ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КНИЖКА
СЕЛЕЗНЕВОЙ ПОЛИНЫНИКОЛАЕВНЫ
СТУДЕНТА
4 курса группы БZД49-ЛГП1421
по направлению подготовки (специальности)
специальное (дефектологическое) образование
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
(наименование вида практики)
Срок практики: с «09 » марта 20 18 г. по «05 » апреля 20 18 г.
Москва 20 18
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1. База практики – место прохождения практики студентом.
2. Студент – физическое лицо, осваивающее образовательную программу по направлению подготовки бакалавриата, магистратуры и специальности.
3. Вид практики – устанавливается в зависимости от основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата, магистратуры и специальности (учебная, производственная, научно-исследовательская, педагогическая, организационная и т.д.).
4. Каждый студент, находящийся на практике, обязан вести индивидуальную книжку.
5. Индивидуальная книжка служит основным и необходимым материалом для составления студентом отчета о своей работе на базе практики.
6. Заполнение индивидуальной книжки производится регулярно и аккуратно; является средством самоконтроля, помогает студентам правильно организовать свою работу.
7. Периодически, не реже 1 раза в неделю, студент обязан представить индивидуальную книжку на просмотр руководителю (от кафедры и (или) базы практики).
8. После окончания практики студент должен сдать свою индивидуальную книжку вместе с приложениями на кафедру в бумажном виде и электронной версии.
9. Записи в индивидуальной книжке должны производиться в соответствии с программой по конкретному виду практики.
10. Иллюстративный материл (чертежи, схемы, тексты и т.п.), а также выписки из инструкций, правил и других материалов могут быть выполнены на отдельных листах и приложены к отчету.
11. Перед окончанием практики студент обязан представить руководителю практики подписанный и скрепленный печатью от базы практики отзыв о своей работе.
12. Соответствующая кафедра в зависимости от требований ООП по направлению подготовки (специальности) может корректировать содержание индивидуальной книжки.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Адрес учебного заведения: г. Москва, проспект Вернадского д. 88.
Факультет / Институт Дефектологический факультет.
Институт Детства.
Кафедра Логопедии.
Специальность (направление подготовки) Специальное.. (дефектологическое) образование.
Профиль (магистерская программа) Логопедия, бакалавриат.
Руководитель практики от кафедры Туманова Т.В..
Руководитель практики от базы практики Козлова И.С..
Телефон руководителя практики от базы практики: 89263262017.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
по производственной практике студента Селезневой ПолиныНиколаевны
(наименование вида практики) (ФИО)
4 курса БZД49-ЛГП1421 _группы по специальности (направлению подготовки) специальное (дефектологическое) образование, __________
профилю (магистерской программы)__ логопедия, бакалавриат _________
База практики ГБОУ города Москвы "Школа № 1959 «Дети мира», г. Москва, Перервинский бульвар, дом 16, корпус 1.
Срок практики: с «09 » марта 20 18 г. по «05 » апреля 20 18 г.
Вид практики: ____ производственная ______________________________
План выполнения индивидуального задания (основные этапы и разделы практики): установочная конференция; знакомство с работой образовательной организации; знакомство с документацией логопеда и правилами ее заполнения, с оборудованием логопедического кабинета; просмотр логопедических занятий (фронтальных, подгрупповых и индивидуальных); составление конспектов открытых индивидуальных и подгрупповых занятий, их проведение и анализ; обследование речи обучающегося и заполнение речевой карты; заполнение документации по практике; заключительная конференция. ____________________________
Источники и литература, подлежащая проработке в период практики: документация логопеда; Логопедия. Теория и практика/под ред. д.п.н. профессора Филичевой Т.Б. – М.: Эксмо, 2017; Бабина,_Г.В. Логопедия. Дизартрия: Учебно-методическое пособие/Г.В. Бабина, Л.И. Белякова, Р.Е. Идес: ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". ____________________________________
Иные виды работ по практике: подготовка и проведение внеклассного мероприятия со школьниками. _________________________________
Заведующий кафедрой ____________/ А.А. Алмазова
Руководители практики:
от кафедры ____________/ Т.В. Туманова
от базы практики ____________/ И.С. Козлова
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЛИСТ ИНСТРУКТАЖА
ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
ИНСТРУКЦИЯ
По охране труда логопеда (дефектолога, педагога-психолога)
ИОТ- 066-2003
Общие требование охраны труда
1.1. К самостоятельной работе логопедом (дефектологом, педагогом-психологом) допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. При работе логопедом (дефектологом, педагогом-психологом) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При работе в кабинете возможно воздействие на работающих и детей следующих опасных факторов:
Ø нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;
Ø нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости у детей при неправильном подборе размеров детской мебели;
Ø поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета и технических средств обучения.
1.4. Работающие обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и направления эвакуации при пожаре.
1.5. При несчастном случае немедленно сообщить об этом администрации учреждения.
1.6. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.7. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.