If you look at the priority of the lost active protections 40 minutes after the functional load, it is not detected. But only creative and psychological defenses were added after 40 minutes. As for the lost and added protections immediately after the functional load, it was not possible to note any feature, probably there is no general mechanism for the loss, addition and migration of protections of different levels of personality organization.
Keywords: protection of different levels of personality organization, active protection, passive protection, functional load
Ключевые слова: защиты разного уровня организации личности, активные защиты, пассивные защиты, функциональная нагрузка
Наше исследование поставило себе задачу оценить изменение параметров предложенных тестов, для того, что бы ответить на вопрос: как влияет функциональная стресс-нагрузка средней степени тяжести на предпочтение активного ответа или пассивного выжидания сразу при окончании и при выходе (через 40 минут) из травмирующей ситуации.
Материалами исследования были здоровые студенты 1 курса бакалавриата РГПУ им. А.И. Герцена в количестве 18 человек, средний возраст 19,1±0,3 лет. На тестирование молодые люди пошли добровольно, по отчетам добровольцев на момент прохождения исследования никаких острых стрессов не было, режим дня не нарушался.
Методы. В работе были использовано тестирование, которое добровольцы проходили трижды, в фоне, сразу после функциональной нагрузки и через 40 минут после окончания функциональной нагрузки. Функциональная нагрузка заключалась в следующем: добровольцам предлагалось в течение 3х минут с напряжением голосовых связок громко произносить звук [ть]. Как показали наши прошлые исследования (2018 год) этого достаточно, что бы качественно, но обратимо, изменить функциональное состояние добровольца.
Тест. « Определение доминирующих активных и пассивных защит уровневой функциональной организации личности» (Булгакова О.С. Уровневая функциональная организация. СПб, НПЦ ПСН. 2015. 277с). В этой работе акцент был сделан на исследовании проявления активной защиты: сколько активных защит и на каком уровне организации личности.
Результаты. Обсуждение. Было интересно выяснить какая ведущая форма защит у добровольцев, меняется ли соотношение и качество защит сразу после функциональной нагрузки и через 40 минут. Результаты представлены в таблице.
«ДИНАМИКА и МИГРАЦИЯ активных защит разного уровня организации личности сразу после функциональной нагрузки и через 40 минут после функциональной нагрузки»
| № | Фон Тест проводится первый раз | Сразу после нагрузки Тест проводится второй раз | Остаточный результат Тест проводится третий раз |
| 5А+2П (А-террит., повед.,псих.,соц., психофиз.) | 5А+2П (А-террит., повед.,псих.,соц., психофиз.) | 4А+3П (А-террит.,повед., соц.,психофиз.) Потерялись психологические защиты | |
| 3А+4П (А-террит., соц.,психофиз.) | 3А+4П (А-террит.,соц., психофиз.) | 3А+4П (А-твор.,соц.,психофиз.) Потерялись территориальные защиты Добавились творческие защиты | |
| 4А+3П (А-псих.,соц., физ.,психофиз.) | 4А+3П (А-псих.,соц., физ.,психофиз.) | 4А+3П (А-псих.,соц., физ.,психофиз.) | |
| 5А+2П (А-террит.,повед., псих., соц.,психофиз.) | 5А+2П (А-террит.,повед., псих, соц., психофиз.) | 2А+5П (А-террит.,соц.) | |
| 4А+3П (А-террит.,повед., соц.,психофиз.) | 5А+2П (А-террит.,повед.,соц., физ., психофиз.) Добавились физиологические защита | 5А+2П (А-террит.,повед., псих.,соц.,психофиз.) Потерялись физиологические защиты Добавились психологические защиты | |
| 5А+2П (А-твор.,террит., повед.,соц., физиолог.) | 7А+0П (А-твор.,террит.,повед., псих.,соц.,физ., психофиз.) Добавились психологические защиты и психофизиологические защиты | 6А+1П (А-твор.,террит., повед.,псих.,соц.,физ.) Потерялись психофизиологические защиты | |
| 5А+2П (А-твор.,террит., повед.,соц., психофиз.) | 6А+1П (А-твор., террит.,повед., соц.,психофиз.,физ.) Добавились физиологические защиты | 6А+1П (А-твор.,террит., повед.,соц., психофиз.,физ.) | |
| 5А+2П (А-террит.,псих.,соц, физ.,психофиз.) | 5А+2П (А-террит.,псих.,соц, физ.,психофиз.) | 5А+2П (А-террит.,псих.,соц, физ.,психофиз.) | |
| 6А+1П (А-террит.,повед., псих.,соц.,физ., психофиз.) | 6А+1П (А-террит.,повед., пссих.,соц.,физ.,психофиз.) | 4А+3П (А-террит.,повед., соц.,психофиз.) Потерялись психологические и физиологические | |
| 6А+1П (А-твор.,террит., повед.,соц.,физ., психофиз.) | 5А+2П (А-твор.,террит.,повед., соц.,психофиз.) Потерялись физиологические защиты | 5А+2П (А-твор.,террит., повед.,соц.,психофиз.) | |
| 6А+1П (А-террит.,повед., псих.,соц.,физ., психофиз.) | 6А+1П (А- террит.,повед., псих.,соц.,физ.,психофиз.) | 6А+1П (А- террит.,повед., псих.,соц.,физ., психофиз.) | |
| 5А+2П (А- террит.,повед.,соц.,физ.,психофиз.) | 5А+2П (А- террит.,повед., соц.,физ.,психофиз.) | 7А+0П (А- твор., террит., повед.,псих.,соц.,физ.,психофиз.) Добавились творческие защиты и психологические защиты | |
| 4А+3П (А- террит.,псих., соц.,психофиз.) | 4А+3П (А- террит.,псих., соц., психофиз.) | 4А+3П (А-террит.,псих., соц., психофиз.) | |
| 4А+3П (А- твор.,соц.,физ., психофиз.) | 5А+2П (А- твор.,повед.,соц., физ.,психофиз.) Добавились поведенческие защиты | 4А+3П (А- твор., соц.,физ.,психофиз.) | |
| 5А+2П (А- террит.,псих.,соц.,физ.) | 5А+2П (А- террит.,псих., соц.,физ.) | 4А+3П (А-террит.,соц.,физ., психофиз.) Потерялись психологические защиты, добавились психофизиологические защиты | |
| 3А+4П (А-террит.,псих.,соц.) | 4А+3П (А-террит., псих.,соц.,психофиз.) Добавились психофизиологические защиты | 3А+4П (А-террит.,псих.,соц.) Потерялись психофизиологические защиты | |
| 4А+3П (А-твор.,террит., соц.,психофиз.) | 4А+3П (А-твор.,террит.,соц., психофиз.) | 3А+4П (А-твор.,террит., психофиз.) Потерялись социальные защиты | |
| 7А+0П (А-твор.,террит., повед.,псих.,соц.,физ.,психофиз.) | 6А+1П (А-террит.,повед.,псих., соц.,физ.,психофиз.) Потерялись творческие защиты | 7А+0П (А-твор.,террит., повед.,псих.,соц.,физ.,психофиз.) |
В таблице разными цветами показана динамика активных защит разного уровня организации личности. Таблицу можно анализировать более подробно, но нам важным показалось отметить следующее: добавилось активных защит у 5 человек сразу после функциональной нагрузки, а потеряли по активной защите два человека. Более впечатляющие результаты можно отметить через 40 минут после функциональной нагрузки. Восемь добровольцев потеряли по активной защите, а четыре добровольца добавили себе активности. Можно отметить и миграцию активных защит: у 2, 5 и 15 добровольцев. Если смотреть приоритет потерянных активных защит через 40 минут после функциональной нагрузки, то он не обнаружен. А вот добавились через 40 минут только творческие и психологические защиты. Что касается потерявшихся и добавленных защит сразу после функциональной нагрузки – отметить какую-либо особенность не удалось, вероятно, общего механизма потери, добавления и миграции защит разного уровня организации личности нет. Но этот вопрос следует более подробно изучить.
Заключение. Вопросы изучения здоровой личности в условиях сложной окружающей обстановке, понимание механизмов аллостатической регуляции (устойчивости и динамики параметров) должно быть приоритетным.