ПАМЯТНАЯ АКЦИЯ. "Звонок для ангелов Донбасса".
Первого сентября
они входят в райские классы
и садятся за райские парты.
Белые.
Ангелы.
Донбасса.
Владислав Русанов
Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность.
(Всеобщая декларация прав человека Статья 3 (Принята резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 года)
…каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.
(Конвенция о правах ребенка Статья 6 (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года)
Мероприятие гражданственности и духовности Донбасса
Цель акции: почтить память детей, молодёжи и педагогических работников, погибших в результате военной агрессии со стороны государства Украина.
Задачи:
содействовать формированию у учащихся патриотизма и нравственных качеств, активной гражданской и жизненной позиции;
воспитывать чувство сопереживания, сострадания к тем, чьи жизни унесла война на донецкой земле 2014-2020 года;
мотивировать учащихся и педагогов к участию в социально значимых проектах по увековечению памяти юных граждан Республики и их наставников, погибших в результате боевых действий в Донбассе.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
Начинаем нашу акцию с линейки-реквиема.
Рассказ педагога-организатора:
1 октября в каждом учреждении образования во всей Донецкой Народной Республике, состоится Памятная акция "Звонок для ангелов Донбасса".
Свежа в воспоминаниях жителей Республики осень 2014 года, когда День знаний на полыхающей военными пожарищами донецкой земле был перенесен с 01 сентября на 01 октября. Однако этот день, которого с нетерпением ждали и учащиеся, и их родители, и педагоги, врезался в нашу память не традиционными трогательными поздравлениями и напутствиями у школьного порога, а трагическими событиями в школе № 57 прифронтового Киевского района города Донецка. Когда дети выходили из здания после праздника Первого звонка, школа подверглась обстрелу со стороны ВСУ. Во время эвакуации детей в укрытие погибли три человека – учитель биологии Андрей Гребёнкин, родственник учащегося школы Сергея Сахно и ополченец Кирилл Добрыдень.
За годы войны в Донецкой Народной Республике погибло более двух сотен школьников и студентов, а также много педагогов образовательных организаций. Первый в их списке –18-летний Владислав Кравченко. 26 мая 2014 года под ударом ВСУ оказался донецкий железнодорожный вокзал, который находится в трёх с половиной километрах от аэропорта. Это был первый обстрел города Донецка. Владислав погиб от осколка 203-миллиметрового снаряда, находясь в трёх метрах от здания вокзала.
Точная статистика по погибшим среди детей, молодёжи и педагогов, возможно, однажды будет собрана историками, но сейчас для всех нас гораздо больше, чем сухие цифры, важна живая память. Память о детях и подростках, которые уже никогда не вернутся в классы и учебные аудитории, не сядут за парты, не получат отметок за выученные уроки. Память о педагогах, которые, рискуя своей жизнью, шли на работу даже в самые страшные для нашей Республики дни, а теперь уже никогда не переступят порог своих образовательных организаций и никогда больше не дадут ни одного урока.
Донбасс хранит эту память. С 2017 года жители Республики принимают участие в акции «Они не услышат школьный звонок». Каждый год во многих общеобразовательных организациях нашей страны в конце августа раздаются школьные звонки в знак памяти и скорби о погибших детях Республики.
В 2017 году к этому памятному мероприятию присоединились все жители нашего государства, поддержав акцию подачей звукового сигнала всеми доступными средствами – гудками промышленного, автомобильного, железнодорожного, городского и других видов транспорта.
Накануне учебного года к мемориальному комплексу в память о детях, погибших в ходе военных действий, в Парк культуры и отдыха Ленинского Комсомола в Киевском районе города Донецка неизменно приходят люди с цветами, плюшевыми игрушками, а еще с болью в сердце, которую никогда не излечить. Это место скорби о самых юных жертвах войны называют Аллеей ангелов. 01 июня 2017 года здесь был открыт памятник под названием «Детям Донбасса, детям войны». Скульптуру, которая изображает мальчика, заслоняющего собой девочку от угрозы, отлил в бронзе российский скульптор Денис Селезнёв, а идея создания памятника принадлежит детям Российской Федерации, Италии, Германии и Греции, принявшим участие в проекте «Миру – мир» и посвятившим свои рисунки страшным событиям на донецкой земле. Здесь же установлена плита со списком погибших детей.
Подобные памятные места есть во многих городах и районах Республики. В Куйбышевском районе города Донецка напротив Храма царственных мучеников Аллея памяти появилась после гибели 11-летнего Никиты Русова, чью жизнь унёс снаряд, когда мальчик возвращался с тренировки. В горловском сквере Героев открыт памятник «Скорбь и печаль»: одними из первых жертв в этом городе стали молодая мама с ребёнком. Погибшую в народе окрестили «Горловской Мадонной».
