Разработка избранной темы начинается с подбора соответствующей литературы. Необходимость предварительного ознакомления с отобранной литературой позволит выяснить содержание источников и их причастность, полезность для дальнейшей работы над темой, а также более ясно представить круг дискуссионных вопросов относительно предмета исследования.
Прежде всего, студенту следует определить по программе курса, к какой теме или разделу темы относится принятый к изучению вопрос, ознакомиться со списком основной и дополнительной литературы, рекомендованной по данной теме в программе. Такой предварительный обзор литературы позволит студенту составить общее представление о выбранной теме. После этого необходимо приступить к тщательному подбору литературы по теме курсовой работы. Литературу по исследуемой проблеме следует подбирать как общетеоретического, так и практического характера. По мере изучения различных источников информации может возникнуть необходимость внесения корректировок в первоначальный план курсовой работы.
Литература для выполнения курсовой работы подбирается студентом самостоятельно. При выполнении этой работы следует пользоваться:
а) ресурсами библиотеки университета – библиотечными каталогами (алфавитным, систематическим, предметным), библиографическими указателями (учетно-регистрационным, научно-вспомогательным, рекомендательным, критическим), предметными указателями учебников, учебных пособий, монографий;
б) библиотекой базового предприятия (при ее наличии и доступности);
в) ресурсами других доступных библиотек;
г) ресурсами сети Internet;
д) данными различных организаций: коммерческих (рекламных агентств, предприятий сферы СМИ, консалтинговых фирм и т.д.) и некоммерческих (архивы, в том числе Госкомстат; антимонопольный комитет; отдел по защите прав потребителей; таможня; налоговые инспекции и др.)
Таким образом, список литературы, завершающий курсовую работу может включать:
- учебники и учебные пособия;
- монографии;
- диссертации по результатам научных исследований;
- сборники научных статей;
- справочную литературу (энциклопедии, словари, справочники);
- периодические издания (журналы, газеты, вестники);
- адреса электронных ресурсов;
- ссылки на статистические и аналитические отчеты/справки организаций;
- законодательные акты и постановления.
Список литературы в обязательном порядке должен включать представительный список периодических изданий, которые наиболее оперативно отражают современные тенденции в изучении принятой к исследованию проблемы. Следует помнить, что журнальные и газетные статьи, хотя и являются источником новейших данных и освещают важнейшие вопросы развития современного маркетинга, вместе с этим быстро устаревают. В этой связи, работая с периодическими изданиями, следует отдавать предпочтение литературным источникам последних трех лет. Рассмотрение публикаций более давнего срока не исключается, но подразумевает сравнение с последними взглядами на анализируемую проблему.
В процессе изучения литературных источников необходимо конспектировать те разделы монографий, статей, которые наиболее полно освещают тему курсовой работы. Целесообразно делать выписки из книг и статей. Это могут быть цитаты или тезисы изучаемого произведения. Цитируются как важнейшие мысли авторов, так и спорные положения из тех или иных работ, чтобы более предметно вести дискуссию по этим вопросам. Цитаты могут подтверждать те или иные положения работы, однако их не должно быть много. Каждая цитата, должна быть сопровождена ссылкой на источник с указанием соответствующей страницы. Важно научиться выписывать только те места, в которых содержится самое главное, а для этого необходимо вначале изучить все произведение.
Тезисы, как способ проработки литературы, представляют собой краткое изложение основных мыслей произведения своими словами.
При подготовке к написанию курсовой работы рекомендуется составлять тематический конспект на основе изученных литературных источников, посвященных изучаемой проблеме. Такой конспект поможет сосредоточить внимание на наиболее важных формулировках, устранить терминологическую путаницу, сделать обобщение важнейших теоретических положений. В конспекте могут быть диаграммы, схемы, таблицы, графики, придающие ему большую наглядность, способствующие лучшему усвоению изучаемого материала.
Анализ и изучение литературы позволяет определить содержание темы, круг входящих в нее вопросов и составить предварительный вариант плана курсовой работы. В процессе работы над литературными источниками, он будет дополняться и уточняться, пока не станет рабочим планом написания курсовой работы. План — это логическая основа курсовой. От правильного составления плана во многом зависит практическая ценность данного вида самостоятельной подготовки.
1.3. Составление плана курсовой работы
После ознакомления с литературой по избранной теме необходимо составить план курсовой работы. Рабочий план, составленный в процессе изучения литературы, уточненный и дополненный должен принять окончательный вид. Рабочий план подлежит обязательному согласованию с преподавателем, руководящим написанием курсовой работы.
План должен вбирать в себя наиболее важные моменты темы, охватывать ее всю, но не быть громоздким. Включать в него большое количество вопросов нецелесообразно, ибо это приведет к поверхностному изложению материала. Не рекомендуется механическое переписывание в план вопросов, которые даются в программе курса, учебниках и других литературных источниках.
Содержание курсовой работы состоит из нескольких разделов. В общем виде план курсовой работы должен содержать:
- введение;
- основную часть, состоящую их 2-4 глав с дроблением на параграфы;
- заключение;
- список литературы;
- приложения.
План работы должен характеризовать рассматриваемую проблему в целом: все его пункты (главы, параграфы) должны логично и последовательно вытекать один из другого, быть внутренне взаимосвязанными.
Во введении (1–2 стр.) указывается объект и предмет исследования, обосновывается выбор темы и ее актуальность, формулируется цель курсовой работы, перечисляются задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. Также во введении могут быть перечислены основные взгляды/подходы, работы авторов, принятые к детальному рассмотрению.
