Беседа с родителями
«Влияние молодежных субкультур на развитие личности подростка»
Уважаемые родители, сегодня мы поведем разговор о молодежных субкультурах. Я уверена, что каждому из вас случалось идти по городской улице, ехать в транспорте или просто смотреть телевизор и видеть людей, которые чем-то не похожи на других. У кого-то на голове ирокез, кто-то весь в металле, а кто-то в черной коже проносится мимо вас на мотоцикле. Чаще всего это и есть неформалы - представители современных субкультур. Неформальные субкультуры существуют, но мы не знаем их сути. Их отголоски присутствуют и у наших детей. Это пирсинг в носу, выбритые полоски на голове, необычный макияж, одежда.
Цель нашего занятия: выяснить, что же такое неформальные молодежные субкультуры и почему все больше подростков становятся неформалами, а также влияют ли неформальные молодежные субкультуры на развитие личности подростка.
Молодежная субкультура, что это такое?
Субкультура - это часть общей культуры, системы ценностей, обычаев, традиций, присущих большой социальной группе. Данные объединения могут быть легальными и нелегальными, т.е. формальными и неформальными.
Как вы думаете, что значит формальные и неформальные молодежные объединения? Формальные - это детские и молодежные организации, деятельность которых регулируется государством.
Какие формальные молодежные объединения вы знаете?
Например: школьные детские организации (ВЕГА), спортивные организации, клубы по интересам. Какую роль они играют в воспитании детей и подростков?
Неформальные – это молодежные организации, деятельность которых не регулируется государством. Они отличаются от других своими взглядами, принципами, убеждениями. Создают группы, имеют свой имидж, имеют свою символику и атрибуты.
Какие вы знаете неформальные молодежные объединения? рокеры, байкеры, эмо, скинхеды, панки, фрики, и др.
А как вы думаете, почему подростки вступают в такие объединения?
Каковы причины?
Причины вступления подростков в группы:
- одиночество (недостаток общения) – около 30%; - непонимание родителей – 25%.
Среди прочих:
- стремление к защищенности; - обособленность от других людей (индивидуальные особенности);
- стремление к подражанию; - желание обрести полную свободу; - поиск единомышленников по убеждениям или интересам; - стремление компенсировать недостатки общества и традиционных институтов воспитания в семье и школе; - стремление приобрести внешние, формальные характеристики, позволяющие выделяться из общей массы населения.
Средний срок нахождения подростков в субкультурном неформальном молодежном движении составляет 3+/-1 год, после чего происходит либо постепенный, либо быстрый отход от подростково-молодежной субкультуры и, в большинстве случаев, возвращение к общепринятым нормам жизни.
Основные признаки субкультур, увлечение которыми может иметь негативные последствия.
| Название | Признаки | Возможные последствия |
| Панки | Вызывающие прически, кожаный пиджак, серьги на лице и в ушах. Иногда панки носят рокерские куртки, узкие джинсы трубами, разнообразную обувь, начиная от кед, заканчивая титановыми ботинками и футболки с нестандартными изображениями. Волосы панки укладывают в виде ирокеза или других форм, либо же бреются наголо. | Вовлечение в участие в политических протестах национального, локального или глобального масштабов. Употребление наркотиков и алкоголя, высокая вероятность совершения суицида, а также противоправных или насильственных действий по отношению к другим людям. |
| Сатанис- ты | Ношение украшений с перевернутым крестом, с обычным крестом, летучей мышью, в том числе со стилизованной летучей мышью. Длинные волосы на голове, окрашенные в иссиня-черный цвет. Использование в одежде черного цвета. Демонстративная нетерпимость к другим различным религиям. | Агрессия и противопоставление себя по отношению к обществу и другим религиям. Идеализация и пропаганда зла и насилия, отторжение общепринятых норм и правил, уход от реальности жизни. |
| Гопники Контркультура преступного мира, АУЕ. | Признаки присущие уголовному миру: татуировки, особый блатной жаргон, элементы тюремной иерархии, пропаганда насилия, криминал. | Противоправные, противозаконные, криминальные действия. Опасность вовлечения в экстремистскую деятельность, направленную на свержение существующей власти в стране. Вероятность алкогольной и наркотической зависимости. |
| Готы | Ношение «египетского креста» - анкха. Ношение кулонов и подвесок с летучей мышью, в том числе со стилизованной летучей мышью. Длинные волосы на голове, окрашенные в черный (иссиня) цвет. Длинные волосы могут гармонировать с выбритыми висками и/или более крупными бритыми участками на голове. Пирсинг на лице: язык, губы, брови. Черный лак на ногтях. Выбеливание лица белым гримом. Крашеные в черный (редко в красный) цвет губы и обведенные черным карандашом. Использование в одежде поголовно черного цвета. Прослушивание классической симфонической музыки. | Уход от реальности, противопоставление себя обществу. |
