Они судья и присяжный для тех, кого они ложно обвиняют. Рептильный носитель будет сидеть на месте присяжного больше, чем обычно, способ идентифицировать их.
Вот что сказал Эттиш:
Э - Мы мошенничаем с присяжными, не так ли?! для тех, кто ложно обвинен. Мы ложно обвиняем их, а затем устанавливаем присяжных. Брайан трижды выполнял обязанности присяжного, это одна из его ролей, не так ли?
В - Сколько из вас присяжных?
Э - По крайней мере половина из этих присяжных будет нами. Любой, кто часто бывает присяжным, большей частью является одним из нас - мы можем ложно обвинить вас на таможне, имплантировать что-то - найти тот или иной способ овладеть вами.
В - Если бы я была ложно обвинена, что бы я могла сделать с этим?
Э - Требовать, чтобы присяжные поменялись до суда, говоря, что мафия добралась до них, и ты хочешь, чтобы их подобрал один из уважаемых членов сообщества, чтобы это организовал твой адвокат и наблюдай за судьей, этот судья также может быть одним из нас и так обычно и есть, но если присяжные в порядке, это может не иметь значения. Поэтому, если судья откажет тебе, запроси другого судью, но только которого ты выберешь или двигайся дальше, если не знаешь, как тебе это осуществить. Получи присяжных, подбор которых контролирует кто-то, кому ты доверяешь.
В - Это по закону?
Э - Нет, это не по закону, но ты можешь пойти к судье и сказать, что ты ложно обвинена, и ты думаешь, что мафия попала в присяжные, и ты хочешь новых присяжных - присяжные будут подобраны, а затем ты запросишь других.
В - Когда?
Э - За несколько дней до суда.
В - Почему несколько дней?
Э - Ну, я не знаю - неделю или несколько дней до суда. Многие из нас - судьи.
Королевская семья
Эттиш говорит здесь о принце Чарльзе и о том, как они делают его непопулярным, чтобы он не был королем. Они не пишут плохо в прессе о себе.
Вот что он говорит:
Э - Принцесса Анна одна из нас - принц Уильям - один из нас или скоро будет - мы не хотим причинять вред принцу Чарльзу, но он не может быть королем, потому что нам нужен на этом месте принц Уильям. Мы не делаем его[принца Чарльза] популярным, но он в порядке - мы выпускаем о нем плохую прессу. Принцесса Анна любит его, но у нее этого не будет в будущем - она не хочет, чтобы мы убили его, но она хочет отодвинуть его в сторону. Принц Чарльз действительно "высок", принц Чарльз делал бы действительно хорошую работу, если бы он был королем, скажу я вам. Он бы привнес мир, он был бы более сознательным, он помогал бы окружающей среде, поддерживал бы хорошие процессы - конечно, он должен бы быть королем - "бы" - это из-за нас, не так ли?! Принц Чарльз - очень любящий, мирный человек, и он сделал бы для всех вас мир добра. Человек, который брал интервью у Дианы, - один из нас - мы должны были убедиться, что сделали из него черного человека, поэтому она очернила принца Чарльза.
В - Это транслировалось.
Э - Это были мы, так что вы все ненавидели принца Чарльза - несчастного человека. Мы бы убили его, если бы смогли, но принцесса Анна любит его и не допустит.
Новости
21. (а) Смерть принцессы Дианы
Эттиш говорит здесь о том, что смерть принцессы Дианы была сделана так, как будто Доди был целью, чтобы успокоить принца Уильяма.
Он рассказывает, что это было устроено аль-Файедом с помощью так называемого врага, Тини Роланда.
Вот наши беседы:
В - Вы убили принцессу Диану?
Э - Нет, Доди аль-Файеда, кого мы ненавидим - мы убили Доди аль-Файеда.
Конечно, мы познакомили этих двоих вместе - Доди слишком много знал.
В - Про что?
Э - Своего отца - Мы разбили машину, не так ли?!
В - Почему?