Содержание и структура основной части, в которой собственно и раскрывается содержание темы, зависят от того, какой вариант написания курсовой работы был выбран студентом.
В случае если студент предпочел первый вариант написания курсовой работы, остановившись, например, на теме «Анализ методик измерения качества услуг», основная часть может выглядеть следующим образом:
1. Понятийно-категориальный аппарат анализа емкости рынка
1.1. Качество услуг: понятие
1.2. Цели измерения качества услуг
1.3. Критерии, определяющие качество услуг
2. Качество услуг – вопросы методологии
2.1. Методики измерения качества услуг: условия применения, достоинства и недостатки
2.2. Этапы процесса оценки качества услуг
2.3. Типичные ошибки при измерении качества услуг
3. Гипотетические примеры измерения качества банковских услуг
3.1. Методика «SERVQUAL»
3.2. Методика «Mystery Shopping»
Приведенный типичный план иллюстрирует, что основное внимание при написании курсовой работы по первому варианту следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с реальной практикой (конкретным фактическим и статистическим материалом) или гипотетической.
В случае если студент предпочтет второй и третий вариант написания курсовой работы, то ее структура будет схожа со структурой дипломной работы, что имеет практическую ценность с точки зрения подготовки, углубления и расширения знаний и навыков для будущей самостоятельной исследовательской работы над дипломом. В структуре курсовой работы этого варианта можно выделить три части:
- первая глава – теоретическая;
- вторая глава – аналитическая;
- третья – практическая.
Основная часть курсовой работы при условной теме «Повышение эффективности продаж банковских услуг (на примере деятельности Иркутского филиала АКБ «СОЮЗ»)» может иметь следующую структуру:
1. Процесс продаж как результат маркетинговых усилий
1.1. Банковская услуга: понятие и содержание
1.2. Методы оценки эффективности продаж банковских услуг
1.3. Обзор российского рынка банковских услуг
1.4. Выводы по первому разделу
2. Анализ маркетинговой деятельности Иркутского филиала АКБ «СОЮЗ»
3. 2.1. Общая характеристика банка
2.2. Общий анализ деятельности филиала банка
2.3. Оценка маркетинговой деятельности банка и его филиала
2.3.1. Структура и функции отдела маркетинга
2.3.2. Целевой рынок
2.3.3. Ассортимент
2.3.4. Ценообразование
2.3.5. Продвижение
2.3.6. Распределение
2.3.7. Процесс взаимодействие с клиентом
2.3.8. Материальное окружение
2.3.9. Персонал
2.4. Анализ конкурентов по модели «7Р»
2.5. Оценка эффективности продаж банковских услуг в филиале
2.6. Выводы по второму разделу
4. Мероприятия по повышению эффективности продаж банковских услуг в Иркутском филиале АКБ «СОЮЗ»
3.1. Предложения по повышению эффективности продаж
3.2. Экономическая эффективность предлагаемых мероприятий
Приведенный типичный план иллюстрирует, что основное внимание при написании курсовой работы по второму и третьему варианту следует уделить глубокому анализу деятельности принятого к исследованию предприятия. Составлению окончательного плана должно предшествовать не только предварительное знакомство с литературой, но и предварительная оценка фактического состояния дел на анализируемом предприятии. При этом знакомство с фактической ситуацией на предприятии должно предварять анализ литературы. Это объясняется тем, что анализ литературы всегда подразумевает сформулированную тему, которую при втором и третьем варианте написания курсовой работы определяет конкретная выявленная проблема присущая предприятию.
Наибольшую ценность курсовая работа, выполненная в рамках второго и третьего варианта, имеет в том случае, когда рекомендации и предложения студента могут улучшить существующую организацию маркетинговой работы конкретного предприятия, когда реализация их может дать определенный экономический эффект или предложения принимаются к внедрению при рассмотрении и утверждении их на совете предприятия.
Тема курсовой работы в рамках второго и третьего варианта ее написания может быть изменена по согласованию с руководителем в тех случаях, когда в процессе сбора материала на конкретном предприятии, будет установлена невозможность сбора и получения полноценного материала для раскрытия темы курсовой работы. Таким образом, согласование плана курсовой работы с руководителем подразумевает одновременное утверждение и темы (предмета исследования), и хозяйствующей структуры, по материалам деятельности которой (объекта исследования) должна быть выполнена курсовая работа.
В заключении (1–2 стр.) делаются выводы, к которым пришел студент в ходе проведенного исследования. Оно должно кратко отражать результаты работы, а значит содержать обобщение важнейших положений, выдвинутых и рассмотренных в процессе самостоятельного изучения избранной темы. Студент должен высказать собственную позицию по изученной проблеме.
Завершает план курсовой работы и, соответственно, саму работу список литературы, включающий перечень изученных источников информации.
При необходимости после списка литературы автором курсовой работы может быть предусмотрен раздел, включающий Приложения. Как правило, в Приложения входят материалы, формат изложения которых не позволял включить их в текст основной части курсовой работы. Это могут быть объемные таблицы, графики, рисунки, чертежи, макеты, буклеты, этикетки и пр., содержание которых представляется важным для раскрытия темы и иллюстрации степени ее изученности и проработанности.
Фактически утвержденный и реализованный план курсовой работы, представляющий собой содержание, должен находиться в начале работы (перед введением), т.е. предварять текст.