Анализ программы «Детство»

Анализ программы «От рождения до школы»

Цель:

· создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства

Задачи:

· формирование основ базовой культуры личности

· всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями

· подготовка к жизни в современном обществе

Основные разделы:

Содержание излагается в Программе по образовательным областям, в каждой из которых обозначены основные цели и задачи, и содержание. Содержание изложено по тематическим блокам, внутри которых материал представлен по возрастным группам.

Особенность содержания:

· направленность на развитие личности ребенка

· направленность на нравственное воспитание, поддержку традиционных ценностей

· патриотическая направленность программы

· нацеленность на дальнейшее образование

· направленность на сохранение и укрепление здоровья детей

· направленность на учет индивидуальных особенностей ребенка

Особенности реализации программы:

· соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка

· сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости

· соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности

· строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей

· основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса

· строится с учетом соблюдения преемственности между всеми возрастными дошкольными группами и между детским садом и начальной школой

Вывод: В Программе на первый план выдвигается развивающая функция

образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современной научной «Концепции дошкольного воспитания». Особая роль в Программе уделяется игровой деятельности как ведущей в дошкольном детстве. Развитие в рамках Программы выступает как важнейший результат успешности воспитания и образования детей.

Анализ программы «Детство»

Цель:

· создать каждому ребенку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации

· направлена на развитие самостоятельности

· обеспечение всестороннего развития ребенка в период дошкольного детства

· приобщении детей к добру, красоте

Задачи:

· начальное становление личности ребенка

· формирование основ самосознания

· индивидуализации в развитии

· охрана и укрепление здоровья детей

· развитие эмоциональной отзывчивости и гуманности

Особенности:

· приобщение к истокам народной культуры своей страны

· воспитание уважения к другим народам

Содержание состоит из четырёх блоков:

· Познание

· Гуманное отношение

· Созидание

· Здоровый образ жизни

Вывод: Программа «Детство» создавалась авторами как программа обогащенного развития детей дошкольного возраста, обеспечивающая единый процесс социализации — индивидуализации личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей.

Цель:

· закрепить и совершенствовать навыки в выполнении упражнений

· воспитании желания активно участвовать в играх

· формирование основы культуры здоровья

Программные задачи:

1. Оздоровительные задачи: учить детей действовать по сигналу, развивать умение ориентироваться в пространстве, упражнять в ходьбе, формирует знания о здоровом образе жизни

2. Образовательные задачи: развитие умение прыгать, держать равновесие, ходить по узкой дорожке. развивать координационные способности в процессе выполнения комплекса ОРУ, в подвижной игре.

3. Воспитательные задачи: воспитывать у детей интерес к физическим упражнениям, способствовать формированию положительных эмоций

Подготовка воспитателя:

1) Выбор место проведения (спортивный зал)

2) Подготовить музыкальное сопровождение

3) Подготовка инвентаря

4) Одежда детей (футболка, шорты, носки).

Способ организации: фронтальный