МЕТОДИЧЕСКИЕ рекомендации
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ внеаудиторных
СамостоятельныХ
РАБОТ
для студентов
специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)
ОГСЭ.02 История
Пермь - 2018
| Рассмотрено на заседании ПЦК ОГСЭ | Одобрено методическим советом |
| «___» ________________20___ г. | Протокол № __ от «__»_______20__г. |
| Председатель ПЦК | Зам. директора по УМР |
| _________________ | __________________Казакова Е.В. |
| Согласовано Методист ____________Габова Н.Г. |
Автор - составитель: Казакова Елена Валерьевна, преподаватель дисциплины «История», КГАПОУ «ПРК».
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящие методические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ студентами по ОГСЭ.02 История по специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) составлены в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
Внеаудиторная самостоятельная работа - планируемая учебная, учебно-исследовательская работа студентов, выполняемая вне занятий по заданию и при управлении преподавателем, но без его непосредственного участия.
Методические рекомендации представляют собой комплекс рекомендаций и разъяснений, позволяющих обучающимся организовать самостоятельную работу по освоению темы или отдельных вопросов темы учебной дисциплины ОГСЭ.02 История.
Внеаудиторные самостоятельные работы направлены на освоение следующих знаний и умений согласно ФГОС СПО.
Уметь:
- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
Знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и ХХІ вв.);
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ – начале ХХІ вв.;
- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
- о роли науки, культуры и религии в сохранении укреплении национальных и государственных традиций;
- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
А также способствуют формированию общих компетенций (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Результат выполнения внеаудиторной самостоятельной работы о ценивается по пятибалльной системе.
Критерии оценки внеаудиторных самостоятельных работ:
Оценка «5» (отлично) ставится, если студент выполняет работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности; самостоятельно и рационально определяет содержание работы; в отчете правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, схемы; отражает собственный взгляд на исторические проблемы и их решение.
Оценка «4» (хорошо) ставится, если выполнены требования к оценке 5, но было допущено два-три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета.
Оценка «3» (удовлетворительно) ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы; если в ходе работы не отражается собственный взгляд на исторические проблемы и их решение.
Оценка «2» (неудовлетворительно) ставится, если работа выполнена не полностью и объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов.
В данных методических рекомендациях приведено 4 внеаудиторных самостоятельных работы.
Каждая внеаудиторная самостоятельная работа содержит цель, задание, форму отчёта, методические рекомендации по выполнению работы, список рекомендуемой литературы.
ПЕРЕЧЕНЬ
внеаудиторных самостоятельных работ по ОГСЭ.02 История
специальности 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) составлены
для студентов II курса
на 2018-2019 учебный год
| № п/п | Название внеаудиторных самостоятельных работ | Количество часов |
| 1. | Подготовка докладов о транснациональных корпорациях и транснациональных банках в современный период. | |
| 2. | Заполнить сравнительную таблицу «Структура, участники и цели ОБСЕ». | |
| 3. | Подготовить сообщение на тему «Современные проявления арабо-израильского конфликта». | |
| 4. | Подготовить сообщения о вооружённых конфликтах на Ближнем Востоке и в Африке в современный период. | |
| Итого: |
Правила выполнения внеаудиторной самостоятельной работы
Подготовка к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы заключается, в том числе, в самостоятельном изучении теории по рекомендуемой литературе, предусмотренной рабочей программой учебной дисциплины.
Выполнение заданий производится индивидуально или, если предусмотрено, то в группах.
Отчет по внеаудиторной самостоятельной работе студент выполняет индивидуально с учётом рекомендаций по оформлению.
Внеаудиторная самостоятельная работа считается выполненной, если она соответствует критериям, указанным в пояснительной записке данных рекомендаций и в описании каждой работы.