Э - Потому что мы хотели, чтобы старый Доди умер.
В - Что насчет Дианы?
Э - Ну и она тоже, но это было просто побочным действием - причина была в Доди, не так ли?! Он узнал кое-что о коррупционных сделках своего отца. Мы поддерживаем аль-Файеда[имеется в виду Мохаммед, отец Доди], он делает что-то для нас - один из его сотрудников - рептилия - мы в тесном союзе с близким к аль-Файеду. Человек, который устроил смерть Доди, является сотрудником Аль-Файеда, но вы все думаете, что он не его друг, что они не могут быть лучшими друзьями, как и каждый считает, что это не имеет ничего общего с Харродс[лондонский универмаг, владелец которого - отец Доди]. Он один из нас, и он стоит за этим, он в новостях
В - Это Тини Роланд?
Э - Я не скажу - мы не могли убить ее, потому что принц Уильям не позволил бы нам. (Это может быть будущей точкой зрения). Это сложно совершить с членами семьи.
В - Но вы все равно ее убили?
Е - Она просто оказалась в машине, так что все было в порядке, это была не наша вина, и тогда для принца Уильяма это приемлемо.
В - Но вы хотели, чтобы она умерла.
Э - Да, мы действительно этого хотели, но мы не могли этого сделать. Это было потому, что она была против войны, это основная причина. Мы сделали это, мы смогли уладить все по ее убийству после Доди.
В - Принц Уильям считает это несчастным случаем?
Э - Он очень расстроен, и он кого-то сильно ненавидит - человека, который это сделал, - но он не трогает его.
21. (b) - 11 сентября
Эттиш сказал мне об этом немного, потому что, я полагаю, это было в заголовках новостей, и я могла пойти в газеты:
Э - Да, мы ответственны.
В - Зачем?
Э - Затем, чтобы вы все хотели вступления в войну с Ираком и также немного для использования тактики запугивания. Мы убедились, чтобы всех наших не было - возле здания.
21. (c) Войны: Они создают войны.
Э - Это не о деньгах, это о получении власти и немного большего - держать массы в нищете и бедноте - мы создаем войны, чтобы мы имели контроль. Со странами, которые мы не имеем, - мы начнем войны, чтобы можно было взять под свой контроль. Мы создаем войны, потому что мы должны. Мы предпочли бы не иметь их, потому что они разрушают окружающую среду и стоят безумных денег. Войны помогают нам обрести власть - армия - мы армия.
21. (d) BSC[возможно - Basaloid squamous carcinoma, Базалоидная плоскоклеточная карцинома]
Э - Мы не несем ответственности за безумных коров, мы несем ответственность за BSC - не нужно было убивать всех этих животных.
Образование.
Образование контролируется на сто процентов. Оно предназначено для промывания мозгов. Наше критическое мышление уничтожено, и мы выдрессированы до бесчувственного состояния. Они контролируют образование, вспомните, как учились в средние века, учили только основам: чтение, письмо и арифметика, остальное зависело от вас. Тогда было немного лет обучения, и все. Эттиш объясняет, насколько не нужна большая часть обучения сейчас.
Они контролируют образование. Они снижают уровень грамматики так, что навыки написания становятся плохими, заставляют нас изучать предметы, которые не нужны. Они забирают свободу выбора и свободомыслие; мы должны учиться только тому, что нас интересует. Они забирают свободу воли, принуждая нас к изучению предметов. Контроль над разумом начинается здесь.
Вот что сказал Эттиш:
Э - Образование, одна из главных вещей, где мы занимаем места за кулисами. - Министр образования (который был в 2003 году, и кто когда-либо был), все они. Мы составляем правила, мы их изменяем, мы находимся в совете директоров в лучших университетах, и мы пишем национальный учебный план - мы топим вас в этом болоте, оставаясь безнаказанными.
В - Зачем?
Э - Чтобы контролировать ваши умы, мы не хотим, чтобы вы думали о других вещах.
