В задании 17 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала номеру первого столбца.
17. Установите соответствие между цитатами и названиями литературных произведений.
| Цитата | Произведение |
| 1) «…Не успокаивайтесь, не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро! Счастья нет и не должно его быть, а если в жизни есть смысл и цель, то смысл этот и цель вовсе не в нашем счастье, а в чём-то более разумном и великом. Делайте добро!» | A) И.С. Тургенев «Ася» |
| 2) «…Человек в древнем прошлом его перешепнул своему другу-собаке какую-то свою большую человеческую правду, и мы думаем: эта правда есть правда вековечной суровой борьбы людей за любовь». | B) Д.И. Фонвизин «Недоросль» |
| 3) «…Я храню, как святыню, её записочки и высохший цветок гераниума… Он до сих пор издаёт слабый запах, а рука, мне давшая его… давно уже тлеет в могиле… Так лёгкое испарение ничтожной травки переживает все радости и все горести человека — переживает самого человека». | C) Н.М. Карамзин «Бедная Лиза» |
| 4) «Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». | D) М.М. Пришвин «Кладовая солнца» |
| 5) «Тут увидел я, что между людьми случайными и людьми почтенными бывает иногда неизмеримая разница, что в большом свете водятся премелкие души и что с великим просвещением можно быть великому скареду». | Е) А.С. Пушкин «Капитанская дочка» |
| 6) «…И крестьянки любить умеют!..» | F) А.П. Чехов «Крыжовник» |
В задании 18 установите верную последовательность. Запишите в таблицу цифры выбранных ответов (без пробелов и других символов).
18. Перед вами известное стихотворение Н.А. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться…», в котором пропущены некоторые фрагменты. Ваша задача — восстановить текст, вставив данные фрагменты в нужной последовательности:
| Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду <…>, Душа обязана трудиться И <…>, и день и ночь! Гони ее от дома к дому, Тащи с этапа на этап, По пустырю, по бурелому Через сугроб, через ухаб! Не разрешай ей спать в постели <…>, Держи лентяйку в чёрном теле <…>! | Коль дать ей вздумаешь <…>, Освобождая от работ, Она последнюю <…> С тебя без жалости сорвет. А ты хватай ее за плечи, Учи и мучай дотемна, Чтоб жить с тобой по-человечьи Училась заново она. Она рабыня и царица, Она работница и дочь, Она обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! |
| 1) при свете утренней звезды | 4) день и ночь |
| 2) не толочь | 5) рубашку |
| 3) поблажку | 6) и не снимай с неё узды |
В заданиях 19–20 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждую букву пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. Слова записывайте в начальной форме, если в задании нет других условий. При записи ответов пробелы и кавычки НЕ используются, точка после записи ответа НЕ ставится. Фамилии указываются БЕЗ инициалов в форме именительного падежа.
19. Предлагаем вам проверить свою эрудицию. Прочитайте названия литературных произведений и вспомните, кто их автор: «Земляничное окошко», «Вино из одуванчиков», «451º по Фаренгейту», «Всё лето в один день». В таблицу ответов запишите фамилию писателя (БЕЗ инициалов) в форме именительного падежа.
Внимательно прочитайте стихотворение А.А. Ахматовой и выполните задания 20.1–20.3.
(1) В заветных ладанках не носим на груди,
(2) О ней стихи навзрыд не сочиняем,
(3) Наш горький сон она не бередит,
(4) Не кажется обетованным раем.
(5) Не делаем её в душе своей
(6) Предметом купли и продажи,
(7) Хворая, бедствуя, немотствуя на ней,
(8) О ней не вспоминаем даже.
(9) Да, для нас это грязь на калошах,
(10) Да, для нас это хруст на зубах.
(11) И мы мелем, и месим, и крошим
(12) Тот ни в чём не замешанный прах.
(13) Но ложимся в неё и становимся ею,
(14) Оттого и зовём так свободно — своею.
1961
20.1. Определите, чему посвящено данное стихотворение, что именно Анна Ахматова называет одновременно и грязью на калошах, и хрустом на зубах, и ни в чём не замешанным прахом? Запишите это слово в таблицу ответов в форме именительного падежа. Стоимость правильного ответа — 3 балла.
20.2. Обратите внимание на слова, выделенные в 4, 5, 9, 10 строках, и назовите приём, который используется автором. Ответ запишите в форме именительного падежа, единственного числа. Стоимость правильного ответа — 3 балла.
20.3. Найдите в тексте стихотворения слово, которое имеет следующее значение: «Свято хранимый, оберегаемый, особенно ценимый по каким-нибудь воспоминаниям, по значению для кого-нибудь». Запишите это слово в таблицу ответов в начальной форме. Стоимость правильного ответа — 3 балла.