Мною было проведено социологическое исследование [Приложение 4]. Учащиеся 5-9 классов приняли участие в небольшом исследовании, результаты которого будут использованы в научных интересах. Участие в анкетировании, имеет большое значение, но оно будет полезно только в том случае, если участники отнесутся к делу серьезно, искренне и личностно.
Цель данного исследование – выявить спектр интересов, потребностей, жизненных ценностей подростков. Вопросник состоит из 9 вопросов, к каждому из которых предлагается выбрать один (2-3) вариантов ответа, которые Вы считаете наиболее подходящими для себя. В случае, если в анкете нет того ответа на вопрос, который Вы считаете правильным, Вы сможете написать свой собственный вариант ответа в пункте «другое».
В ходе анкетирования было опрошено 100 человек: 23% - девушки от 14 до 17 лет, 77% - мальчики от 12 до 18 лет, которые обучаются в общеобразовательной средней школе №52 г. Минска. Важно отметить, что половина этих подростков представляет группу «социального риска», состоят на учете в ИДН, ВШК, находятся в социально - положении. Поэтому данный контингент опрашиваемых можно отнести к подросткам отклоняющегося поведения.
Как известно, в определенные возрастные периоды жизни человека значительную роль играет тот или иной социальный институт. Именно в подростковом возрасте отношения со сверстниками выходят на первый план, по сравнению с семьей и школой.
Эта тенденция прослеживается в результатах исследования. Самое большое предпочтение подростки отдали общению с друзьями – 56%, 32% - посещению дискотек, ночных клубов. Дискотеки, которые посещают подростки, в основном носят форму дискотеки-танцплощадки. Именно эта форма несет в себе ряд негативных моментов, – нет четкой цели этого мероприятия; организация подобной формы – создает условия для проявления асоциального поведения (драки, употребление алкоголя, наркотиков). Все это является благоприятной почвой для роста правонарушений и преступлений. Далее, 14% - предпочитают слушать музыку.
В последнее время на выбор образца поведения подростка особое давление оказывают средства массовой информации. Прямо или косвенно они участвуют в формировании оценок, суждений детей. Наш экран заполнился дешевыми фильмами западного производства, которые несут в себе жестокость, агрессию. Так:
54% подростков смотрят боевики,
28% - триллеры,
3% - фильмы с элементами эротики,
8% - комедии.
На вопрос «Что ты понимаешь под здоровым образом жизни?» подавляющее большинство респондентов ответили: не пить, не курить, заниматься спортом. Такой вариант ответа, как «жить полноценной духовной жизнью», выбрали лишь 10% опрошенных. На вопрос «Ведешь ли ТЫздоровый образ жизни?» ответ «Да» выбрало 24%. Большая часть ответила «нет» – 67%.
При этом, на вопрос «да» они ответили следующие варианты:
13% - не курю,
15% - не употребляю спиртные напитки, и только 6% из них занимаются спортом.
А на вопрос «нет»
а) не занимаюсь спортом – 19%
б) употребляю спиртные напитки – 49%
в) курю – 10%.
Последние два вопроса позволили нам выяснить два аспекта:
первый – их суждения о здоровом образе жизни,
второй – отсутствие у подростков стремления вести здоровый образ жизни.
В следующих вопросах мы попытались выяснить, что является источником возникновения негативных привычек, откуда это идет. И получили следующие ответы.
Употребление спиртных напитков:
50% - в компании друзей,
36% - из любопытства,
14% - просто так от нечего делать.
Что тебя подтолкнуло попробовать первую сигарету:
26% - из любопытства;
18% - пример родителей;
14% - влияние друзей;
10% - мода;
11% - желание почувствовать себя взрослей;
Немаловажный фактор в развитии ребенка играет семья. Только наличие отца и матери может дать полноценное развитие личности. Именно в семье происходят первые шаги социализации, первое усвоение норм, правил, социальных ролей. Так на вопрос: «В какой семье ты воспитываешься?» большая часть опрошенных - 67% ответила: в неполной и только 33% имеют отца и мать.
Итоги следующего вопроса говорят нам о том, что в решении проблем подростков семья играет не первое место. Опять же в первую очередь подросток делится со своими проблемами с друзьями – 52%, 26% - с родителями, 22% - не делится ни с кем.
Последний вопрос говорит нам о том, какие жизненные ценности ценят подростки, дал нам следующий результат:
44% - счастье в семье,
26% - любовь,
27% - материальная обеспеченность,
26% - здоровье,
21% - образование.
Таким образом, этим исследованием мы еще раз подтвердили, что причины возникновения отклоняющегося поведения идут от семьи, от окружения и, конечно же, нет никакой организации досуга подростков. Именно от того, как проходит процесс социализации, зависит дальнейшее формирование личности. Отклоняющееся поведение является следствием нарушения социализации.
Несмотря на то, что поведение подростков имеет асоциальную направленность, их жизненные ценности основываются, прежде всего, на счастье в семье, любви и уважении. Это говорит о том, что еще не поздно изменить таких подростков, поставить их на правильный жизненный путь.
И поэтому наша задача – создать все условия для коррекции их социализации, вводя подростков в организованную социально-педагогическую среду, одной из которых является коллектив.