В Горловке на месте гибели семьи Булаевых, в которой было двое детей – Данил (9 лет) и София (4 года), открыта мемориальная доска. Таких мест памяти в Донецкой Народной Республике много, и там всегда лежат игрушки и цветы.
Памятные акции в честь погибших детей Донецкой Народной Республики часто приурочены к традиционным детским праздникам: «Ангелы» – к Международному Дню защиты детей, «Ангелы Рождества» – к Рождеству Христову и т. д. В то время как во всех мирных городах планеты в эти дни взрослые готовят для детей приятные неожиданности и подарки, жители Республики, принимая участие в названных массовых мероприятиях, вспоминают имена погибших детей и молятся о том, чтобы их списки больше никогда не пополнялись.
Мир детства – большой и красивый, нет ничего чудесней и прекрасней его. Этому миру сопутствует доброта, легкость, наивность и непосредственность. Наверное, воспоминания об этой счастливой и беззаботной поре живут в душе и сердце каждого человека.
Мир детства – яркий, цветной, сказочный. В нем нет страха и зла, лишь доброта, как сказочная фея, оберегающая всех детей в мире, дарящая добро и ласку.
Мир детства – это синяки на коленках, руки в царапинах, шишки на лбу, но все же счастье и радость в глазах.
Так есть, и так должно быть всегда во всем мире, во все времена. Мирные времена… Но, когда в жизнь людей врывается война, все человеческие законы, нормы морали безжалостно попираются и отбрасываются. Война не щадит никого: ни взрослых, ни детей. Дети военной поры рано взрослеют, самая светлая и счастливая пора их жизни «украдена», потому что война всё перечеркивает и переворачивает с ног на голову.
Не хочется говорить банальностей о том, что дети самые беззащитные перед лицом войны. В конце концов, все одинаково беззащитны перед летящим минометным снарядом или полным пакетом «Града». Не стоит, пожалуй, рассуждать и о том, чья жизнь дороже – взрослого или ребенка. Любая жизнь бесценна, кроме, разве что, не-жизней фашистов, убийц и карателей. И все же – павшим на войне детям ставят особые памятники. И приносят к ним не только цветы, но и игрушки.
Наиболее масштабной является акция «Ангелы», которая инициирована в Республике в 2017 году. В её рамках люди массово запускают небесные фонарики в память о погибших от снарядов ВСУ детях Донбасса. В 2020 году эта акция объединила более 7000 участников не только из Донбасса, но и из России, Франции, Германии, Италии, Греции, Сербии, Латвии, Бельгии, Словакии, Соединённых Штатов Америки.
Истории погибших в войне на Донбассе детей становятся основой публицистических, литературных, музыкальных произведений, художественных и документальных кинофильмов, произведений изобразительного искусства. Например, фильм «Невыученный урок» (Россия, 2016) режиссёра Нины Ведмицкой нашёл искренний отклик в сердцах миллионов зрителей и отмечен многочисленными наградами всероссийских и международных кинофестивалей.
В 2016 году донецкие уличные художники, рискуя своими жизнями, увековечили память погибших в ходе боевых действий детей: нанесли семиметровое изображение детского профиля, совмещённого со звёздным небом и цифрой 101 (на то время именно столько детей стали жертвами украинской военной агрессии на Донбассе) на крышу полуразрушенного «нового» терминала донецкого аэропорта. Над картиной работали трое художников около четырех часов. Основой для изображения стала работа российского детского фотографа, которая победила в одной из номинаций Ежегодной международной премии детских и семейных фотографов BICFP 2015.
Истории о судьбах погибших детей вошли в документальные издания (например, «Война в Донбассе: Народная летопись») и сборники литературных произведений (например, «Час мужества», «Донецкий край в стихах воспетый» и др.).
Дети Донецкой Народной Республики и сами выступают авторами произведений, в которых увековечивают память своих сверстников, погибших в войне 2014-2020 года. Так, все учащиеся общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования нашего государства в 2017 году стали соавторами Книг Памяти «Война глазами детей», которые были подготовлены в рамках республиканского проекта. Такие книги появились в каждой школе, в каждом городе и районе Республики. Кроме того, вышло в свет издание Республиканской Книги Памяти, которое, как надеются её авторы, станет назиданием для всех ныне живущих и уроком для будущих поколений.