| Скинхеды | Плотные черные джинсы, прочные, дешевые, на которых плохо видны кровь и грязь, шнурованные тяжелые армейские башмаки на толстой подошве, являющиеся оружием в драке и удобные для бега, короткие куртки - "бомберы" без воротника, стриженая или бритая под ноль голова. В ботинках часто вместо чёрных шнурков белые. Пропаганда насилия, идеологии нацизма и экстремизма. | Приобщение к противоправной, экстремистской деятельности, нацистской идеологии. |
| Футбольные фанаты | Одежда с элементами соответствующего футбольного клуба (расцветка). Ношение атрибутов клуба бейсболок, шарфиков, значков и т.п. | Имеется вероятность вовлечения в противоправные действия при посещении футбольных матчей, столкновениях с фанатами других клубов. |
| Эмо | Не гармонирующие друг с другом элементы одежды, элементы детской одежды, часто на размер меньше, чем необходимо. Создается образа странного и беззащитного персонажа. Эмо-макияж - подводка глаз черным карандашом. Прически эмо - челка прикрывает один глаз, черный или темно-каштановый цвет волос. «Детское» инфантильное поведение. Склонность к истерикам, конфликтам. Употребление наркотических, психотропных веществ. | Вероятность нервных срывов, истерик и суицида. Безразличие к окружающему миру, уход от реальности. Наркотическая зависимость. |
| Метал-листы, Алисоманы, | Ношение черных узких джинсов, заправленных в высокие ботинки, серьги в левом ухе, кожаных курток с косой молнией, перстней с изображением черепов и других магических символов. Ношение одежды с названием, символикой любимой группы, изображение кумиров на одежде и аксессуарах (рюкзачках и т.п.) Длинные волосы. Употребление алкоголя, наркотиков. Увлечение металлическим (тяжёлым) роком. | Алкогольная, наркотическая зависимость. Вероятность вовлечения в противоправные действия. |
| Байкеры, рокеры (мотоциклисты) | Дорогостоящий тяжёлый мотоцикл типа Харлей-Девидсон, тяжёлые высокие сапоги (казаки) или ботинки, кожаные штаны, кожаная куртка - косуха, платок-бандана на голове, длинные волосы, собранные в хвост, татуировки на теле, пристрастие к употреблению дорогого пива, увлечение тяжёлым роком. | Пристрастие к употреблению лёгкого алкоголя(пива), вероятность вовлечения в противоправные действия. |
| Игроманы (толкинисты), юзеры, хакеры, | Постоянное нахождение в интернет пространстве. У Толкинистов- ношение украшений и аксессуаров, присущих героям произведений Толкина. | Уход от реальностей жизни в виртуальный компьютерный мир. |
| Ролевики | Романтический, исторический стиль одежды, стиль «милитари», готический стиль, стиль «дикого Запада. Иногда встречается одежда с элементами покроя в стиле раннего средневековья или военной формы XIX – XX вв. Ношение похожей на средневековую символики и атрибутики, различные надписи на атрибутике и одежде на придуманных «сказочных» языках. | Уход от реальностей жизни. |
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
• Поощряйте индивидуальность в своем ребенке.
• Помогите подростку самовыражаться среди сверстников.
• Сохраняйте доверительные отношения в семье.
• Уважайте чувство взрослости в своем ребенке, поощряйте высказывание собственного мнения подростком.
• Способствуйте тому, чтобы одежда ребенка соответствовала моде (по возможности, была недешевой).
• Помогайте своему ребенку найти цель в жизни, определиться со своими предпочтениями.
• Ориентируйтесь в молодежной моде, музыке, телевизионных молодежных передачах, друзьях ребенка, его интересах.
• Помогайте организовать досуг, контролируйте, как он его проводит.
• Расширяйте кругозор ребенка.
• Развивайте оптимизм, позитивное мышление, формируйте образ позитивного будущего у ребенка.
Лучший способ защитить ребенка от негативного влияния культуры – это развивать у него умение принимать решения самостоятельно. Для того чтобы сформировать такой навык, важно советоваться с подростком, спрашивать его мнение, предоставлять ему право выбора и право решения. А также необходимо научить ребенка говорить «нет», владеть разными формами отказа.
На прощание притча
«Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.
- В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков.
Один волк представляет зло – зависть, ревность, грубость, агрессию. Другой волк представляет добро – мир, любовь, верность, отзывчивость.
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
- А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец улыбнулся и ответил:
- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь».