ДУША ПИРАТА или ОСТРОВ неПОГИБШИХ КОРАБЛЕЙ
Программа для подростков 11 – 18 рассчитана на игровую, познавательную и образовательную деятельность в контексте заданной тематики.
В подростково-молодежной среде очень актуален вопрос понимания себя, как Личности. Школьная, а часто и семейная среда довлеет догматами, рамками, установками, и среди тысяч «нельзя», «невозможно», «должен», «не смей», «обязан», - копится груз вины и стыда за несоответствие требованиям и установкам.
Результат – склонность к девиантному поведению и депрессивным переживаниям, явному протесту или скрытому через психосоматические заболевания или селфхарм.
Традиционный лагерь «Звезда Вифлеема» за более чем десятилетнюю практику доказал свою состоятельность. Активный, познавательный, разнообразный досуг помогает подросткам не только найти новых друзей, понять свои новые стороны, развить полезные качества и навыки, но и прочувствовать радость социального служения, духовного развития.
Групповой опыт подросткового взаимодействия противодействует отчуждению, помогает решению межличностных проблем: непродуктивного замыкания в самом себе со своими трудностями, осознанию, что твои проблемы не уникальны, что и другие люди переживают сходные ситуации, чувства.
Так как лагерь игровой, любой участник может обучаться новым умениям, экспериментировать с различными стилями отношений среди равных, что практически невозможно в реальной жизни.
Благодаря «ткани игры» подросток может попробовать вести себя иначе, чем обычно, «примерить» новые модели поведения, научиться по-новому относиться к себе и людям – и все это в атмосфере благожелательности, принятия и поддержки. Возникающие в результате этого эмоциональная связь, сопереживание, эмпатия способствуют личностному росту иразвитию самосознания.
Часто Игра создает напряжение, которое помогает прояснить психологические проблемы каждого. Игра облегчает процессы самораскрытия, самоисследования и самопознания. Открытие себя другими и открытие себя самому себе позволяют понять, изменить себя и повысить уверенность в себе.
В программе:
ü освоение навыка работы в малых группах (3-8 чел) с распределением конкретных обязанностей, функций, зон ответственности, подотчётности;
ü освоение игровой «специальности» на выбор: поварское искусство, журналистика, узлы - патенты, менестрель, медицина, геральдика и т.д.
ü обучение базовым приемам СМБ (современного мечевого боя); знакомство с яхт спортом;
ü обучение самоконтролю, осознанности, выстраиванию продуктивных диалогов, рефлексии;
ü совместное моделирование и проведение лагерных мероприятий: «Цветные дни», КВН, «Уловка», «Поход одного дня», «Схрон», Игры «Остров непогибших кораблей», вечерних «Свечей», праздничного Рождественского бала и др.
Развитие:
ü умения осмыслять и анализировать тексты, карты, фильм, события;
ü умения честно играть в настольные игры, шашки, шахматы, получая удовольствия от самого процесса такого времяпровождения;
ü умения жить по часам, планировать время, соблюдать тайминг, быть пунктуальным;
ü навыков работы руками: пришить пуговицы, зашить шов; работа ножовкой, молотком, топором; умение приготавливать несложные блюда на группу (3-5чел);
ü элементарных навыков ориентирования и выживания в природе;
ü умения позволить себе в рамках роли отыграть «злодея» не смешивая игровые моменты и жизненные отношения, позволения практически опробовать разные жизненные сценарные модели в рамках Игры;
ü памяти, критического мышления, логики, умения анализировать, сопоставлять, осмысливать;
ü умения четко формулировать свои мысли, кратко их выражать, вести спор, дискуссию, сохраняя этичность и экологичность;
ü умения говорить «нет», отстаивать сои границы, интересы без излишней агрессии;умение принимать отказы и спокойно реагировать на «нет» другого человека;
ü умения слушать и давать обратную связь, резюмировать, говорить безоценочно с «я»-позиции;
ü уметь делать и принимать комплименты; соблюдать субординацию;
ü уметь танцевать 3-10 «бальных» танцев;
ü уметь выступить перед «публикой»;
ü жить в позиции «Я – ОК, ты – ОК».
Перечень мероприятий:
Белый день».
* Заезд, размещение. Распределение по «кораблям» и аудиториям.
* Устроительная беседа. Знакомство в игровой форме.
* Определение приоритетов на игру, постановка личностных целей, задач. Выбор роли, сценарного приоритета, получение общего концепта.
* МК для родителей/взрослых ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЯМБАР
* Изготовление оружия, создание образа и легенды; загрузка Игры, предъявление одежд, оружия и т.д. конкурс на капитанов и докторов.
* Камбузная распродажа.
* Прогулка. Игры. Совет капитанов (18.30 – 19.00)
* Свободное общение участников. Выбор «специальностей».
* Игра «Схрон».
* «Свеча» общелагерная
Желтый день».
* МК по фехтованию и танцам.
* Встреча с одноногим пиратом (Курунов Дмитрий)
* Специальности, настолки, камбузные распродажи, прогулка, подвижные игры и квесты.
* Уловка «Титаник», «Свеча».
* Ночная тревога.
Серебряный день».
* МК по фехтованию и танцам.
* Специальности, настолки, камбузные распродажи, прогулка, подвижные игры и квесты.
* Турнир «Золотая монета»)
* Встреча с Гостем – яхт-клуб Юрий Данченко
* КВН, «Свеча», Совет капитанов.
Зеленый день»
* Поход одного дня.
*Свободное общение участников, камбузная распродажа.
* Кинозал.
* Совет капитанов.
Золотой день»
* Игровой блок (квест/письмо/движ)
* Обсуждение фильма, камбузная распродажа.
* СПЕЦИАЛЬНОСТИ – подготовка к отчету.
*Танцы. Подготовка к балу и Рождеству.
* Прогулка. Игровой блок
* Фехтование
* Отыгрывание ролей.
* Подготовка к исповеди, причастию. Свободное время.
Участие в праздничной Литургии. Праздничная трапеза и поздравления.