В - Почему мне сложно сочинять композиции?
Э - Потому что мы испортили вас школой - нам не нравится какой-либо английский, мы бы предпочли, чтобы вы им не занимались, чтобы вы могли плохо читать и писать - не могли приложить ручку к бумаге - не могли выражать недовольство - были замкнуты - не хотели писать из-за того, что вы думаете, что это не будет казаться правильным. Также, чтобы вы не могли хорошо читать - мы хотим, чтобы вы все были в собачьей конуре. Мы не против - мы поощряем художественную литературу, потомучто она тратит ваше время - мы не против сочинений, но вы должны учиться правильно читать и писать, а не ходить вокруг да около Шекспира, потому что вам это не нужно. Это добавит значение заинтересованности во все. Мы снижаем уровень английской грамматики до простого минимума - так что вы все заторможены, вам это не нравится, это боль и хлопоты, у вас получается работать мало, вы не разбираетесь в том, что происходит, вы не можете исследовать. Английская грамматика находится в учебном плане, но это должен быть основной предмет наряду с несколькими другими вещами, которые упущены.
В - Какое должно быть образование на самом деле?
Э - В средневековые времена детей учили читать и писать, и это все, что вам нужно, а остальное вы можете узнать по-другому. Числа - немного математики, может быть, язык или два, остальному они могут обучаться, если они заинтересованы, например, географией. Вы учите что хотите узнать, а не то, что вам навязывают.
В - Когда у меня будет ребенок, куда бы вы порекомендовали его отправить?
Э - В альтернативную школу, лучше Рудольфа Штайнера, или держать их дома и учить их самому. Если он проявляет интерес к университетским вещам, то рассмотрите его отправку куда-нибудь, где он может получить нормальную квалификацию, чтобы он мог получить работу, которую он хочет.
Контроль СМИ
Физическое - все важно.
Они учат нас скорее быть счастливыми с новым автомобилем, чем быть счастливыми, занявшись настоящим делом, которое поднимает наше сознание, и иметь счастливую полноценную жизнь.
Эттиш говорит:
Э - Мы контролируем медиа. Мы даем вам телевидение, и это не то, что вам нужно - мы кормим вас сексом - мы даем вам средства массовой информации - кормим вас потребительскими вещами, но это не то, что вам нужно. Например, новая машина. Мы заставляем вас думать, что это альфа и омега, это все, что вы можете видеть и трогать.
Изменение искусства
На самом деле они против искусства и вознаграждают своих художников.
Эттиш говорит:
Э - Мы ненавидим искусство, и мы стараемся делать все возможное, чтобы сократить его, мы управляем, один из нас - художник, европеец, а его материал - дерьмо, и мы его продвигаем - он анти-искусство - он очень хорошо известен.
В - Почему?
Э - Искусство заставляет вас чувствовать себя лучше, не так ли?! это поднимает ваше сознание, а мы хотим, чтобы вы оставались такими, какие вы есть, и не поднимались по лестнице. Вы должны быть окружены искусством.
Подавление архитектуры
Четырехугольные здания продвигаются, в отличие от круговых конструкций, чтобы подавить нас. Круг лучше для нас, и мы будем чувствовать себя лучше в круглом здании. Круг также помогает поднять наше сознание. В прошлом, до их контроля в этой области было еще много круглых зданий. Вот, что сказал Эттиш:
Э - Раньше существовала всякая кругообразная архитектура; башни, купола, спиральные спуски, и мы остановили это, потому что кругообразные здания усиливают вашу энергию. Мы разрабатываем собственные вещи и делаем их низко-энергитичными, четырехугольными - вот и все - уродливыми, остаются в основном не кругообразные, потому что тогда вы будете легче поднимать сознание.
В - Кто архитекторы?
Э - В большей степени там мы, убеждаемся, что все кругообразные вещи или кривые выбрасываются из окна.
В - Какой тип дома я должна иметь?
