Группа №85
Урок № 11
Тема урока: «Гармония цвета. Гармоничное сочетание цветов.»
Цель урока:
1.Научить учащихся понятию сочетаемых и несочетаемых цветов.
2. Развивать образное мышление.
3. Воспитывать эстетический вкус.
Материалы урока.
Многие ориентируются в подборе цветов на свою интуицию, а некоторых она даже не подводит.
существуют три основных цвета -малиновый, желтый и голубой.
Красный, синий, желтые, все остальные цвета, производные от этих трех. Которые получаются путем смешивания
жёлтый + красный = оранжевый
жёлтый + синий = зелёный
красный + синий = фиолетовый.
жёлтый + оранжевый = жёлто-оранжевый
красный + оранжевый = красно-оранжевый
красный + фиолетовый = красно-фиолетовый
синий + фиолетовый = сине-фиолетовый
синий + зелёный = сине-зелёный
жёлтый + зелёный = жёлто-зелёный
Таким образом, мы получаем, цветовой круг из 12-ти цветов ©
Если вы маленький дизайнер, старайтесь что бы в вашем изделии было не больше трех цветов. Зачастую этого достаточно, чтобы изделие не казалось скучным, вызывало интерес. При этом это не должно быть равное количество этих цветов, существует такое правильное процентное соотношение-60 +30 +10
60% охватывает большее пространство и является основной темой дизайна
.30-% для создания контраста и визуального интереса,
10% некоторый акцент, который может придать изюминку, придать законченный элегантный вид.
Цветовая гармония
Удачное сочетание цветов может быть обозначено как «цветовая гармония». Независимо от того, состоят они из схожих цветов, которые дают более мягкое восприятие глазом, или из контрастных цветов, приковывающих к себе внимание, гармоничные цветовые сочетания являются делом личного вкуса. Практика искусства и дизайна выдвигает теории цвета, принципы использования цвета, которые позволяют принять решение относительно выбора того или иного цвета.
Цвет вызывает эмоциональный и физический отклик, однако природа отклика может быть изменена с помощью размещения исходного цвета в сочетании с одним или несколькими цветами. Можно варьировать цветовые комбинации, чтобы создавать сочетания, которые родственны или контрастны, и таким образом воздействовать на зрительские впечатления.
Базовые концепции
1. Комплиментарные цвета (дополнительные)
Цвета расположены напротив друг друга в цветовом круге. Они дают наиболее контрастное сочетание. Использование двух противоположных цветов приведет к визуальной вибрации и возбуждению взгляда.
2. Близкие цвета + комплиментарный (контрастные)
Один цвет сопровождается двумя цветами, расположенными в ближайшем соседстве от цвета, находящегося напротив главного. Смягчение контрастности приводит к возникновению замысловатого цветосочетания.
3. Сдвоенные комплиментарные цвета
Представляют собой комбинацию двух пар комплиментарных цветов. Так как цвета, участвующие в таком сочетании, усиливают явную интенсивность каждого из них, то некоторые пары могут быть неприятны глазу. При использовании 4 цветов избегайте цветовых пятен одинаковой площади.
4. Близкие цвета
Это комбинации двух и более цветов, находящихся в непосредственном соседстве на цветовом круге. Они обладают схожей длиной волны, что делает их легкими для восприятия.
5. Триадные цвета
Это комбинация трех любых цветов, равномерно расположенных на цветовом круге. Триады первичных цветов воспринимаются более резко, вторичные и третичные триады дают более мягкий контраст.
6. Монохроматические цвета
Это цветовые схемы, составленные из оттенков одного цвета. Используйте один цвет, исследуйте разнообразие насыщенности и прозрачности.
Домашнее задание:
1. Изучить материалы урока и законспектировать.
Выполненное домашнее задание сфотографировать и прислать.