| Ведущий программы: СОРОКА НАТАЛЬЯ АНАТОЛЬЕВНА педагог-психолог высшей категории, песочный терапевт |
| ОСНОВНАЯ ИДЕЯ: «Помочь родителям перестать беспокоиться, почувствовать себя значимыми, уважаемыми и успешными для своих детей, а значит стать счастливыми». В ПРОГРАММЕ: Определение функциональности и дисфункциональности семьи; Оценка семейного опыта родительской семьи и его влияния на функциональность собственной семьи; Коррекция собственного опыта методами арт-терапии. ФОРМЫРАБОТЫ: Групповые обсуждения, упражнения, работа по подгруппам, мини-лекции. |
МАСТЕРСКАЯ
«СЕКРЕТЫУСПЕШНОЙ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ» (ауд № 209)
| Ведущий программы: ДЕРБЕКО НАТАЛЬЯ ГЕОРГИЕВНА педагог - психолог высшей категории, тренер в сфере развития навыков коммуникации, управления персоналом и работы с клиентами член ассоциации психологов РБ |
| ОСНОВНАЯ ИДЕЯ: «Первое впечатление нельзя произвести дважды!» В ПРОГРАММЕ: · Методы и формы эффективной самопрезентации при трудоустройстве. · Психологическая готовность к прохождению собеседования с работодателем. · Подготовка к собеседованию: имидж соискателя, папка " Профессиональное портфолио" и т.д. ФОРМЫРАБОТЫ: Беседа, дискуссии, диагностическая методика, вербальные и не вербальные упражнения, работа в подгруппах. |
МАСТЕРСКАЯ
«ПОВЫШЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ПРОФИЛАКТИКИ СЕМЕЙНЫХ ДИСФУНКЦИЙ.
ОСОБЕННОСТИ СОЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ» (ауд № 104)
| Ведущий программы: ИВАНОВА ГАЛИНА ЕВГЕНЬЕВНА психолог, специалист в области семейного консультирования |
| ОСНОВНАЯ ИДЕЯ: Недостаточные знания законов и правил формирования семейной системы приводят к возникновению различных нарушений у детей. (На примере формирования химической зависимости) В ПРОГРАММЕ: · Основные законы и правила формирования семейной системы; · Истоки формирования созависимого поведения у взрослых; · Способы профилактики формирования зависимости у ребенка. ФОРМЫРАБОТЫ: Групповые обсуждения, упражнения, работа по подгруппам, мини-лекции. |
МАСТЕРСКАЯ
«ГРАНИЦЫМОЕГО «Я» (ауд № 101)
| Ведущий программы: КРОПОВНИЦКИЙ ОЛЕГ ВЛАДИМИРОВИЧ гештальт-терапевт, психолог, преподаватель |
| ОСНОВНАЯ ИДЕЯ: «Я знаю, где я и где другой человек и с уважением отношусь к своим и его границам» В ПРОГРАММЕ: · Как научиться видеть свои и чужие границы; · Как научиться защищать свои границы; · Как научиться устанавливать здоровые границы. ФОРМЫРАБОТЫ: Групповые обсуждения, упражнения, работа по подгруппам, мини-лекции. |
МАСТЕРСКАЯ
«СИМВОЛДРАМА В РАБОТЕ С ПСИХОСОМАТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ» (актовый зал)
| Ведущий программы: КАЮМОВА РАДМИЛА РАВИЛОВНА психоаналитически ориентированный психолог, обучающий психотерапевт МОКПО, руководитель Башкирского регионального отделения МОО СРС КИП |
| ОСНОВНАЯ ИДЕЯ: Я приглашаю Вас в мир осознанной телесности. Почувствовать свое тело как часть Вашего «Я», состояние «Я есть тело», открыть свой внутренний мир через опыт «быть живым», «быть собой», «быть в теле». В ПРОГРАММЕ: Упражнения концентрированного расслабления, знакомство с принципом внимательности, работа с телом в технике кататимно-имагинативной терапии, работа с рисунками в призматической группе – позволят Вам сделать еще один шаг в развитии способности чувствовать себя изнутри, слышать свое тело, чувствовать контакт с ним, увеличить осознаваемое внутреннее пространство. И возможно Вы скажите: «Мое тело доставляет мне радость, оно расслаблено, оно любит» или «Мое тело чувствует себя спокойно, хочет понять себя до конца», «Мое тело разговаривает со мной. Оно наполнено силой, энергией», «Мое тело свободно, не боится, не стыдится». ФОРМЫРАБОТЫ: Групповые обсуждения, упражнения, мини-лекции. |