«Итак, всемирная история представляет собой ход развития принципа, содержание которого есть сознание свободы... Далее, в принципе развития содержится и то, что в основе лежит внутреннее определение... Этим формальным определением по существу дела оказывается дух, для которого всемирная история является его ареной, его достоянием и той сферой, в которой происходит его реализация... Итак, всемирная история представляет собой ход развития принципа, содержание которого есть осознание свободы... Достоинству философского рассмотрения соответствует только такая точка зрения, согласно которой история начинается лишь с того времени, когда в мире начинает осуществляться разумность... То, что в основании истории... должна лежать некоторая конечная цель... и что эта цель в ней действительно реализована и реализуется — план провидения — что в истории вообще есть разум, это уже само по себе должно быть решено философски»
Дайте общую характеристику философского текста:
1. Назовите и кратко охарактеризуйте основные проблемы, авторов, идеи и категории Немецкой классической философии как этапа развития философии. В чем сходство и различие Гегеля с его современниками?
2. Назовите основные проблемы и категории онтологии как раздела философии.
3. Какие особенности этапа развития философии и раздела философии отражены в трудах данного философа и представлены в данном отрывке? Каков его вклад в развитие философии?
Ответьте на вопросы:
1) Что такое всемирная история? Когда она начинается?
2) Что такое «провидение»?
а) развитие истории по божестенному предначертанию
б) развитие истории в соответствии с конечной целью
в) развитие истории согласно человеческим планам и прогнозам
3) Имеет ли история начало и можно ли предположить ее завершение?
4) Что, по Гегелю, является критерием прогресса?
а) развитие материальных средств деятельности
б) развитие идеи свобода
в) развитие способностей человека
5) Онтологические идеи Гегеля в данном отрывке представлены как...
а) как идея абсурдности истории
6) как идеи разумности истории
в) как отрицание возможности познать историю
Контрольная работа по курсу «Философия» Вариант 4
Тестовое задание
| 1 Основной вопрос мировоззрения – это вопрос об отношении А) бытия и познания Б) жизни и смерти В) человека и мира | 6 "Назад к природе!" призывал: А) Руссо Б) Вольтер В) Дидро Г) Ламетри Д) Гельвеций | ||
| 2 Направление в философии, исходящее из первичности духовного, мыслительного, психического и вторичности материального, природного физического бытия... А) субъективизм Б) идеализм В) материализм Г) махизм | 7 Этическое учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений -... А) Гедонизм Б) эвдемонизм В) аскетизм Г) альтруизм Д) Гуманизм Е) прагматизм | ||
3 Установите соответствие между философскими направлениями и их представлениями о сущности мира
| 8 Если поведение человека называют стоическим, значит он демонстрирует А) господство над своими страстями Б) противостояние ударам судьбы В) борьбу с опасностями и лишениями Г) отказ от активной общественной деятельности | ||
| 4 Учение в гносеологии, отрицающее возможность достоверного познания сущности материальных систем, закономиерностей природы и общества, называется... А) нигилизмом Б) утилитаризмом В) агностицизмом Г) сенсуализмом | 9 Мыслителем, утверждавшим, что способ производства материальной и духовной жизни обусловливает социальные, политические и духовные процессы был... А Маркс Б Бердяев В Ясперс | ||
| 5 Высказывание "решить, стоит или не стоит жизнь того, чтобы жить, значит дать ответ на основной вопрос философии" принадлежит... А) А.Камю Б) С.Кьеркегору В) Ф.Кафке Г) Ж.-П. Сартру Д) Г.Марселю Е)М.Хайдеггеру | 10 Понятие культура в философском смысле
|
Аналитическое задание
Прочтите фрагмент из знаменитой работы Г.В.Плеханова (1856–1918) «О роли личности в истории»
«... Влиятельные личности благодаря особенностям своего ума и характера могут изменить индивидуальную физиономию события и некоторые частные их последствия, но они не могут изменить их общее направление, которое определяется другими силами...
Чтобы человек, обладающий талантом известного рода, приобрел благодаря ему большое влияние на ход событий, нужно соблюдение двух условий. Во-первых, его талант должен сделать его более других соответствующим общественным нуждам данной эпохи: если бы Наполеон вместо своего военного гения обладал музыкальным дарованием Бетховена, то он, конечно, не сделался бы императором. Во-вторых, существующий общественный строй не должен заграждать дорогу личности, имеющей данную особенность, нужную и полезную как раз в это время... Давно уже было замечено, что таланты являются всюду и всегда, где и когда существуют общественные условия, благоприятные для их развития. Это значит, что всякий талант, проявившийся в действительности, т.е. всякий талант, ставший общественной силой, есть плод общественных отношений»
Дайте общую характеристику философского текста:
1. Назовите и кратко охарактеризуйте основные проблемы, авторов, идеи и категории марксизма как этапа развития философии. В чем сходство и различие Г.В.Плеханова с его современниками?
2. Назовите основные проблемы и категории социальной философии и философии истории как раздела философии.
3. Какие особенности этапа развития философии и раздела философии отражены в трудах данного философа и представлены в данном отрывке? Каков его вклад в развитие философии?
Ответьте на вопросы:
1) как объясняет концепция диалектического материализма взаимодействие личности и общества?
2) что, согласно концепции Г.В.Плеханова, определяет появление выдающихся деятелей на исторической арене?
3) Как аргументирует свою позицию автор?
4) Не является ли концепция Плеханова фаталистической?
5) как, используя методологию Г.В.Плеханова, следует построить описание и объяснение появления исторических персонажей и их поступков?
Контрольная работа по курсу «Философия» Вариант 5
Тестовое задание
| 1 Основной вопрос мировоззрения соотносит А) знание и метод Б) человека и мир В) познание и практику | 6 Процесс, в философии марксизма, определяющий появление и существование человека А) творчество Б) потребление В) труд Г) борьба | ||
| 2 Средневековое философское учение о конечных судьбах мира и человека называется... А) онтологией Б) эсхатологией В) праксиологией Г) этикой | 7 Сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья утверждает А) гедонизм Б) эвдемонизм В) аскетизм Г) альтруизм Д) гуманизм Е) прагматизм | ||
3 Установите соответствие между основными идеями об изменчивости мира и философскими направлениями
| 8 В этике И.Канта всеобщий и необходимый нравственный закон, не зависящий от фактических условий человеческого воления и потому безусловно обязательный к исполнению, получает название А) Закона Б) Золотого правила нравственности В) Категорического императива Г) Общественного договора | ||
| 4 Точность и однозначность являются характерной особенностью......... знания А) обыденного Б) научного В) религиозного Г) паранаучного | 9 Мыслитель, открывший историю как процесс поступательного развития, определенного развитием объективного духа А Шпенглер Б Гегель В Маркс | ||
| 5 Учение, в котором абсолютизируется свобода воли и игнорируются реальные возможности. А) волюнтаризм Б) детерминизм В) провиденциализм Г) эгоизм Д) индивидуализм Е) фатализм | 10 История – это линейное поступательное движение, логика которого выражается в смене общественно-экономических формаций, считают представители подхода... А цивилизационного Б демографического В формационного Г циклического |
Аналитическое задание