Класс История Отечества
Тема: Политика «гласности». «Перестройка» в духовной сфере
Цель: формировать у обучающихся представление о развитии гласности и демократии в СССР, как об одном из направлений перестройки. Рассмотреть проявление гласности в разных сферах общественной жизни. Изучить итоги проявления гласности советском обществе.
Развивающие: Продолжить формировать навыки аналитического мышления. Продолжить развивать навыки работы с текстом учебника, выделять главную информацию, навыки работы с дополнительной информацией, включающие анализ информации, выделение главного и представление в виде схемы. Уметь аргументировано отстаивать свою точку зрения
Воспитательные: Воспитывать чувство гражданской ответственности у обучающихся. Продолжать воспитывать чувство к друг к другу во время самостоятельной работы, уметь выслушать точку зрения своих товарищей
Планируемые результаты.
Предметные: Сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике
Личностные: Толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения.
Метапредметные: Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках исторической информации, критически ее оценивать и интерпретировать;
Умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей.
Технологии обучения. Технология критического мышления
Ход урока:
I. Огргомомент
II. Проверка д/з
1. Объясните понятия «ускорение», «госприемка», «кооператив», «хозрасчет». Как они взаимосвязаны?
2. Раскройте итоги I этапа перестройки
3. Каковы итоги II этапа перестройки? Назовите причины неудач реформирования экономики в те годы
4. Что такое программа «500 дней»? Какова ее судьба?
5. Назовите итоги социально-экономического развития страны к концу 1980-х гг.
III. Изучение нового материала
Учитель. Наряду с экономикой также отставала как духовная, так и культурная жизнь страны. И если в экономике перестройка началась с постановки задач “ускорения” социально–экономического развития, то в духовной и политической сфере ее лейтмотивом стала « гласность ».
Записываем новую тему урока в тетрадь
Вопрос классу? Как вы понимаете слово « гласность »?
Гласность – политический термин времен перестройки, обозначающий политику ограниченной открытости в деятельности государственных учреждений и свободы информации. Впервые прозвучал в выступлении Горбачева на 28 съезде КПСС В янв.1987г на пленуме ЦК КПСС М.Горбачев выступил с инициативой «гласности», а через три года была отменена ст.6 Конституции СССР. Попробуйте логически связать эти два события.
(«гласность» открыла народу страшные преступления и аморальность партии, авторитет КПСС стремительно падал и в итоге произошла отмена ст.6)
В узком смысле, в современном словоупотреблении, основной компонент политики перестройки, проводимый М. С. Горбачёвым во второй половине 1980-х в СССР и заключавшийся в существенном ослаблении цензуры и снятии существовавших в советском обществе многочисленных информационных барьеров.
На советском ТВ появляются новые популярные передачи - «Взгляд», «До и после полуночи», «Пятое колесо». Благодаря открытости и острой полемичности они завоевали большие зрительские симпатии.
Совершенно необычным явлением для страны стали прямые трансляции заседаний XIX партконференции КПСС и съездов народных депутатов СССР.
сент. 1986 г. принято решение прекратить глушить передачи радиостанции «Голос Америки» и английской Би-би-си»
Прекращение глушения западных радиостанций, открытие архивов для исследователей, новые газеты и журналы – все это привело к огромной волне информации, которая разрушила существовавшую систему мифов СССР, но так же создала новые мифы, в которых разобраться человеку в эпоху перемен было очень непросто. В процессе политики гласности идеология лишилась своей главной роли.
В литературной жизни политика гласности привела к печати большого количества ранее запрещенных произведений. Опубликованы работы Бродского, Платонова, Солженицына, Набокова, Замятина и др. В литературных кругах шли дискуссии о путях развития страны. Часть писателей выступала за коренные преобразования, часть – за сохранение традиционного пути. В работах многих публицистов продвигалась мысль, что порочна сама существующая общественная система. Были изданы работы западных авторов о тоталитаризме.
Гласность затронула также кино и театр. Летом 1986 г. состоялся съезд Союза кинематографистов, на котором было осуждено подавление свободы творчества. Появлялись фильмы антисталинского и антисоветского звучания, выпускались запрещенные ранее фильмы. Так например эффект разорвавшейся бомбы произвёл бомбы Абуладзе «Покаяние», посвященный теме сталинских репрессий. Не меньший интерес вызвали "полочные" фильмы Э. Г. Климова "Агония", А. Г. Германа "Проверка на дорогах" и "Мой друг Иван Лапшин". Вышли на экраны созданные в годы "перестройки" фильмы "Завтра была война" Ю. Кары, "Холодное лето пятьдесят третьего" А. А. Прошкина, "Так жить нельзя" С. С. Говорухина и др. Разнообразной и интересной стала художественная жизнь. Зрители впервые получили возможность увидеть образцы произведений многих направлений изобразительного искусства. Прошла серия выставок запрещенных прежде к широкому показу работ П. Н. Филонова, А. В. Лентулова, К. С. Малевича, В. В. Кандинского, М. В. Нестерова и др.
В театре ставились постановки, по-новому трактующие эпоху революции и Гражданской войны.
Литература, кино и театр во многом подготовили общество к новому этапу реабилитации жертв политических репрессий.
В музыкальном искусстве наметился повышенный интерес к церковной музыке, вышли из полуподполья рок-музыканты, зазвучали песни эмигрантских авторов. На эстраде появилась плеяда молодых талантливых исполнителей – Филипп Киркоров, Женя Белоусов, Дмитрий Маликов, Владимир Пресняков, группы «Ласковый май». «Мираж», «Комбинация», «Кармэн» и другие.
Всё многообразие форм культурной жизни эпохи «перестройки» вело к духовному пробуждению миллионов людей.
Накапливался интерес к истории. В стране начал происходить так называемый «исторический бум». В период с 1987 по 1991 гг. газеты и журналы начинают печатать материалы «круглых столов» на исторические темы, разнообразные «размышления» историков и публицистов. Упрощенный доступ к архивным фондам привел к печати массы сенсационных документов, которые стали достоянием широкой публики. Значительным действием было снятие покрова тайны со многих страниц истории КПСС. Впервые публикуются доклад Н.С. Хрущева о культе личности Сталина. Все эти преобразования позволили реабилитировать не только тех, кто был предан забвению, но и тех, кто еще недавно подвергался беспощадной критике во на страницах учебников истории КПСС. Так в историю «возвратились» Ф.Ф. Раскольников, Л.Д. Троцкий, Н.И. Бухарин, В.А. Антонов-Овсеенко, Л.Б. Каменев, А.И. Рыков.
«Гласность» позволила критически оценить всю советскую историю, дала толчок к демократизации общества и реабилитации жертв политических репрессий 30-х годов, которые частично начал Хрущев, но побоялся довести до конца. Реабилитация - ……..? (работа со словарем)
В 1987 г. была создана Комиссия Политбюро по реабилитации жертв политических репрессий. (А.Н.Яковлев). Были реабилитированы и восстановлены в партии Н. Бухарин, А. Рыков, Л. Каменев, Г. Зиновьев, Г Сокольников, Л. Серебряков и др.
ноябрь1989 г. – принята декларация, признавшая незаконными и преступными репрессии против народов, которые насильственно переселили в годы сталинского режима
1990 г. указ Президента СССР о признание незаконными репрессии в отношении крестьян периода коллективизации