Главный результат подобных мероприятий – сохранение в народной памяти страшной правды о событиях войны на донецкой земле. «Ни одно имя не должно быть забыто!» – эти слова могут стать девизом социально значимых ученических и педагогических проектов, старт которым предлагаем дать по итогам Памятной акции в рамках реализации Программ духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования, а также Программ воспитания и социализации при получении основного общего и среднего общего образования. Результатом подобных проектов может стать открытие новых памятных знаков в честь погибших юных граждан Республики и их наставников, проведение тематических фотовыставок в общеобразовательных организациях, где учились и работали погибшие, оформление тематических экспозиций в музеях и музейных комнатах и т. д.
Завершим нашу акцию школьным звонком и минутой молчания в память о наших юных согражданах и их наставниках, которые уже никогда не войдут в школьные классы и аудитории.
Список рекомендованной литературы:
Аллея ангелов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Аллея_ангелов.
Книга памяти: война глазами детей [Электронный ресурс]. – Донецк, 2017. – 266 с. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/0B6bpEbRrq_kaZDBUYTdEcW1pNnc/view.
Ревякина А. Шахтёрская дочь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pushkinprize.ru/wp-content/uploads/2017/05/4_Анна-Ревякина.pdf.
Русанов В. Война в Донбассе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://stihi.ru/avtor/brendarcher&book=3#3.
Веб-навигатор по тематическим видеоматериалам:
«Кровавый» первый звонок в Донецке. 01 октября 2014.
Погибшие дети Донбасса.
Они не услышат школьный звонок.
Марафон памяти «Они не услышат школьный звонок».
Ангелы Донбасса: информационный сюжет.
Невыученный урок.
Народная шоу-группа «Аква» «Ангелы Донбасса».
Война глазами детей.
Хватит убивать детей в Донбассе!
«Так хочется жить!». О погибших детях Донбасса.
Плач матери. Памяти убитых детей Донбасса.
Мама погибшего на Донбассе мальчика: «Он умер, закрыв меня своим телом».
Память о детях Донбасса.
Любимый город. Аллея ангелов.
Чичерина Юлия «Пожалуйста, пусть больше никто не умрёт».
«Я хочу жить». Песня о детях Донбасса.
Отмените войну!
Пелагея. «Песня о птицах». Погибшим детям Донбасса.
Ангел. Песня о детях Донбасса.
Розенбаум Александр. Песня о детях Донбасса.
Основной задачей проведения памятных мероприятий является создание педагогических условий для формирования у молодого поколения высокого гражданского сознания, нравственных ценностей и сохранения памяти о невинных жертвах гражданской войны в Донбассе.
Виды и формы проведения памятных внеурочных мероприятий:
– линейка;
– митинг-реквием;
– урок гражданственности;
– воспитательный час;
– возложение цветов;
– посещение мемориалов и памятников;
– и др.
В рамках урока гражданственности и воспитательного часа педагогические работники могут провести занятия в форме беседы (возможно с просмотром документального фильма), мини-конференции, поэтического альманаха (чтение стихотворений о детях Донбасса), устного журнала и др.
Педагогические работники могут самостоятельно подобрать содержательную часть мероприятия с учетом возрастных особенностей, либо предоставить студентам возможность подобрать заинтересовавший их материал (факты, события и др.) и представить его в виде выступлений, мультимедийных презентаций, авторских песен, стихотворений, рисунков, плакатов и др.
С целью усиления эмоционально-целостного восприятия информации рекомендуется включить в проведение занятий музыкальные фрагменты, иллюстративный материал (фотографии, видеоролики, мультимедийные презентации) и др. Но при подборе иллюстративного материала рекомендуется не использовать фотоснимки и видеосюжеты, которые могут повлечь психологическую травму.
При проведении урока гражданственности и воспитательного часа возможно освещение следующих направлений:
1. истории о погибших детях, молодежи (возможно обучавшихся в образовательной организации);
2. примеры героического поведения детей и молодежи во время обстрелов и боевых действий;
3. истории о погибших педагогических работниках (возможно работавших в образовательной организации);
4. примеры увековечивания памяти погибших детей, молодежи, педагогических работников (памятники, мемориалы, аллеи памяти, акции и др.).
Тематика и содержание мероприятий не ограничивается вышеуказанным перечнем, и педагог вправе самостоятельно их определять на основе своего педагогического опыта.
При проведении линейки и митинга-реквиема с целью усиления эмоционального воздействия возможно использование звуковых и музыкальных фрагментов, элементов флешмоба (запуск воздушных шаров, голубей, присутствие студентов, одетых в футболки цветов флага ДНР и др.).
В рамках мероприятий Памятной акции рекомендуется провести «Минуту молчания» в знак скорби и памяти о погибших детях, молодежи и педагогических работниках.