Э - Круглый, насколько вы сможете его сделать, деревянный, высокие потолки, есть купол на вашем месте в центральной комнате - Кирпич не годится ни для кого - он портит вас - толкает вас внутрь - в пространство, в котором вы находитесь.
Э - Мы преподаем архитектуру и финансируем только определенные проекты - мы преподаем четырехугольный подход.
В - Как насчет купола тысячелетия (в Лондоне)?
Э - Это было нашим делом, нам это нужно для наших групповых встреч - нет конца пользы, которую он может принести, но мы не уверены, что можем его использовать; мы работаем над этим.
Эпилог
Для нас действует Универсальный закон.
Рептилии работают против естественных законов на Земле. Законы затрудняют для них достижение целей. Они должны прилагать усилия. У нас есть законы для нашего блага, и мы можем использовать их больше. Одним из этих законов является закон творения, в котором говорится, что вещи на земле будут разжиматься или сжиматься и не оставаться прежними. Мы разжимаемся, а рептилии хотят, чтобы мы сжались или остались такими, какие мы есть сейчас. Они должны использовать усилия против нас, чтобы достичь этого. Мы должны использовать меньше усилий для разжимания, за исключением того, что нам приходится бороться с их усилиями сжать нас. Вот еще один универсальный закон - мы являемся основанием самих себя и нашего имущества.
Это означает, что не нужно прилагать никаких усилий для того, чтобы воздействовать на самих себя, например, мы хотим изменить наш дом, чтобы улучшить его. Это легко, если мы им обладаем. Если мы берем его в аренду, и даже если хозяин предоставит нам свое разрешение, он по-прежнему будет основанием своего дома и усложнит нам совершать изменения по своему вкусу. Рептилии пытаются контролировать нас, контролировать, что мы делаем, что имеем, и это непросто для них, они не являются основанием нас и того, что у нас есть. Им приходится прилагать усилия, чтобы быть основанием, контролировать нас. Происходит постоянное усилие с их стороны.
Мы могли бы легко восстановить контроль над собой, это наше право, и законы помогают нам на своем пути. Итак, все, что нам нужно сделать, это начать хотеть быть контролирующим, и это начнется. Нам нужно знать, чего мы действительно желаем, и желать этого больше, и это привлечет желаемое к нам, не обращая внимания на то, что хотят рептилии для нас.
Предисловие....................................................................................................................................................... 3
1. ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................................................................ 4
2. ПРИШЕЛЬЧЕСКИЙ ОПЫТ................................................................................................................................ 15
3. Их общий план............................................................................................................................................... 32
4. Что мы можем сделать, чтобы остановить вас?............................................................................................. 36
5. Колонизация Земли их гибридами................................................................................................................ 38
6. Рептильные сущности................................................................................................................................... 39
7. Генетические образцы................................................................................................................................... 41
8. Ослабление через питание........................................................................................................................... 44
9. Финансовый долг........................................................................................................................................... 47
10. Космические станции................................................................................................................................... 48
11. Окружающая среда...................................................................................................................................... 50
12. Разоблачение других рептильных носителей............................................................................................. 52
13. ИХ СЕКРЕТНОЕ ОРУЖИЕ................................................................................................................................ 55
14. Вирусные инфекции..................................................................................................................................... 74
15. Рептильная программа по борьбе с высшим сознанием............................................................................. 76
16. Круги на полях............................................................................................................................................. 97
17. Основная инопланетная раса, перевоплощающаяся здесь......................................................................... 98
18. Инопланетная раса, известная как Норды................................................................................................. 100
19. Мошенничество с присяжными................................................................................................................. 102
20. Королевская семья..................................................................................................................................... 103
21. Новости...................................................................................................................................................... 104
22. Образование.............................................................................................................................................. 107
23. Контроль СМИ............................................................................................................................................ 109
24. Изменение искусства................................................................................................................................. 109
25. Подавление архитектуры.......................................................................................................................... 110
Эпилог............................................................................................................................................................. 111